开心宝宝学音乐第四册(附教具) 幼儿音乐启蒙教材

目 录内容简介
《开心宝宝学音乐》汲取了奥尔夫音乐教育思想及建构主义学习理论。从幼儿已有经验出发,强调“原本性音乐”,注重将音乐与舞蹈、动作、语言等紧密结合,以培养全人格发展及创造力为教学宗旨,提高综合音乐素养,促进幼儿主动学习、快乐学习、有效学习。
《开心宝宝学音乐》充分运用语言、动作的因素,以“小音符”为主人公。设计各种故事情境,内容简单易懂,插图采用生动的卡通形象,还配备丰富有趣的手工操作材料、歌谣、书面作业等,合阅读性、操作性一体,让孩子们可以在看书听故事、做手工、画图画、做游戏、唱歌谣的同时,将音乐知识和弹奏技能一点点细化,慢慢渗透,让钢琴课变得丰富有趣。孩子们在学习过程中。不仅无技术负担,又能得到多层次的艺术熏陶。
该教程采用从中央C开始识谱的方法,采用唱名法而非音名法识谱。符合国内儿童唱谱习惯,还可以同《约翰·汤普森简易钢琴教程》无缝衔接。符合大部分钢琴教师的教学经验与习惯。运用该教程,既可以开展集体教学活动,又可以开展针对性的个别指导。为方便教学,该书有配套动画、音乐CD、学具等。希望给孩子的钢琴启蒙带来轻松愉悦的体验,让幼儿钢琴教学更有成效。《开心宝宝学音乐(第四册)/幼儿音乐启蒙教材》为该系列第四册书籍。
《开心宝宝学音乐》充分运用语言、动作的因素,以“小音符”为主人公。设计各种故事情境,内容简单易懂,插图采用生动的卡通形象,还配备丰富有趣的手工操作材料、歌谣、书面作业等,合阅读性、操作性一体,让孩子们可以在看书听故事、做手工、画图画、做游戏、唱歌谣的同时,将音乐知识和弹奏技能一点点细化,慢慢渗透,让钢琴课变得丰富有趣。孩子们在学习过程中。不仅无技术负担,又能得到多层次的艺术熏陶。
该教程采用从中央C开始识谱的方法,采用唱名法而非音名法识谱。符合国内儿童唱谱习惯,还可以同《约翰·汤普森简易钢琴教程》无缝衔接。符合大部分钢琴教师的教学经验与习惯。运用该教程,既可以开展集体教学活动,又可以开展针对性的个别指导。为方便教学,该书有配套动画、音乐CD、学具等。希望给孩子的钢琴启蒙带来轻松愉悦的体验,让幼儿钢琴教学更有成效。《开心宝宝学音乐(第四册)/幼儿音乐启蒙教材》为该系列第四册书籍。
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