中公教育国家教师资格考试教材：综合素质写作范文宝典

　　主题索引（1）
　　先导章考情速览（1）
　　第一章写作精讲（3）
　　第一节立意（3）
　　一、提炼中心法（3）
　　二、抓关键句法（3）
　　三、由果溯因法（4）
　　四、由物及人法（4）
　　五、分析关系法（5）
　　六、明确褒贬法（5）
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　　《中公版·国家教师资格考试辅导教材：综合素质写作范文宝典》第一章“写作精讲”提炼核心的写作知识点，在真题中即学即练；十大立意方法、六大结构模式即学即会。
　　第二章“范文赏评”，以活泼的语言概括每个话题，主题涵盖社会热点、现象、法则、名言、哲理故事及名人事例，选取比例合理，契合历年真题考点。
　　第三章“真题与预测”，通过对“低分作文”与“高分作文”的比较、点评，帮考生规避失分点，取长补短。

　　主题索引（1）
　　先导章考情速览（1）
　　第一章写作精讲（3）
　　第一节立意（3）
　　一、提炼中心法（3）
　　二、抓关键句法（3）
　　三、由果溯因法（4）
　　四、由物及人法（4）
　　五、分析关系法（5）
　　六、明确褒贬法（5）
　　七、多向辐射法（6）
　　八、舍次求主法（6）
　　九、对比分析法（7）
　　十、平衡互补法（7）
　　第二节拟题（11）
　　一、拟写标题的基本方法（11）
　　二、优化标题的方法（11）
　　第三节结构（14）
　　一、结构模式（14）
　　二、开头（16）
　　三、结尾（17）
　　第四节语言（23）
　　一、语言的准确性（23）
　　二、语言的鲜明性（24）
　　三、语言的生动性（24）
　　第二章范文赏评（31）
　　第一节聚焦现象与热点（31）
　　一、“别人家的孩子”（31）
　　二、跟风热冷思考（33）
　　三、“夸夸团”式激励法（36）
　　四、“静音”广场舞（38）
　　五、教育中的拾荒者（40）
　　六、线上教育成网红（42）
　　七、汉字读音的错与对（45）
　　八、碎片化阅读的偏向（47）
　　九、不可逾越的底线（50）
　　十、温室里长不出栋梁之材（53）
　　十一、管得住熊孩子，却败给了奇葩作业（55）
　　十二、令人深思的“误会”（58）
　　十三、飞机“解禁”手机考验国民素质（61）
　　十四、生命租赁的体验（63）
　　十五、无手机课堂（66）
　　十六、造假凉人心（68）
　　十七、长了一颗“玻璃心”（70）
　　十八、生活的仪式感（73）
　　十九、“佛系青年”的人生（76）
　　二十、都是别人惹的祸（78）
　　第二节感悟名言与哲理（81）
　　一、弯道超越（81）
　　二、临界点效应（84）
　　三、“鱼缸法则”（86）
　　四、弹簧压力（88）
　　五、零和游戏理论（91）
　　六、费斯汀格法则（93）
　　七、橘生淮南为橘，生淮北为枳（96）
　　八、三张椅子（98）
　　九、“镜子”=经验=“油灯”（100）
　　十、勇敢对抗世界（103）
　　十一、“人”与美（105）
　　十二、加法与减法（108）
　　十三、像我这样的人（111）
　　十四、气球升起的奥秘（113）
　　十五、钓竿与钓技（116）
　　十六、其实什么也没有失去（118）
　　十七、大山的旁边是出路（121）
　　十八、加不加鸡蛋（123）
　　十九、共享之花不失色（126）
　　二十、生命不能承受之爱（128）
　　第三节解读名人与事例（131）
　　一、留下一厘米给明天（131）
　　二、一只脚站着写作（133）
　　三、只有状元学生没有状元先生（136）
　　四、凌晨四点的洛杉矶（138）
　　五、将书“装”在脑子里（140）
　　六、只需要实验室（142）
　　七、急于探索物理的奥秘（145）
　　八、“娜”样传奇（148）
　　九、梅兰芳欠下的八吊钱（151）
　　十、从“街道第一”到“世界第一”（153）
　　十一、司马迁的“史迹”（156）
　　十二、加了特别调味品的“鞋子”（158）
　　十三、“博士快递哥”（160）
　　十四、生命路上的四分钟（163）
　　十五、“爷爷考生”（165）
　　十六、奖孝金唤孝心？（168）
　　十七、在网络中崛起的“90后”（171）
　　十八、莫让公平缺席（173）
　　十九、被小虫叮咬的“东方美人”（176）
　　二十、守规矩的制墨人（178）
　　第三章真题与预测（182）
　　第一节与“真”较量（182）
　　一、2019年上半年作文真题（182）
　　二、2018年下半年作文真题（195）
　　三、2018年上半年作文真题（209）
　　第二节作文预测（223）
　　一、现象、热点（223）
　　二、哲理、法则（230）
　　三、名人、事件（236）
　　中公教育·全国分部一览表（244）
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　　《中公版·国家教师资格考试辅导教材：综合素质写作范文宝典》第一章“写作精讲”提炼核心的写作知识点，在真题中即学即练；十大立意方法、六大结构模式即学即会。
　　第二章“范文赏评”，以活泼的语言概括每个话题，主题涵盖社会热点、现象、法则、名言、哲理故事及名人事例，选取比例合理，契合历年真题考点。
　　第三章“真题与预测”，通过对“低分作文”与“高分作文”的比较、点评，帮考生规避失分点，取长补短。