幼儿园6S管理
作者：边丽娟 编
出版：中国财富出版社有限公司 2020.7
丛书：教育管理系列丛书
页数：260
定价：68.00 元
ISBN-13：9787504771667
ISBN-10：750477166X 去豆瓣看看
出版：中国财富出版社有限公司 2020.7
丛书：教育管理系列丛书
页数：260
定价：68.00 元
ISBN-13：9787504771667
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章 6S 管理与幼儿园管理………………………………………………………… 001
节 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的内涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理实施的原则……………………………………………………………… 007
第二节 幼儿园管理的现状概述……………………………………………………… 007
一、幼儿园管理的外部环境………………………………………………………… 007
二、幼儿园管理的内部环境………………………………………………………… 008
三、幼儿园管理的困境与突围……………………………………………………… 009
第三节 为什么要在幼儿园推行6S 管理…………………………………………
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节 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的内涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理实施的原则……………………………………………………………… 007
第二节 幼儿园管理的现状概述……………………………………………………… 007
一、幼儿园管理的外部环境………………………………………………………… 007
二、幼儿园管理的内部环境………………………………………………………… 008
三、幼儿园管理的困境与突围……………………………………………………… 009
第三节 为什么要在幼儿园推行6S 管理…………………………………………
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主编：边丽娟
深圳银鹰幼儿园园长、党支部书记，全国民办杰出园长；
陕西省学前教育发展研究中心的省域外特聘研究员；
深圳市教育系统学前教育苗圃工程”名园长”；
深圳市鹏城幼教蒲公英奖”靠前园长”；
福田区第六、七届人大代表；
福田区第四、五届兼职督学；
福田区教科院兼职讲师，“边丽娟未来教育专家工作室”主持人；
一杰早期教育科学研究院“幼儿园6S管理”签约讲师；
多次荣获市、区教育系统优选教育工作者及“很好共产党员”；
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深圳银鹰幼儿园园长、党支部书记，全国民办杰出园长；
陕西省学前教育发展研究中心的省域外特聘研究员；
深圳市教育系统学前教育苗圃工程”名园长”；
深圳市鹏城幼教蒲公英奖”靠前园长”；
福田区第六、七届人大代表；
福田区第四、五届兼职督学；
福田区教科院兼职讲师，“边丽娟未来教育专家工作室”主持人；
一杰早期教育科学研究院“幼儿园6S管理”签约讲师；
多次荣获市、区教育系统优选教育工作者及“很好共产党员”；
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介绍了什么是6S，以及6S在幼儿园中的实际运用。企业管理的5s，即整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）、素养（shitsuke），后来在5s的基础上增加了安全（safety），成为了当今企业日常管理的6s，6s管理自从在中国盛行之后，不仅走进了工厂生产车间，走进了企业办公室，如今，还走进了幼儿园。在园所实行6s管理，能够给幼儿提供良好的启蒙环境，帮助幼儿养成良好的习惯，减少班级里安全事故的发生，，提高家长对幼儿园的满意度，提高教师的工作效率及综合素质。实现标准化、规范化管理，将是园所未来的一种发展趋势。
章 6S 管理与幼儿园管理………………………………………………………… 001
节 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的内涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理实施的原则……………………………………………………………… 007
第二节 幼儿园管理的现状概述……………………………………………………… 007
一、幼儿园管理的外部环境………………………………………………………… 007
二、幼儿园管理的内部环境………………………………………………………… 008
三、幼儿园管理的困境与突围……………………………………………………… 009
第三节 为什么要在幼儿园推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品质———6S 管理是行之有效的现场管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是让有限资源发挥优选效能的过程…………………… 012
三、打造团队———6S 管理是提升员工幸福指数的源泉…………………………… 012
第二章 幼儿园场域内的6S 实践之旅………………………………………………… 015
节 6S 管理的实践指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整顿……………………………………………………………………………… 018
三、清扫……………………………………………………………………………… 021
四、清洁……………………………………………………………………………… 023
五、素养……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二节 6S 管理的执行与评估标准…………………………………………………… 034
一、幼儿园6S 管理的执行标准……………………………………………………… 034
二、园所不同活动区域的6S 管理执行标准………………………………………… 037
三、幼儿园6S 管理评估标准………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的实施与推广………………………………………………………… 049
节 6S 管理推行的基本步骤……………………………………………………… 051
一、组建6S 管理推行领导小组……………………………………………………… 051
二、制订6S 管理推行行动方案……………………………………………………… 052
三、组织学习与培训………………………………………………………………… 055
