走进奇妙的几何世界（全6册）

　　格里·贝利，英国作家，作品有“史前怪兽X档案”、“小小建筑师”、“小机器人讲科学”、“狡猾的发明”等系列绘本。费利西娅·劳，英国童书作家、编辑。曾编写少儿版《万物简史》，曾获2012年英国儿童参考书大奖。著有“秘密日记”、“幸福豆品格养成”、“稻草人和鸟儿朋友们”系列绘本以及《小海豚达尔文》等。迈克·菲-利普斯，英国儿童插画家，著有“可怕的科学”系列绘本。 

　　毛茸茸的蒲公英“圆球”上聚集了上百粒种子，种子能够飞向四面八方，避免争夺同一块土地；自然界的杰出建筑师蜜蜂建造出由正六边形的巢室组成的蜂巢，用更少的材料获得更大的空间；人们把多个路口交汇的地方设计成环岛，每条路以切线的形式通向环形路，车辆就不必像经过十字路口那样停下……
　　《走进奇妙的几何世界》将几何之美、趣味与实用性充分展现出来，有助于激发孩子的好奇心和兴趣。而在与生活的联结中学习几何，孩子能极大地开阔眼界和思路，在主动发现和探索的过程中，学会联想着、创造性地思考问题，从而更科学地认识世界、理解世界。生动幽默的讲述，200多张实物图片，引导孩子逐步探索图形与几何的奥秘，让他们轻松愉快地走进几何世界。
　　单册书简介：
　　1.《魔幻立方体》
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　　格里·贝利，英国作家，作品有“史前怪兽X档案”、“小小建筑师”、“小机器人讲科学”、“狡猾的发明”等系列绘本。费利西娅·劳，英国童书作家、编辑。曾编写少儿版《万物简史》，曾获2012年英国儿童参考书大奖。著有“秘密日记”、“幸福豆品格养成”、“稻草人和鸟儿朋友们”系列绘本以及《小海豚达尔文》等。迈克·菲-利普斯，英国儿童插画家，著有“可怕的科学”系列绘本。 

　　毛茸茸的蒲公英“圆球”上聚集了上百粒种子，种子能够飞向四面八方，避免争夺同一块土地；自然界的杰出建筑师蜜蜂建造出由正六边形的巢室组成的蜂巢，用更少的材料获得更大的空间；人们把多个路口交汇的地方设计成环岛，每条路以切线的形式通向环形路，车辆就不必像经过十字路口那样停下……
　　《走进奇妙的几何世界》将几何之美、趣味与实用性充分展现出来，有助于激发孩子的好奇心和兴趣。而在与生活的联结中学习几何，孩子能极大地开阔眼界和思路，在主动发现和探索的过程中，学会联想着、创造性地思考问题，从而更科学地认识世界、理解世界。生动幽默的讲述，200多张实物图片，引导孩子逐步探索图形与几何的奥秘，让他们轻松愉快地走进几何世界。
　　单册书简介：
　　1.《魔幻立方体》
　　游戏中必不可少的骰子、神奇的魔方、百变的积木，它们都是立方体。立方体不仅好玩有趣、充满魔力，还很有用，比如我们用来储物的盒子、纸箱，通常都是方方正正的，是因为这种形状更便于打包和运输。生活和自然界中的立方体可真不少。认识和了解立方体，不妨从观察身边的物体开始吧！
　　2.《奔跑的球》
　　你很难拖动地上的一个大家伙，却能很容易地让一个球滚动起来，这是为什么？足球、篮球、乒乓球……体育运动中缺了球可不行，它让全世界的人参与其中。自然界中有许多物体呈球状，比如晶莹的雨滴、鲜艳的莓果，连我们居住的地球，其实也是一个大大的球体。除了容易滚动起来，球体还有哪些特点和作*用？我们的地球，是怎样一个球体呢？
　　3.《跳舞的方》
　　方阵、广场、地图、画框……生活中许多东西都是方的。方，总是给人方正规整的感觉，不过，方并不死板，它也可以灵巧多变。方形的马赛克经过精心的拼嵌，就能呈现出各种各样好看的图案。我们很容易就能说出方形的特点，却怎么也说不尽方形的奇妙。不妨观察生活中的实物，了解方形、菱形、平行四边形等图形，以及它们在实际生活中的应用。
　　4.《奇妙的三角》
　　三角形是一种美丽而奇妙的图形。它很醒目，常被用作标志；它很稳固，常被用在建筑中，斜拉桥、桁架、埃菲尔铁塔、山形墙，都用了三角形做支撑。生活中的三角形数不胜数：衣架、三脚架、船帆和三角铁；大自然中同样如此：犰狳身上的鳞甲、大雁飞成的队形。三角形为什么如此稳固？它还有哪些奥秘？如何区分等边、等腰和不等边三角形，以及直角、锐角和钝角三角形呢？
　　5.《飞翔的圆》
　　传说中的不列颠国王亚瑟让骑士们围坐在圆桌旁开会，圆形的桌子意味着没有主位，每个人都可以自由地发表意见；古罗马人修建出圆形的露天剧场，即使坐在倒数一排，观众也能清楚地听到舞台上细微的声音。圆可以滚动，可以旋转，于是便有了车轮、旋转木马、摩天轮……圆究竟具有怎样的性质，用途如此广泛？圆的奥秘也藏于大自然中，找找看，自然界中有哪些圆？
　　6.《唱歌的线》
　　在五根等距离的平行线上标上音符和记号，就是一首美妙的乐曲；火车行驶在两条平行的铁轨上，“咔嚓、咔嚓”，一路唱着歌，去往远方……在几何中，线是基础，却极难描述。什么是线段、射线？什么是平行线、相交线？不妨从生活中找答案吧。太阳光线、晾衣绳、梯子、十字路，各种各样的线一定能带给你很多启发。另外，你知道纬线、经线、边界线吗？它们是否实际存在，用途又是什么呢？
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