亲子沟通：如何有效地鼓励孩子

　　第1章　有效沟通，拉近与孩子的距离
　　1.1　过度唠叨，是最无效的沟通 2
　　1.2　疏远父母，不能全怪孩子 6
　　1.3　尊重孩子的隐私，给他一个自由空间 10
　　1.4　不要贬低孩子，会伤害孩子 14
　　1.5　孩子的愿望再小也不能辜负 18
　　1.6　梦想，应鼓励和引导 22
　　第2章　好习惯，让孩子受益终生
　　2.1　勤奋，比天赋更重要 28
　　2.2　学会独立，该放手时要放手 32
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　　潘小辉，本科学历，中学语文一级教师。20年来，一直致力于一线语文教学，并长期担任班主任。爱好阅读，擅长写作，喜欢摄影、旅游。坚持长期练笔，坚持写教育随笔，多篇教育类论文、教学故事在省级、地区级获奖；课件、教学设计也获省级奖励。

　　如何鼓励、夸奖孩子才恰如其分，一直是很多父母关心的问题。鼓励多了，孩子自高自大，效果适得其反；鼓励少了，对孩子的触动不大。另外，如果鼓励和夸奖哦方式不对，更容易引起孩子的误解，不利于亲子关系的建立。本书从有有效的沟通方式着手，用生动的实例教会父母如何鼓励孩子，让孩子获得自信和快乐。

　　第1章　有效沟通，拉近与孩子的距离
　　1.1　过度唠叨，是最无效的沟通 2
　　1.2　疏远父母，不能全怪孩子 6
　　1.3　尊重孩子的隐私，给他一个自由空间 10
　　1.4　不要贬低孩子，会伤害孩子 14
　　1.5　孩子的愿望再小也不能辜负 18
　　1.6　梦想，应鼓励和引导 22
　　第2章　好习惯，让孩子受益终生
　　2.1　勤奋，比天赋更重要 28
　　2.2　学会独立，该放手时要放手 32
　　2.3　时间管理，让孩子做时间的主人 36
　　2.4　阅读，藏着孩子的未来 40
　　2.5　孩子总丢三落四，要及时纠正 44
　　2.6　做题粗心，如何改掉坏毛病　 49
　　第3章　会学习，让孩子更优秀
　　3.1　偏科，引导孩子全面发展 54
　　3.2　学习差，帮助孩子寻找原因 59
　　3.3　考砸了，家长的态度很重要 63
　　3.4　学习有计划，成绩一定差不了 67
　　3.5　特长，一定要有自己的强项 71
　　3.6　报课外班，要看孩子的意愿和状况 75
　　第4章　会处事，让孩子拥有好人缘
　　4.1　告诉孩子，不要太在意别人的话 80
　　4.2　鼓励孩子多交友，扩大朋友圈 85
　　4.3　打架斗殴，该如何控制 89
　　4.4　校园霸凌，比我们想象的更严重 93
　　第5章　孩子有问题，正确引导很重要
　　5.1　自卑，帮孩子找回自信 100
　　5.2　逆反，如何与孩子有效沟通 105
　　5.3　害怕失败，鼓励孩子多尝试 109
　　5.4　孩子太自负，帮孩子走出误区 113
　　5.5　爱说谎，多半是家长的错 117
　　5.6　爱说脏话，要冷静应对 121
　　5.7　偷窃，需正确引导 125
　　第6章　调整心态，让孩子快乐成长
　　6.1　爱发脾气，帮助孩子处理负面情绪 130
　　6.2　爱抱怨，不要着急提建议 134
　　6.3　抑郁，难以被察觉的“隐形杀手” 138
　　6.4　妒忌，如何根除这颗“毒瘤” 143
　　6.5　攀比心，如何消除 147
　　第7章　读懂孩子的心，陪孩子平安度过青春期
　　7.1　厌学，往往隐藏着各种问题 152
　　7.2　离家出走，解开心结最关键 156
　　7.3　早恋，正面疏导很重要 160
　　7.4　孩子追星，该如何处理 165
　　7.5　爱打扮，帮孩子树立正确的审美观 169
　　7.6　沉迷网络，如何破除孩子的“网瘾” 173
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　　潘小辉，本科学历，中学语文一级教师。20年来，一直致力于一线语文教学，并长期担任班主任。爱好阅读，擅长写作，喜欢摄影、旅游。坚持长期练笔，坚持写教育随笔，多篇教育类论文、教学故事在省级、地区级获奖；课件、教学设计也获省级奖励。

　　如何鼓励、夸奖孩子才恰如其分，一直是很多父母关心的问题。鼓励多了，孩子自高自大，效果适得其反；鼓励少了，对孩子的触动不大。另外，如果鼓励和夸奖哦方式不对，更容易引起孩子的误解，不利于亲子关系的建立。本书从有有效的沟通方式着手，用生动的实例教会父母如何鼓励孩子，让孩子获得自信和快乐。