《小猪佩奇心理成长故事书》为根据英国知名动画《小猪佩奇》创作的注音版故事，针对3-6岁儿童，围绕“我有好习惯”这一中心，讲述了一系列小猪佩奇生活中发生的故事，寓教于乐，让孩子在快乐阅读中学会养成良好的行为习惯。同时文中加注拼音，帮助孩子从亲子阅读逐渐过渡到独立阅读。 本书为5册套装，包括《幼儿园戏剧》《神秘事件》《堆肥》《清洗汽车》和《爸爸的眼镜不见了》，分别告诉孩子们：要养成分工合作、仔细观察、爱护环境、帮忙做家务和不要丢三落四的好习惯。
分册简介：
《堆肥》
本书中，猪爸爸把厨房里的果蔬皮都送给了猪爷爷，原来猪爷爷有一个神奇的木箱子，可以把蔬菜皮变成堆肥；佩奇和乔治在爷爷的菜园子里观看了堆肥形成了过程，也明白了垃圾分类和资源再利用的重要性，养成爱护环境的好习惯。
《清洗汽车》
本书中，佩奇一家准备出游，却发现车子里外都很脏。佩奇和乔治决定帮助爸爸妈妈清洗汽车，虽然他们好像是帮了倒忙，但爸爸妈妈感到很开心。这个故事能帮助孩子在阅读的过程中，培养帮忙做家务的好习惯。
《神秘事件》
本书中，佩奇和乔治看了《土豆侦探》的动画片，想要当侦探。猪爸爸为了配合他们，制造了一起神秘事件——玩具泰迪不见了。变身侦探的佩奇和乔治仔细观察了家里的线索，顺利地找到了失踪的泰迪。本书通过故事告诉孩子们：要学会仔细观察。
《幼儿园戏剧》
本书中，幼儿园羚羊老师动员佩奇等小朋友们一起表演舞台剧《小红帽》。大家各自分到了一个角色，每个人都在家里努力练习，克服了种种困难，最终演出得到了家长们的一致好评，获得圆满成功。本书通过故事告诉孩子们：要学会分工合作。
《爸爸的眼镜不见了》
本书中，猪爸爸的眼镜找不到了。没了眼镜，猪爸爸什么都看不清楚。佩奇和乔治自告奋勇帮猪爸爸找眼镜，他们在客厅、浴室、卧室各个地方仔细寻找，可是都没有找到。最后，猪爸爸从沙发上站起来后，发现眼镜一直被他坐在身下。这个有趣的小故事告诉小朋友要养成不丢三落四的好习惯。
“小猪佩奇心理成长故事书（注音版）我有好性格”系列，针对3-6岁儿童，遵循语文学习的规律和需求，拼音识字互相辅助，帮助孩子从亲子阅读逐渐过渡到独立阅读。本套系包括《船长猪爸爸》《种草莓》《才艺日》《乔治的朋友》《争吵》五个故事，帮助小读者培养“保持乐观”“学会耐心等候”“保持自信”“学会友好交往”“情绪管理”的好性格。
分册简介：
《种草莓》
从猪爷爷那里了解到一颗种子如何长成一棵高大的苹果树后，佩奇决定自己种一颗草莓种子，并期待结出草莓的那一天。在等待的过程中，佩奇才知道，一颗草莓要经历草莓种子——草莓苗——草莓的过程，如果想收获草莓，必须学会耐心等待。
《才艺日》
幼儿园的才艺日到了，每个小朋友都要准备自己擅长的才艺表演给大家看。佩奇准备了三个才艺，可是在她前面表演的小朋友把她准备的才艺都表演了。这可怎么办呢？这可难不倒聪明、自信的佩奇！她马上又想到一个自己擅长、喜欢的才艺，那就是——跳泥坑。自信让佩奇勇于面对困难，努力克服困难。
《船长猪爸爸》
猪爸爸的驾船技术真让人不放心，佩奇一家乘船出游的路上，碰到了许多小意外，但是乐观的猪爸爸总是能够积极想办法解决，丝毫也没有影响大家的出游心情。
《乔治的朋友》
乔治和理查德都太小了，还不懂得如何友好地与别人交往。佩奇和苏茜决定教教弟弟们如何使用礼貌用语，如何学会礼让。只有学会了友好交往，才能够更好地享受游戏时光哦。
《争吵》
佩奇和苏茜是好的朋友，但是她们不高兴的时候也会大发脾气。结果，佩奇和苏茜发现，如果不能管理好自己的情绪，不仅会伤害朋友，自己心里也会很难过。
“海底小纵队 我会自己写”系列共四册，利用“海底小纵队”的动漫形象和品牌，内容全面、丰富、规范，详细地将汉字、拼音、数字、英语及其笔画书写顺序展示出来，配上形象的图片、顺口的儿歌和趣味的游戏，通过描红与摹写的方式，一步步引导小朋友们掌握学前知识。学练两不误，有助于学习以及巩固知识。
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