童立方·0-5岁宝宝数学思维启蒙绘本：数学邦（套装全12册）
审定：金永运
韩国著名数学家教授，汉阳大学数学系名誉教授、韩国数学史学会会长、韩国数学文化研究所所长、汉阳大学研究生学院院长，汉阳大学基础科学研究所所长……曾获国民勋章石榴奖,韩国数学学会贡献奖，首尔市文华奖、韩国百想出版文华奖等重要奖项。
作者：
申惠恩
毕业于亚洲学院成均馆大学，儿童心理学博士，对儿童的心理发展有深刻的研究。现任韩国文化教育学会董事，国际儿童青少年图书协议会副会长。由她带领编辑的书曾获韩国文化观光部经营大奖，并被列为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划重点推广品种，是幼儿妈妈对…
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韩国著名数学家教授，汉阳大学数学系名誉教授、韩国数学史学会会长、韩国数学文化研究所所长、汉阳大学研究生学院院长，汉阳大学基础科学研究所所长……曾获国民勋章石榴奖,韩国数学学会贡献奖，首尔市文华奖、韩国百想出版文华奖等重要奖项。
作者：
申惠恩
毕业于亚洲学院成均馆大学，儿童心理学博士，对儿童的心理发展有深刻的研究。现任韩国文化教育学会董事，国际儿童青少年图书协议会副会长。由她带领编辑的书曾获韩国文化观光部经营大奖，并被列为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划重点推广品种，是幼儿妈妈对…
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《数学邦》（全12册）是由韩国著名数学家金永运联合韩国儿童心理学专家团队和插画师，根据儿童成长心理和色彩认知习惯精心打造的数学概念启蒙绘本。全套书从分类、比较、规律、图形、空间、数感、演算七个角度训练孩子的数学思维。丛书通过绘本的形式，以孩子喜闻乐见的童话故事，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，使小读者在一目了然的插画中接触数学、发现数学的魅力，激发他们对数学的兴趣。比如，小鼹鼠开鞋子汽车兜风，小兔子、小狐狸和小河马先后搭车的故事，可以让孩子学习加减法运算；观察马戏团动物们表演的影子，可以帮孩子认识各种图形；通过小老鼠变魔法每次都跟期望的动物差一点点，让孩子明白看上去相似的动物，其实并不相同；砰砰和小伙伴们飞上天的故事，以周期性变化为基础，让孩子感受到什么是规律……每个故事后的“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，将故事中的概念融于鲜活的生活实例，让孩子用眼睛、用身体、用大脑去感受。这些发生在孩子身边的故事，让孩子懂得，数学无处不在并且非…
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《数学邦》包含以下12册：
《寻风的小熊》
《怎样才能飞上天》
《谁的影子》
《针线奶奶》
《月亮先生生病了》
《魔法好难》
《大懒虫的故事》
《去奶奶家》
《鞋子汽车》
《小老鼠和魔法师》
《我要当姐姐》
《能干的三个朋友》
^ 收 起
《寻风的小熊》
《怎样才能飞上天》
《谁的影子》
《针线奶奶》
《月亮先生生病了》
《魔法好难》
《大懒虫的故事》
《去奶奶家》
《鞋子汽车》
《小老鼠和魔法师》
《我要当姐姐》
《能干的三个朋友》
^ 收 起
审定：金永运
韩国著名数学家教授，汉阳大学数学系名誉教授、韩国数学史学会会长、韩国数学文化研究所所长、汉阳大学研究生学院院长，汉阳大学基础科学研究所所长……曾获国民勋章石榴奖,韩国数学学会贡献奖，首尔市文华奖、韩国百想出版文华奖等重要奖项。