四、宣传造势的配合………………………………………………………………… 055
五、选择样板区域率先突破………………………………………………………… 056
六、组织启动大会…………………………………………………………………… 056
七、全面推进实施…………………………………………………………………… 056
八、维持提升， 持续改善， 标准化管理…………………………………………… 057
第二节 6S 管理在家庭中的运用……………………………………………………… 057
一、家庭中为什么要实施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎样实施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序渐进带动家长对6S 管理的积极性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的运用………………………………………………… 061
节 幼儿、保教人员作息时间安排……………………………………………… 063
一、幼儿一日生活作息时间安排…………………………………………………… 063
二、保教人员工作时间安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二节 幼儿园一日生活各环节操作流程…………………………………………… 072
一、入园环节………………………………………………………………………… 072
二、进餐环节………………………………………………………………………… 074
三、晨谈环节………………………………………………………………………… 077
四、区域活动环节…………………………………………………………………… 078
五、户外活动环节…………………………………………………………………… 080
六、午睡环节………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后户外活动环节…………………………………………………………… 085
八、集体活动环节…………………………………………………………………… 086
九、离园环节………………………………………………………………………… 087
十、离园后家长面谈环节…………………………………………………………… 089
第三节 各项清洁、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨间清洁、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清洁、消毒流程………………………………………………………… 091
四、呕吐物处理流程………………………………………………………………… 092
第四节 功能室及户外活动区操作流程……………………………………………… 093
一、科学室…………………………………………………………………………… 093
二、图书室…………………………………………………………………………… 098
三、美术室…………………………………………………………………………… 104
四、户外沙水区……………………………………………………………………… 105
五、户外建构区……………………………………………………………………… 106
第五节 家长工作的操作标准………………………………………………………… 107
一、幼儿园开展家长工作的主要形式……………………………………………… 107
二、开展家长工作时对教师的具体要求…………………………………………… 116
第六节 教学管理的操作标准………………………………………………………… 120
一、教师日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、设定计划的标准………………………………………………………………… 121
三、各项观察、记录工作的标准…………………………………………………… 124
四、各项总结、评价工作的标准…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的运用………………………………………………… 131
节 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全组织机构与岗位职责……………………………………………………… 133
二、安全管理制度与应急方案……………………………………………………… 142
三、精细化的安全管理实践………………………………………………………… 177
第二节 卫生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班级保育管理…………………………………………………………………… 196
三、厨房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三节 档案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分类与整理……………………………………………………………………… 218
三、装订……………………………………………………………………………… 224
四、归档……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理与园所文化建设……………………………………………………… 227
节 6S 管理与幼儿养成教育……………………………………………………… 229
一、幼儿养成教育的内涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理与幼儿养成教育………………………………………………………… 231
第二节 6S 管理与教师素质提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理与教师专业发展………………………………………………………… 234
二、6S 管理与教师素质提升………………………………………………………… 234
三、幼儿园教师专业发展规划……………………………………………………… 235
第三节 6S 管理与园本文化建设……………………………………………………… 241章 6S 管理与幼儿园管理………………………………………………………… 001
节 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的内涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理实施的原则……………………………………………………………… 007
第二节 幼儿园管理的现状概述……………………………………………………… 007
一、幼儿园管理的外部环境………………………………………………………… 007
二、幼儿园管理的内部环境………………………………………………………… 008
