中村佑介的插画教室：如何让你的作品更吸引人

　　004  序言
　　006  初级课时——传达信息的插画
　　     画出诱人美食的诀窍是什么？！ 【学生】mi
　　016  初级第二课时——容易理解的插画
　　     画出容易看懂的画的诀窍是什么？！ 【学生】ayamick
　　020  初级第三课时——CD封套
　　     画出“专业范儿”的诀窍是什么？！【学生】松井
　　028  初级第四课时——海报
　　     海报所必须的构造力和说服力 【学生】伊智子
　　036  初级第五课时——传达主题的插画
　　     通过描绘人物的“过去”和“未来”  演绎主题 【学生】五月麻里
　　042  初级第六课时——传达内容的插画
　　     限度地发挥画的魅力  【学生】百香
　　053  初级第七课时——学校课题的插画
　　     画出容易看懂又有趣的插画的诀窍是什么？！ 【学生】砂津
　　060 休息时间
　　062  中级课时——《Feedback File 2》的创作
　　     我该如何构思并完成整幅画？
　　069  中级第二课时——插画师的知名度
　　     对于职业插画师而言，比“知名度”更重要的事情  【学生】柚木佳穂
　　079  中级第三课时——绘本插画
　　     画出让孩子们过目不忘的插画的关键  【学生】田泽弘美
　　084  小专栏——公开老师我画的草图！
　　     找找（跟终稿的）不同之处在哪儿！！
　　088  中级第四课时——富有艺术性的作品
　　     如何让更多的人看到自己的作品  【学生】有村一
　　096  中级第五课时——嫉妒、自卑
　　     如何在看到别人作品时不抱有嫉妒或自卑的情绪 【学生】Malufusi
　　102  高级课时——对我产生影响的作品：仙魔大战
　　     变形的画也有优劣之分
　　108  高级第二课时——抄袭、描图、恶搞、致敬
　　     发现模仿别人作品和作品被模仿的人，我该怎么做？ 【学生】erico
　　116  课外学习室1——职业高中的优点（报考咨询：初中生篇）
　　     离家近的普通高中和离家远的职业高中，选哪个？  【学生】五月麻里
　　120  课外学习室2——美术类院校or专修学院？（报考咨询：高中生篇）
　　     从学费和就业层面考虑时，美术类院校和专修学院的不同 【学生】阿知贺（明治）
　　125  课外学习室3——对“有学画画的家人的人”的请求
　　     家中长辈应该支持家里立志成为插画师的孩子
　　130  后记

　　中村佑介：日本著名创意插画家，1978 年生于日本兵库县宝冢市，2000 年毕业于大阪艺术大学艺术学院。他的作品融合现实与幻想、怀旧与现代，充满创意且独具特色。他不仅长期为奇幻作家森见登美彦绘制小说封面，为超人气乐队AKG制作专辑封面海报，还在汤浅政明的动画《春宵苦短，少女前进吧！》《四叠半神话大系》中担任角色设计，在日本多地举办画展。绘画工作外，他还是乐队“S▲ILS”的主唱和吉他手，涉猎视觉设计、音乐、影视等领域。

　　在插画创作中，如何传达想要表达的内容？如何使画面更容易被人理解？如何通过些许调整让画面焕然一新？如何看待借鉴或恶搞等问题？如果你对这些问题感兴趣，就快来翻翻这本书吧！
　　这是一本全新概念的插画教材，没有教条式的枯燥讲解，没有炫人耳目的另类技巧。作者通过评讲和修改实例作品，用谁都能懂的知识，告诉你让画作变得吸引人的方法，并让你变得更加喜欢画画。