作者：
申惠恩
毕业于亚洲学院成均馆大学，儿童心理学博士，对儿童的心理发展有深刻的研究。现任韩国文化教育学会董事，国际儿童青少年图书协议会副会长。由她带领编辑的书曾获韩国文化观光部经营大奖，并被列为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划重点推广品种，是幼儿妈妈对孩子进行启蒙阅读的必选书目。
金长成
专修韩国文学，长期致力于儿童图画书文本创作。他的代表作品有《我的朋友，古力古力》和《干杯！》等。
插画：
吴承玟
毕业于韩国世宗大学东方学科，在 “韩国安徒生绘画大赏”中获得佳作奖，在国际诺尔玛比赛中被授予绘本插画奖。绘画的书目有《墙儿》《我的名字叫泰克》《艾尔皮的阁楼》《长寿万岁》《野牛的梦》《三轮自行车好帅！》《另有三剑客》等。
尹贞珠
韩国著名插画家，生于首尔，毕业于韩国弘益大学美术系，曾获韩国“新韩绿芽”漫画大赛第二名。热衷于为童书画插画，已出版作品有《保护种子的人们》《谁笑了？》《怎么办，尿床了！》《神奇的时间表》《企鹅》等。她的插画充满童趣，生动传神，把童年的天真描绘得栩栩如生。
^ 收 起
韩国著名数学家教授，汉阳大学数学系名誉教授、韩国数学史学会会长、韩国数学文化研究所所长、汉阳大学研究生学院院长，汉阳大学基础科学研究所所长……曾获国民勋章石榴奖,韩国数学学会贡献奖，首尔市文华奖、韩国百想出版文华奖等重要奖项。
作者：
申惠恩
毕业于亚洲学院成均馆大学，儿童心理学博士，对儿童的心理发展有深刻的研究。现任韩国文化教育学会董事，国际儿童青少年图书协议会副会长。由她带领编辑的书曾获韩国文化观光部经营大奖，并被列为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划重点推广品种，是幼儿妈妈对孩子进行启蒙阅读的必选书目。
金长成
专修韩国文学，长期致力于儿童图画书文本创作。他的代表作品有《我的朋友，古力古力》和《干杯！》等。
插画：
吴承玟
毕业于韩国世宗大学东方学科，在 “韩国安徒生绘画大赏”中获得佳作奖，在国际诺尔玛比赛中被授予绘本插画奖。绘画的书目有《墙儿》《我的名字叫泰克》《艾尔皮的阁楼》《长寿万岁》《野牛的梦》《三轮自行车好帅！》《另有三剑客》等。
尹贞珠
韩国著名插画家，生于首尔，毕业于韩国弘益大学美术系，曾获韩国“新韩绿芽”漫画大赛第二名。热衷于为童书画插画，已出版作品有《保护种子的人们》《谁笑了？》《怎么办，尿床了！》《神奇的时间表》《企鹅》等。她的插画充满童趣，生动传神，把童年的天真描绘得栩栩如生。
^ 收 起
《数学邦》（全12册）是由韩国著名数学家金永运联合韩国儿童心理学专家团队和插画师，根据儿童成长心理和色彩认知习惯精心打造的数学概念启蒙绘本。全套书从分类、比较、规律、图形、空间、数感、演算七个角度训练孩子的数学思维。丛书通过绘本的形式，以孩子喜闻乐见的童话故事，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，使小读者在一目了然的插画中接触数学、发现数学的魅力，激发他们对数学的兴趣。比如，小鼹鼠开鞋子汽车兜风，小兔子、小狐狸和小河马先后搭车的故事，可以让孩子学习加减法运算；观察马戏团动物们表演的影子，可以帮孩子认识各种图形；通过小老鼠变魔法每次都跟期望的动物差一点点，让孩子明白看上去相似的动物，其实并不相同；砰砰和小伙伴们飞上天的故事，以周期性变化为基础，让孩子感受到什么是规律……每个故事后的“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，将故事中的概念融于鲜活的生活实例，让孩子用眼睛、用身体、用大脑去感受。这些发生在孩子身边的故事，让孩子懂得，数学无处不在并且非常实用。同时，鲜活的实例，也让抽象的数学概念变得容易理解，能够激发孩子学习数学的兴趣。
