孔子的故事（无障碍阅读）/语文新课标必读丛书

　　导读
　　引子
　　一 没落的贵族和孤苦的幼年
　　二 孔子幼年时代的鲁国文化空气
　　三 在挫折中前进
　　四 教育事业的开端
　　五 孔子和老子的会见
　　六 走向成熟的道路
　　七 孔子在齐国政治活动的失败
　　八 孔子在齐国的收获和影响
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　　李长之（1910—1978），原名李长治、李长植，笔名何逢、方棱、棱振、张芝、梁直，山东省利津县人。1910年10月30日生于书香门第，清华大学毕业。师从著名哲学家张东荪、金岳霖和冯友兰，是中国著名的现代作家、文学评论家、文学史家。重要的著作有《道教徒的诗人李白及其痛苦》《司马迁之人格与风格》《迎中国的文艺复兴》《苦雾集》《梦雨集》等。中华人民共和国成立后一直任北京师范大学教授，著有《陶渊明传论》《中国文学史略稿》《李白传》等。

　　《孔子的故事（无障碍阅读）/语文新课标必读丛书》主要介绍了孔子一生的事迹，从他的家庭成长背景到他成年后从政、从事教育的经历，作者用讲故事的方式一一呈现。孔子是儒家的创始人，他有一套虽不周密却相当完整的思想体系和政治见解。孔子思想中光辉的一点，是提倡“仁”，仁就是“爱人”，这反映了当时社会的现实，反映了由于奴隶制的渐趋瓦解而产生的当时庶人（广大人民）的抬头。孔子首先把文化知识普及到人民中间去，就是这种现实以及反映这种现实的人道精神的具体表现。我们可以从以下章节中了解一二。

　　导读
　　引子
　　一 没落的贵族和孤苦的幼年
　　二 孔子幼年时代的鲁国文化空气
　　三 在挫折中前进
　　四 教育事业的开端
　　五 孔子和老子的会见
　　六 走向成熟的道路
　　七 孔子在齐国政治活动的失败
　　八 孔子在齐国的收获和影响
　　九 孔子在混乱的鲁国中的寂寞
　　一〇 孔子继续从事教育事业
　　一一 从中都宰到司寇
　　一二 孔子在外交上的胜利
　　一三 孔子和鲁国贵族的斗争
　　一四 孔子终于出走
　　一五 在卫国受到监视
　　一六 过匡城被拘留
　　一七 到了晋国的边界上
　　一八 仍然回到卫国
　　一九 过宋国的时候遭到迫害
　　二〇 孔子停留在陈国
　　二一 孔子绝粮
　　二二 孔子勾留在楚国的边缘
　　二三 孔子再到卫国和归鲁
　　二四 孔子归鲁后的政治言论和政治态度
　　二五 专心从事教育工作
　　二六 编写《春秋》
　　二七 整理诗歌和音乐
　　二八 弟子颜渊和子路的死
　　二九 孔子最后的歌声
　　后记
　　附录
　　孔子和《论语》
　　儒家之根本精神
　　孔子与屈原
　　我的读后感
　　读书与思考
^ 收 起　　

　　李长之（1910—1978），原名李长治、李长植，笔名何逢、方棱、棱振、张芝、梁直，山东省利津县人。1910年10月30日生于书香门第，清华大学毕业。师从著名哲学家张东荪、金岳霖和冯友兰，是中国著名的现代作家、文学评论家、文学史家。重要的著作有《道教徒的诗人李白及其痛苦》《司马迁之人格与风格》《迎中国的文艺复兴》《苦雾集》《梦雨集》等。中华人民共和国成立后一直任北京师范大学教授，著有《陶渊明传论》《中国文学史略稿》《李白传》等。

　　《孔子的故事（无障碍阅读）/语文新课标必读丛书》主要介绍了孔子一生的事迹，从他的家庭成长背景到他成年后从政、从事教育的经历，作者用讲故事的方式一一呈现。孔子是儒家的创始人，他有一套虽不周密却相当完整的思想体系和政治见解。孔子思想中光辉的一点，是提倡“仁”，仁就是“爱人”，这反映了当时社会的现实，反映了由于奴隶制的渐趋瓦解而产生的当时庶人（广大人民）的抬头。孔子首先把文化知识普及到人民中间去，就是这种现实以及反映这种现实的人道精神的具体表现。我们可以从以下章节中了解一二。