三、幼儿园管理的困境与突围……………………………………………………… 009
第三节 为什么要在幼儿园推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品质———6S 管理是行之有效的现场管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是让有限资源发挥优选效能的过程…………………… 012
三、打造团队———6S 管理是提升员工幸福指数的源泉…………………………… 012
第二章 幼儿园场域内的6S 实践之旅………………………………………………… 015
节 6S 管理的实践指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整顿……………………………………………………………………………… 018
三、清扫……………………………………………………………………………… 021
四、清洁……………………………………………………………………………… 023
五、素养……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二节 6S 管理的执行与评估标准…………………………………………………… 034
一、幼儿园6S 管理的执行标准……………………………………………………… 034
二、园所不同活动区域的6S 管理执行标准………………………………………… 037
三、幼儿园6S 管理评估标准………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的实施与推广………………………………………………………… 049
节 6S 管理推行的基本步骤……………………………………………………… 051
一、组建6S 管理推行领导小组……………………………………………………… 051
二、制订6S 管理推行行动方案……………………………………………………… 052
三、组织学习与培训………………………………………………………………… 055
四、宣传造势的配合………………………………………………………………… 055
五、选择样板区域率先突破………………………………………………………… 056
六、组织启动大会…………………………………………………………………… 056
七、全面推进实施…………………………………………………………………… 056
八、维持提升， 持续改善， 标准化管理…………………………………………… 057
第二节 6S 管理在家庭中的运用……………………………………………………… 057
一、家庭中为什么要实施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎样实施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序渐进带动家长对6S 管理的积极性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的运用………………………………………………… 061
节 幼儿、保教人员作息时间安排……………………………………………… 063
一、幼儿一日生活作息时间安排…………………………………………………… 063
二、保教人员工作时间安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二节 幼儿园一日生活各环节操作流程…………………………………………… 072
一、入园环节………………………………………………………………………… 072
二、进餐环节………………………………………………………………………… 074
三、晨谈环节………………………………………………………………………… 077
四、区域活动环节…………………………………………………………………… 078
五、户外活动环节…………………………………………………………………… 080
六、午睡环节………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后户外活动环节…………………………………………………………… 085
八、集体活动环节…………………………………………………………………… 086
九、离园环节………………………………………………………………………… 087
十、离园后家长面谈环节…………………………………………………………… 089
第三节 各项清洁、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨间清洁、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清洁、消毒流程………………………………………………………… 091
四、呕吐物处理流程………………………………………………………………… 092
第四节 功能室及户外活动区操作流程……………………………………………… 093
一、科学室…………………………………………………………………………… 093
二、图书室…………………………………………………………………………… 098
三、美术室…………………………………………………………………………… 104
四、户外沙水区……………………………………………………………………… 105
五、户外建构区……………………………………………………………………… 106
第五节 家长工作的操作标准………………………………………………………… 107
一、幼儿园开展家长工作的主要形式……………………………………………… 107
二、开展家长工作时对教师的具体要求…………………………………………… 116
第六节 教学管理的操作标准………………………………………………………… 120
一、教师日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、设定计划的标准………………………………………………………………… 121
三、各项观察、记录工作的标准…………………………………………………… 124
四、各项总结、评价工作的标准…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的运用………………………………………………… 131
节 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全组织机构与岗位职责……………………………………………………… 133
二、安全管理制度与应急方案……………………………………………………… 142
三、精细化的安全管理实践………………………………………………………… 177
第二节 卫生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班级保育管理…………………………………………………………………… 196