本套书由韩国大的出版集团熊津出版社打造，该出版社尤以教育培训和童书出版见长，曾获博洛尼亚国际儿童书展佳童书奖、韩国出版文化大赏、优秀科学图书奖、优秀教育图书奖等。这套书出版后，已经畅销百万册，是熊津出版社的五星畅销图书之一，也是是千万妈妈数学启蒙阅读的必选书目，并获得韩国 “文化观光部” 教育经营大奖。系列还被指定为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划重点推广品种！
另外，本书除了生动有趣的故事、贴近生活的“大脑任务”和“思维训练”游戏外，还赠送益智七巧板，有趣的拼图游戏可以培养孩子的动手能力、空间感、专注力等。相信孩子在读过这套书后，一定会体会到数学的魅力，逐渐养成用数学思考问题、解决问题的习惯。
《鞋子汽车》 演算
小鼹鼠用鞋子造了一辆很酷的汽车，他开着汽车出门兜风啦！上来了五只小兔子，途中，有三只小兔子下车了，还剩下几只小兔子呢？又上来了五只小狐狸和三只河马，现在哪种动物的数量多一些呢？
本书讲述了小鼹鼠开鞋子汽车出门兜风途中，小兔子、小狐狸和小河马先后搭车的故事，让孩子在有趣的故事中学习加减法运算，故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，能够让孩子摆脱机械化的数学公式，自然而然地了解加减法运算的过程。
《寻风的小熊》 比较
小熊的帽子和围巾被大风吹走了，他决定找风要回帽子和围巾。小兔子拜托小熊帮忙找回画册，小鸭子拜托小熊帮忙找回水杯，小鼹鼠拜托小熊帮忙找回球。在风的仓库里，小熊能找到帽子和围巾吗？他能如愿找到其他小伙伴的东西吗？
本书通过小熊寻找围巾、帽子、球等物品，让孩子学会比较物品的大小、长短、轻重、厚薄等。故事后的“大脑任务”和“思维训练”逐步增加分类难度，让孩子通过各种体验积累比较的知识。
《月亮先生生病了》 空间
一天，豆豆发现月亮先生生病了，他赶紧拿出听诊器，鳄鱼拿出药，兔子拿出注射器……他们排成列去给月亮先生治病，一会儿鳄鱼在豆豆后面，一会儿豆豆在鳄鱼前面，一会儿豆豆在鳄鱼上面……大家能治好月亮先生的病吗？
本书通过豆豆和小伙伴们的排列顺序，让孩子学习上下、前后、左右、中间等空间位置关系。故事后的趣味游戏，用汽车、飞机、水果等物体作为参照物，让孩子在生活中学习数学概念中的位置关系。
《大懒虫的故事》 数感
一个大懒虫想吃柿子却懒得摘，于是坐在树下等柿子掉下来；又一个大懒虫想吃柿子，也坐在树下等柿子掉下来……大懒虫们一个一个地增加，最后柿子树下一共聚集了十个大懒虫。可是，柿子掉下来了吗？落到谁的嘴里了呢？
本书通过大懒虫在树下等柿子掉下来的趣味故事，以大懒虫人数有规律地增加，让孩子学习从一数到十，并理解每个数字对应的数量。故事后的“大脑任务”和“思维训练”中数柿子和分水果、玩具等游戏，可以增进孩子对数字与数量关系的理解。
《能干的三个朋友》 分类
小木头、小橡胶和小铁与小伙伴们生活在一起，一天，石火大魔王把村里的小伙伴们都抓走了，小木头、小橡胶和小铁要去救小伙伴们。一路上，他们要经过磁铁地、铁刺地，还要对付尿魔王、围墙魔王和箭魔王，才能来到石火大魔王的城堡。他们是怎样经过重重关卡，最终打败石火大魔王，救出小伙伴的呢？
本书通过小木头、小橡胶和小铁冒险救小伙伴的故事，让孩子了解不同的物质有不同的性质，进而掌握分类的概念。文后“大脑任务”和“思维训练”中的故事与游戏可以帮助孩子了解身边的物品，让他们认识到，外表相似的物品，可能具有完全不同的性质。
