万千教育·教儿童学会思考
“我们怎么能确定一切不是一场梦呢？”
“如果我有两只眼睛，为什么我看不到你有两个你？”
“知道和相信是有区别的。我相信有圣诞老人，但我知道他并不存在！”
……
每个孩子都可以像哲学家一样思考。基于哲学是*一门以思考为主题、以提高思维能力为目的的学科，本书作者从思维教学、儿童哲学、团体探究、对话式教与学等方面入手，为在家或在学校与孩子一起开展哲学探究提供了方法，以此培养他们的批判性思维与创造性思维，使其对世界保持好奇，更好地与人合作，并学会关怀他人。
“如果我们去尝试，我们都可以做哲学。”做到这一点，所需要的只是对哲学问题敏感的头脑，以及愿意对思考进行思考。
“如果我有两只眼睛，为什么我看不到你有两个你？”
“知道和相信是有区别的。我相信有圣诞老人，但我知道他并不存在！”
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每个孩子都可以像哲学家一样思考。基于哲学是*一门以思考为主题、以提高思维能力为目的的学科，本书作者从思维教学、儿童哲学、团体探究、对话式教与学等方面入手，为在家或在学校与孩子一起开展哲学探究提供了方法，以此培养他们的批判性思维与创造性思维，使其对世界保持好奇，更好地与人合作，并学会关怀他人。
“如果我们去尝试，我们都可以做哲学。”做到这一点，所需要的只是对哲学问题敏感的头脑，以及愿意对思考进行思考。
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