三、厨房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三节 档案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分类与整理……………………………………………………………………… 218
三、装订……………………………………………………………………………… 224
四、归档……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理与园所文化建设……………………………………………………… 227
节 6S 管理与幼儿养成教育……………………………………………………… 229
一、幼儿养成教育的内涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理与幼儿养成教育………………………………………………………… 231
第二节 6S 管理与教师素质提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理与教师专业发展………………………………………………………… 234
二、6S 管理与教师素质提升………………………………………………………… 234
三、幼儿园教师专业发展规划……………………………………………………… 235
第三节 6S 管理与园本文化建设……………………………………………………… 241
^ 收 起
节 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的内涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理实施的原则……………………………………………………………… 007
第二节 幼儿园管理的现状概述……………………………………………………… 007
一、幼儿园管理的外部环境………………………………………………………… 007
二、幼儿园管理的内部环境………………………………………………………… 008
三、幼儿园管理的困境与突围……………………………………………………… 009
第三节 为什么要在幼儿园推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品质———6S 管理是行之有效的现场管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是让有限资源发挥优选效能的过程…………………… 012
三、打造团队———6S 管理是提升员工幸福指数的源泉…………………………… 012
第二章 幼儿园场域内的6S 实践之旅………………………………………………… 015
节 6S 管理的实践指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整顿……………………………………………………………………………… 018
三、清扫……………………………………………………………………………… 021
四、清洁……………………………………………………………………………… 023
五、素养……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二节 6S 管理的执行与评估标准…………………………………………………… 034
一、幼儿园6S 管理的执行标准……………………………………………………… 034
二、园所不同活动区域的6S 管理执行标准………………………………………… 037
三、幼儿园6S 管理评估标准………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的实施与推广………………………………………………………… 049
节 6S 管理推行的基本步骤……………………………………………………… 051
一、组建6S 管理推行领导小组……………………………………………………… 051
二、制订6S 管理推行行动方案……………………………………………………… 052
三、组织学习与培训………………………………………………………………… 055
四、宣传造势的配合………………………………………………………………… 055
五、选择样板区域率先突破………………………………………………………… 056
六、组织启动大会…………………………………………………………………… 056
七、全面推进实施…………………………………………………………………… 056
八、维持提升， 持续改善， 标准化管理…………………………………………… 057
第二节 6S 管理在家庭中的运用……………………………………………………… 057
一、家庭中为什么要实施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎样实施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序渐进带动家长对6S 管理的积极性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的运用………………………………………………… 061
节 幼儿、保教人员作息时间安排……………………………………………… 063
一、幼儿一日生活作息时间安排…………………………………………………… 063
二、保教人员工作时间安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二节 幼儿园一日生活各环节操作流程…………………………………………… 072
一、入园环节………………………………………………………………………… 072
二、进餐环节………………………………………………………………………… 074
三、晨谈环节………………………………………………………………………… 077
四、区域活动环节…………………………………………………………………… 078
五、户外活动环节…………………………………………………………………… 080
六、午睡环节………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后户外活动环节…………………………………………………………… 085
八、集体活动环节…………………………………………………………………… 086
九、离园环节………………………………………………………………………… 087
十、离园后家长面谈环节…………………………………………………………… 089
第三节 各项清洁、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨间清洁、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清洁、消毒流程………………………………………………………… 091
四、呕吐物处理流程………………………………………………………………… 092
第四节 功能室及户外活动区操作流程……………………………………………… 093