《去奶奶家》 数感
在去奶奶家的路上，小真救了三只落水的小松鼠，收到了小松鼠送的三个栗子；帮两只小鼹鼠修好了窝，收到了小鼹鼠送的两个地瓜……在遇到凶恶的大老虎时，小松鼠、小鼹鼠等动物是怎样帮助小真的呢？
本书通过小真去奶奶家的路上救助不同数量的小动物、摆脱大老虎的故事，让孩子认识数字与数量的对应关系，掌握数字的含义。故事后有趣的“大脑任务”和“思维训练”，可以使孩子更加深入地理解数量是个体的合集这个道理。
《谁的影子》 图形
马戏团的动物们开始表演啦！动物们在摆弄着圆咕隆咚的东西，它们都在表演什么呢？动物们摆弄着三角尖尖的东西，它们又在表演什么呢？动物们摆弄着四四方方的东西，它们又在表演什么呢？
本书通过猜马戏团动物们的表演，让孩子在有趣的猜猜活动中，认识各种图形。故事后的“大脑任务”和“思维训练”，有助于巩固孩子对图形的认知，帮助孩子发现它们彼此的相同点和不同点。
《我要当姐姐》 比较
黄豆鼠和红豆鼠都想当姐姐，为此，它们决定比一比：谁做的饭团大，谁就当姐姐；谁做的果实项链长，谁就当姐姐；谁垒的石塔高，谁就当姐姐……它们是以怎样的标准来比较大小、长短、高矮的呢？
本书通过黄豆鼠红豆鼠争当姐姐的故事，让孩子学会比较事物的大小、长短、高低等。故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，让孩子切身实践，有助于他们掌握正确的比较方法，提高对大小、高矮、长短等比较概念的认知。
《小老鼠和魔法师》 分类
调皮的小老鼠没有可以一起玩耍的小伙伴，它觉得非常无聊。于是，它偷走了老奶奶的魔法戒指，出去交朋友。他念着咒语，变成了小鸭子，小鸭子却不愿意跟它交朋友，为什么呢？看到孔雀张开漂亮的尾巴，小老鼠就把自己变成了孔雀，却没法张开尾巴，为什么呢……
本书通过小老鼠变魔法每次都跟期望的动物差一点点，来让孩子明白看上去相似的动物，其实并不相同。故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，能让孩子明白事物的不同特征，增强观察能力，掌握分类概念，提高认知水平。
《怎样才能飞上天》 规律
小女孩砰砰想要飞上天，于是和小伙伴们一起找大鼻子叔叔帮忙。大鼻子叔叔告诉他们，想要飞上天，必须按规律排好顺序。怎样按规律排顺序呢？他们顺利飞上天了吗？
本书通过砰砰和小伙伴们飞上天的故事，以周期性变化为基础，让孩子感受什么是规律。故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，能让孩子发现生活中的规律，有助于提升他们的观察和思考能力。
《针线奶奶》 图形
针线奶奶要去小浣熊家给他做一件宴会上要穿的衣服。一路上，她为小兔子缝了一把雨伞，为小猪缝了一艘船……最后，针线奶奶为小浣熊缝了一件帅气的披风。针线奶奶为小动物们缝的物品上，都有哪些图形呢？
本书通过针线奶奶为小动物们缝制物品，让孩子学会认识各种图形。故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，可以加深孩子对图形的印象，培养他们的想象力，提高注意力，提升系统思考能力和动手能力。
《魔法好难》 空间
魔法师要教小豆子如何变成透明人。小豆子要按照魔法师的要求从特定位置的井里打来井水制作魔法药水，喝下魔法药水后还要跟魔法师一起举右手、抬左脚，念魔法咒语。但小豆子要么变成鳄鱼，要么变成怪物，这是为什么呢？最后，小豆子变成透明人了吗？
本书通过魔法师教小豆子变透明人的趣味故事，让孩子认识左和右的概念。故事后的“大脑任务”和“思维训练”提供了丰富的游戏，贴近生活，让孩子在玩耍中学会分辨左右。
