黑鹤动物文学名师导读：全彩珍藏版--驼鹿与飞马

　　鄂温克的驼鹿1
　　一　昨夜的风3
　　二　寂静的世界19
　　三　在秋天的日子里34
　　四　敖乡45
　　五　春天的河水83
　　六　风还是那样吹97
　　风之子101
　　捕捉自由不羁的林地生灵——《驼鹿与飞马》阅读活动128

　　格日勒其木格·黑鹤，蒙古族，与两头乳白色蒙古牧羊犬相伴，在草原与乡村结合部度过了童年时代。现居呼伦贝尔草原，每年会抽出一两个月，带着他的猎犬在北方广袤的森林和草地间游历采风。
　　他的作品充满了对日渐消逝的荒野文化的追忆及对自然生灵持之以恒的热爱，洋溢着北国的旷野气息和对生命的尊重、凝视与关怀。曾先后荣获中宣部“五个一工程”奖、全国YOUXIU儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、陈伯吹国际儿童文学奖、台湾地区“好书大家读”年度*少儿读物奖等大奖，其多部作品被翻译为英文、法文、德文、日文、韩文、阿拉伯文、越南文等多种文字输出到国外。
　　沉砂，中国教育报“推动读书十大人物”，亲近母语课题组核心成员，整本书精读、群书阅读实践者。

　　这是著名动物文学作家黑鹤中短篇作品集，本书包含《驼鹿》和《风之子》。
　　在《驼鹿》中，嗷嗷待哺的小驼鹿在老猎人的呵护下逐渐长成一头巨兽，他非常依恋老猎人，可老猎人为何最终将枪口对准了它，逼他重回森林？《风之子》讲述了呼伦贝尔草原上一匹自由不羁飞奔的野马的故事。它是草地的生灵，活着就是为了奔跑，奔跑时像风一样滑过绿浪般的草地。
　　“勾连旧知，展开猜测；对照地图，画路线图；理清脉络，学会概括；品味语言，形成语感；提炼主题，感悟主旨；延伸阅读，迁移运用。”这些深入细致的指导，帮小读者学会精读方法，提高阅读理解和写作表达能力。

　　鄂温克的驼鹿1
　　一　昨夜的风3
　　二　寂静的世界19
　　三　在秋天的日子里34
　　四　敖乡45
　　五　春天的河水83
　　六　风还是那样吹97
　　风之子101
　　捕捉自由不羁的林地生灵——《驼鹿与飞马》阅读活动128

　　格日勒其木格·黑鹤，蒙古族，与两头乳白色蒙古牧羊犬相伴，在草原与乡村结合部度过了童年时代。现居呼伦贝尔草原，每年会抽出一两个月，带着他的猎犬在北方广袤的森林和草地间游历采风。
　　他的作品充满了对日渐消逝的荒野文化的追忆及对自然生灵持之以恒的热爱，洋溢着北国的旷野气息和对生命的尊重、凝视与关怀。曾先后荣获中宣部“五个一工程”奖、全国YOUXIU儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、陈伯吹国际儿童文学奖、台湾地区“好书大家读”年度*少儿读物奖等大奖，其多部作品被翻译为英文、法文、德文、日文、韩文、阿拉伯文、越南文等多种文字输出到国外。
　　沉砂，中国教育报“推动读书十大人物”，亲近母语课题组核心成员，整本书精读、群书阅读实践者。

　　这是著名动物文学作家黑鹤中短篇作品集，本书包含《驼鹿》和《风之子》。
　　在《驼鹿》中，嗷嗷待哺的小驼鹿在老猎人的呵护下逐渐长成一头巨兽，他非常依恋老猎人，可老猎人为何最终将枪口对准了它，逼他重回森林？《风之子》讲述了呼伦贝尔草原上一匹自由不羁飞奔的野马的故事。它是草地的生灵，活着就是为了奔跑，奔跑时像风一样滑过绿浪般的草地。
　　“勾连旧知，展开猜测；对照地图，画路线图；理清脉络，学会概括；品味语言，形成语感；提炼主题，感悟主旨；延伸阅读，迁移运用。”这些深入细致的指导，帮小读者学会精读方法，提高阅读理解和写作表达能力。