先发制人战争与美国民主

　　章 先发制人战争诱惑与反先发制人战争准则相抗衡
　　先发制人战争的动机
　　准则和国家行为
　　理论上准则对先发制人战争的作用
　　实践中准则对先发制人战争的作用
　　第二章 阻止苏联核武器造成的实力转变
　　战略难题
　　战略目标：阻止核实力转变
　　先发性选项1：通过谈判就核技术的国际控制达成协议
　　先发性选项2：战争
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　　著者：斯科特·A·西尔维斯通，美国宾夕法尼亚大学政治学博士，美国西点军校国际关系项目主任及国际关系学教授。1994—2000年, 曾为美国海军军官，在五角大楼海军作战指挥中心工作, 并直接参与了美国在海地危机中的救援工作，和北约在科索沃的战争。 译者：蒋茂荣，美国夏威夷大学政治学博士，美国克瑞顿大学亚洲世界中心主任，从事亚洲研究、政治学和国际关系学的教学工作。冯瑞津，工学硕士，任职于天津市塘沽区政府。曾作为访问学者在亚洲世界中心工作。曾在克瑞顿大学艺术画廊及奥马哈公立学校展出摄影作品“透过严禁的镜头看朝鲜”。

　　美国西点军校教授西尔维斯通，在这本书里探索了从冷战初期苏联和中国力量增长导致的战略问题，到后冷战时期对朝鲜、伊朗和伊拉克发展核武器的担忧的这段历史期间，美国的战略政策方面有关先发制人战争观念的转变；审视了在变换的威胁环境下，美国人如何在先发制人战争的选择含意方面进行角逐，美国人怎样选择、影响并形成美国政策的。西尔维斯通教授还解释了，为什么在20世纪中叶能对美国军事力量起到明确约束作用的传统道德信念，到20世纪末却变得软弱无力了。书中收集了不少秘密会议记录、备忘录、政府保密文件等内幕资料，在美国国家政策研究方面具有权威性。

　　章 先发制人战争诱惑与反先发制人战争准则相抗衡
　　先发制人战争的动机
　　准则和国家行为
　　理论上准则对先发制人战争的作用
　　实践中准则对先发制人战争的作用
　　第二章 阻止苏联核武器造成的实力转变
　　战略难题
　　战略目标：阻止核实力转变
　　先发性选项1：通过谈判就核技术的国际控制达成协议
　　先发性选项2：战争
　　否定先发制人战争的物质解释
　　第三章 杜鲁门否决先发制人战争
　　准则造成对先发制人战争举棋不定
　　同时代学者论先发制人战争
　　公共时事评论员关于先发制人战争的评论
　　政策制定者和反先发制人战争准则的支配地位
　　先发制人战争和共和党的反对态度
　　第四章 艾森豪威尔与苏联及中国的实力增长（1953—1955）
　　艾森豪威尔和苏联的战略威胁
　　中国威胁和先发制人战争选项
　　转变中的中国威胁
　　反先发制人战争准则和台湾危机解决途径论辩
　　先发制人战争诱惑再次出现
　　不针对共产党中国发动先发制人战争
　　第五章 1962 年的古巴危机
　　苏联在古巴的常规军备：1962年7月—10月22日
　　古巴的苏联核导弹：1962年10月16日—10月28日
　　第六章 防止核武器扩散的高压态势
　　遗失的反先发制人战争准则：1993-1994年的朝鲜
　　防止核武器扩散、“无赖”国家以及海湾战争效应
　　不扩散核武器准则的兴起
　　从协同做好不扩散核武器到高压防止核武器扩散
　　1981年以色列的奥西拉克袭击
　　无赖国家和1991年海湾战争揭示的核武器扩散教训
　　第七章 结论
　　先发制人战争的伊拉克事件
　　国会对向伊拉克发动先发制人战争的态度
　　公众对向伊拉克发动先发制人战争的态度
　　先发制人战争未来的含意
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　　著者：斯科特·A·西尔维斯通，美国宾夕法尼亚大学政治学博士，美国西点军校国际关系项目主任及国际关系学教授。1994—2000年, 曾为美国海军军官，在五角大楼海军作战指挥中心工作, 并直接参与了美国在海地危机中的救援工作，和北约在科索沃的战争。 译者：蒋茂荣，美国夏威夷大学政治学博士，美国克瑞顿大学亚洲世界中心主任，从事亚洲研究、政治学和国际关系学的教学工作。冯瑞津，工学硕士，任职于天津市塘沽区政府。曾作为访问学者在亚洲世界中心工作。曾在克瑞顿大学艺术画廊及奥马哈公立学校展出摄影作品“透过严禁的镜头看朝鲜”。

　　美国西点军校教授西尔维斯通，在这本书里探索了从冷战初期苏联和中国力量增长导致的战略问题，到后冷战时期对朝鲜、伊朗和伊拉克发展核武器的担忧的这段历史期间，美国的战略政策方面有关先发制人战争观念的转变；审视了在变换的威胁环境下，美国人如何在先发制人战争的选择含意方面进行角逐，美国人怎样选择、影响并形成美国政策的。西尔维斯通教授还解释了，为什么在20世纪中叶能对美国军事力量起到明确约束作用的传统道德信念，到20世纪末却变得软弱无力了。书中收集了不少秘密会议记录、备忘录、政府保密文件等内幕资料，在美国国家政策研究方面具有权威性。