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本套书由韩国大的出版集团熊津出版社打造，该出版社尤以教育培训和童书出版见长，曾获博洛尼亚国际儿童书展佳童书奖、韩国出版文化大赏、优秀科学图书奖、优秀教育图书奖等。这套书出版后，已经畅销百万册，是熊津出版社的五星畅销图书之一，也是是千万妈妈数学启蒙阅读的必选书目，并获得韩国 “文化观光部” 教育经营大奖。系列还被指定为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划重点推广品种！
另外，本书除了生动有趣的故事、贴近生活的“大脑任务”和“思维训练”游戏外，还赠送益智七巧板，有趣的拼图游戏可以培养孩子的动手能力、空间感、专注力等。相信孩子在读过这套书后，一定会体会到数学的魅力，逐渐养成用数学思考问题、解决问题的习惯。
《鞋子汽车》 演算
小鼹鼠用鞋子造了一辆很酷的汽车，他开着汽车出门兜风啦！上来了五只小兔子，途中，有三只小兔子下车了，还剩下几只小兔子呢？又上来了五只小狐狸和三只河马，现在哪种动物的数量多一些呢？
本书讲述了小鼹鼠开鞋子汽车出门兜风途中，小兔子、小狐狸和小河马先后搭车的故事，让孩子在有趣的故事中学习加减法运算，故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，能够让孩子摆脱机械化的数学公式，自然而然地了解加减法运算的过程。
《寻风的小熊》 比较
小熊的帽子和围巾被大风吹走了，他决定找风要回帽子和围巾。小兔子拜托小熊帮忙找回画册，小鸭子拜托小熊帮忙找回水杯，小鼹鼠拜托小熊帮忙找回球。在风的仓库里，小熊能找到帽子和围巾吗？他能如愿找到其他小伙伴的东西吗？
本书通过小熊寻找围巾、帽子、球等物品，让孩子学会比较物品的大小、长短、轻重、厚薄等。故事后的“大脑任务”和“思维训练”逐步增加分类难度，让孩子通过各种体验积累比较的知识。
《月亮先生生病了》 空间
一天，豆豆发现月亮先生生病了，他赶紧拿出听诊器，鳄鱼拿出药，兔子拿出注射器……他们排成列去给月亮先生治病，一会儿鳄鱼在豆豆后面，一会儿豆豆在鳄鱼前面，一会儿豆豆在鳄鱼上面……大家能治好月亮先生的病吗？
本书通过豆豆和小伙伴们的排列顺序，让孩子学习上下、前后、左右、中间等空间位置关系。故事后的趣味游戏，用汽车、飞机、水果等物体作为参照物，让孩子在生活中学习数学概念中的位置关系。
《大懒虫的故事》 数感
一个大懒虫想吃柿子却懒得摘，于是坐在树下等柿子掉下来；又一个大懒虫想吃柿子，也坐在树下等柿子掉下来……大懒虫们一个一个地增加，最后柿子树下一共聚集了十个大懒虫。可是，柿子掉下来了吗？落到谁的嘴里了呢？
本书通过大懒虫在树下等柿子掉下来的趣味故事，以大懒虫人数有规律地增加，让孩子学习从一数到十，并理解每个数字对应的数量。故事后的“大脑任务”和“思维训练”中数柿子和分水果、玩具等游戏，可以增进孩子对数字与数量关系的理解。
《能干的三个朋友》 分类
小木头、小橡胶和小铁与小伙伴们生活在一起，一天，石火大魔王把村里的小伙伴们都抓走了，小木头、小橡胶和小铁要去救小伙伴们。一路上，他们要经过磁铁地、铁刺地，还要对付尿魔王、围墙魔王和箭魔王，才能来到石火大魔王的城堡。他们是怎样经过重重关卡，最终打败石火大魔王，救出小伙伴的呢？
本书通过小木头、小橡胶和小铁冒险救小伙伴的故事，让孩子了解不同的物质有不同的性质，进而掌握分类的概念。文后“大脑任务”和“思维训练”中的故事与游戏可以帮助孩子了解身边的物品，让他们认识到，外表相似的物品，可能具有完全不同的性质。
《去奶奶家》 数感