一、科学室…………………………………………………………………………… 093
二、图书室…………………………………………………………………………… 098
三、美术室…………………………………………………………………………… 104
四、户外沙水区……………………………………………………………………… 105
五、户外建构区……………………………………………………………………… 106
第五节 家长工作的操作标准………………………………………………………… 107
一、幼儿园开展家长工作的主要形式……………………………………………… 107
二、开展家长工作时对教师的具体要求…………………………………………… 116
第六节 教学管理的操作标准………………………………………………………… 120
一、教师日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、设定计划的标准………………………………………………………………… 121
三、各项观察、记录工作的标准…………………………………………………… 124
四、各项总结、评价工作的标准…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的运用………………………………………………… 131
节 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全组织机构与岗位职责……………………………………………………… 133
二、安全管理制度与应急方案……………………………………………………… 142
三、精细化的安全管理实践………………………………………………………… 177
第二节 卫生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班级保育管理…………………………………………………………………… 196
三、厨房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三节 档案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分类与整理……………………………………………………………………… 218
三、装订……………………………………………………………………………… 224
四、归档……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理与园所文化建设……………………………………………………… 227
节 6S 管理与幼儿养成教育……………………………………………………… 229
一、幼儿养成教育的内涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理与幼儿养成教育………………………………………………………… 231
第二节 6S 管理与教师素质提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理与教师专业发展………………………………………………………… 234
二、6S 管理与教师素质提升………………………………………………………… 234
三、幼儿园教师专业发展规划……………………………………………………… 235
第三节 6S 管理与园本文化建设……………………………………………………… 241章 6S 管理与幼儿园管理………………………………………………………… 001
节 6S 管理方法概述……………………………………………………………… 003
一、什么是6S 管理…………………………………………………………………… 003
二、6S 管理的内涵…………………………………………………………………… 006
三、6S 管理实施的原则……………………………………………………………… 007
第二节 幼儿园管理的现状概述……………………………………………………… 007
一、幼儿园管理的外部环境………………………………………………………… 007
二、幼儿园管理的内部环境………………………………………………………… 008
三、幼儿园管理的困境与突围……………………………………………………… 009
第三节 为什么要在幼儿园推行6S 管理……………………………………………… 011
一、保障品质———6S 管理是行之有效的现场管理方法…………………………… 011
二、提高效率———6S 管理是让有限资源发挥优选效能的过程…………………… 012
三、打造团队———6S 管理是提升员工幸福指数的源泉…………………………… 012
第二章 幼儿园场域内的6S 实践之旅………………………………………………… 015
节 6S 管理的实践指引…………………………………………………………… 017
一、整理……………………………………………………………………………… 017
二、整顿……………………………………………………………………………… 018
三、清扫……………………………………………………………………………… 021
四、清洁……………………………………………………………………………… 023
五、素养……………………………………………………………………………… 025
六、安全……………………………………………………………………………… 032
001
第二节 6S 管理的执行与评估标准…………………………………………………… 034
一、幼儿园6S 管理的执行标准……………………………………………………… 034
二、园所不同活动区域的6S 管理执行标准………………………………………… 037
三、幼儿园6S 管理评估标准………………………………………………………… 045
第三章 6S 管理的实施与推广………………………………………………………… 049
节 6S 管理推行的基本步骤……………………………………………………… 051
一、组建6S 管理推行领导小组……………………………………………………… 051
二、制订6S 管理推行行动方案……………………………………………………… 052
三、组织学习与培训………………………………………………………………… 055
四、宣传造势的配合………………………………………………………………… 055
五、选择样板区域率先突破………………………………………………………… 056
六、组织启动大会…………………………………………………………………… 056
七、全面推进实施…………………………………………………………………… 056
八、维持提升， 持续改善， 标准化管理…………………………………………… 057
第二节 6S 管理在家庭中的运用……………………………………………………… 057
一、家庭中为什么要实施6S 管理…………………………………………………… 057
二、家庭中怎样实施6S 管理………………………………………………………… 057
三、如何循序渐进带动家长对6S 管理的积极性…………………………………… 058