在去奶奶家的路上，小真救了三只落水的小松鼠，收到了小松鼠送的三个栗子；帮两只小鼹鼠修好了窝，收到了小鼹鼠送的两个地瓜……在遇到凶恶的大老虎时，小松鼠、小鼹鼠等动物是怎样帮助小真的呢？
本书通过小真去奶奶家的路上救助不同数量的小动物、摆脱大老虎的故事，让孩子认识数字与数量的对应关系，掌握数字的含义。故事后有趣的“大脑任务”和“思维训练”，可以使孩子更加深入地理解数量是个体的合集这个道理。
《谁的影子》 图形
马戏团的动物们开始表演啦！动物们在摆弄着圆咕隆咚的东西，它们都在表演什么呢？动物们摆弄着三角尖尖的东西，它们又在表演什么呢？动物们摆弄着四四方方的东西，它们又在表演什么呢？
本书通过猜马戏团动物们的表演，让孩子在有趣的猜猜活动中，认识各种图形。故事后的“大脑任务”和“思维训练”，有助于巩固孩子对图形的认知，帮助孩子发现它们彼此的相同点和不同点。
《我要当姐姐》 比较
黄豆鼠和红豆鼠都想当姐姐，为此，它们决定比一比：谁做的饭团大，谁就当姐姐；谁做的果实项链长，谁就当姐姐；谁垒的石塔高，谁就当姐姐……它们是以怎样的标准来比较大小、长短、高矮的呢？
本书通过黄豆鼠红豆鼠争当姐姐的故事，让孩子学会比较事物的大小、长短、高低等。故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，让孩子切身实践，有助于他们掌握正确的比较方法，提高对大小、高矮、长短等比较概念的认知。
《小老鼠和魔法师》 分类
调皮的小老鼠没有可以一起玩耍的小伙伴，它觉得非常无聊。于是，它偷走了老奶奶的魔法戒指，出去交朋友。他念着咒语，变成了小鸭子，小鸭子却不愿意跟它交朋友，为什么呢？看到孔雀张开漂亮的尾巴，小老鼠就把自己变成了孔雀，却没法张开尾巴，为什么呢……
本书通过小老鼠变魔法每次都跟期望的动物差一点点，来让孩子明白看上去相似的动物，其实并不相同。故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，能让孩子明白事物的不同特征，增强观察能力，掌握分类概念，提高认知水平。
《怎样才能飞上天》 规律
小女孩砰砰想要飞上天，于是和小伙伴们一起找大鼻子叔叔帮忙。大鼻子叔叔告诉他们，想要飞上天，必须按规律排好顺序。怎样按规律排顺序呢？他们顺利飞上天了吗？
本书通过砰砰和小伙伴们飞上天的故事，以周期性变化为基础，让孩子感受什么是规律。故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，能让孩子发现生活中的规律，有助于提升他们的观察和思考能力。
《针线奶奶》 图形
针线奶奶要去小浣熊家给他做一件宴会上要穿的衣服。一路上，她为小兔子缝了一把雨伞，为小猪缝了一艘船……最后，针线奶奶为小浣熊缝了一件帅气的披风。针线奶奶为小动物们缝的物品上，都有哪些图形呢？
本书通过针线奶奶为小动物们缝制物品，让孩子学会认识各种图形。故事后“大脑任务”和“思维训练”等数学游戏，可以加深孩子对图形的印象，培养他们的想象力，提高注意力，提升系统思考能力和动手能力。
《魔法好难》 空间
魔法师要教小豆子如何变成透明人。小豆子要按照魔法师的要求从特定位置的井里打来井水制作魔法药水，喝下魔法药水后还要跟魔法师一起举右手、抬左脚，念魔法咒语。但小豆子要么变成鳄鱼，要么变成怪物，这是为什么呢？最后，小豆子变成透明人了吗？
本书通过魔法师教小豆子变透明人的趣味故事，让孩子认识左和右的概念。故事后的“大脑任务”和“思维训练”提供了丰富的游戏，贴近生活，让孩子在玩耍中学会分辨左右。
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