第四章 6S 管理在保教工作中的运用………………………………………………… 061
节 幼儿、保教人员作息时间安排……………………………………………… 063
一、幼儿一日生活作息时间安排…………………………………………………… 063
二、保教人员工作时间安排和一日工作流程……………………………………… 065
第二节 幼儿园一日生活各环节操作流程…………………………………………… 072
一、入园环节………………………………………………………………………… 072
二、进餐环节………………………………………………………………………… 074
三、晨谈环节………………………………………………………………………… 077
四、区域活动环节…………………………………………………………………… 078
五、户外活动环节…………………………………………………………………… 080
六、午睡环节………………………………………………………………………… 082
002
七、午睡后户外活动环节…………………………………………………………… 085
八、集体活动环节…………………………………………………………………… 086
九、离园环节………………………………………………………………………… 087
十、离园后家长面谈环节…………………………………………………………… 089
第三节 各项清洁、消毒工作流程…………………………………………………… 090
一、晨间清洁、消毒流程…………………………………………………………… 090
二、桌面消毒流程…………………………………………………………………… 090
三、玩教具清洁、消毒流程………………………………………………………… 091
四、呕吐物处理流程………………………………………………………………… 092
第四节 功能室及户外活动区操作流程……………………………………………… 093
一、科学室…………………………………………………………………………… 093
二、图书室…………………………………………………………………………… 098
三、美术室…………………………………………………………………………… 104
四、户外沙水区……………………………………………………………………… 105
五、户外建构区……………………………………………………………………… 106
第五节 家长工作的操作标准………………………………………………………… 107
一、幼儿园开展家长工作的主要形式……………………………………………… 107
二、开展家长工作时对教师的具体要求…………………………………………… 116
第六节 教学管理的操作标准………………………………………………………… 120
一、教师日常工作流程……………………………………………………………… 120
二、设定计划的标准………………………………………………………………… 121
三、各项观察、记录工作的标准…………………………………………………… 124
四、各项总结、评价工作的标准…………………………………………………… 126
第五章 6S 管理在后勤工作中的运用………………………………………………… 131
节 安全管理工作………………………………………………………………… 133
一、安全组织机构与岗位职责……………………………………………………… 133
二、安全管理制度与应急方案……………………………………………………… 142
三、精细化的安全管理实践………………………………………………………… 177
第二节 卫生保健工作………………………………………………………………… 186
一、保健管理………………………………………………………………………… 187
003
二、班级保育管理…………………………………………………………………… 196
三、厨房工作管理…………………………………………………………………… 198
第三节 档案管理工作………………………………………………………………… 205
一、收集……………………………………………………………………………… 205
二、分类与整理……………………………………………………………………… 218
三、装订……………………………………………………………………………… 224
四、归档……………………………………………………………………………… 225
第六章 6S 管理与园所文化建设……………………………………………………… 227
节 6S 管理与幼儿养成教育……………………………………………………… 229
一、幼儿养成教育的内涵…………………………………………………………… 229
二、6S 管理与幼儿养成教育………………………………………………………… 231
第二节 6S 管理与教师素质提升……………………………………………………… 233
一、6S 管理与教师专业发展………………………………………………………… 234
二、6S 管理与教师素质提升………………………………………………………… 234
三、幼儿园教师专业发展规划……………………………………………………… 235
第三节 6S 管理与园本文化建设……………………………………………………… 241
^ 收 起
主编：边丽娟
深圳银鹰幼儿园园长、党支部书记，全国民办杰出园长；
陕西省学前教育发展研究中心的省域外特聘研究员；
深圳市教育系统学前教育苗圃工程”名园长”；
深圳市鹏城幼教蒲公英奖”靠前园长”；
福田区第六、七届人大代表；
福田区第四、五届兼职督学；
福田区教科院兼职讲师，“边丽娟未来教育专家工作室”主持人；
一杰早期教育科学研究院“幼儿园6S管理”签约讲师；
多次荣获市、区教育系统优选教育工作者及“很好共产党员”；
主持多项重量、省市级科研课题研究并获得奖励。
^ 收 起
深圳银鹰幼儿园园长、党支部书记，全国民办杰出园长；
陕西省学前教育发展研究中心的省域外特聘研究员；
深圳市教育系统学前教育苗圃工程”名园长”；
深圳市鹏城幼教蒲公英奖”靠前园长”；
福田区第六、七届人大代表；
福田区第四、五届兼职督学；
福田区教科院兼职讲师，“边丽娟未来教育专家工作室”主持人；
一杰早期教育科学研究院“幼儿园6S管理”签约讲师；
多次荣获市、区教育系统优选教育工作者及“很好共产党员”；
主持多项重量、省市级科研课题研究并获得奖励。
^ 收 起
介绍了什么是6S，以及6S在幼儿园中的实际运用。企业管理的5s，即整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）、素养（shitsuke），后来在5s的基础上增加了安全（safety），成为了当今企业日常管理的6s，6s管理自从在中国盛行之后，不仅走进了工厂生产车间，走进了企业办公室，如今，还走进了幼儿园。在园所实行6s管理，能够给幼儿提供良好的启蒙环境，帮助幼儿养成良好的习惯，减少班级里安全事故的发生，，提高家长对幼儿园的满意度，提高教师的工作效率及综合素质。实现标准化、规范化管理，将是园所未来的一种发展趋势。
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