高校学术研究论著丛刊（人文社科）：基于网络多媒体的当代英语教学新探

　　第一章 英语教学概述
　　第一节 英语教学的内涵
　　第二节 英语教学的现状
　　第三节 英语教学的理论基础
　　第四节 英语教学的基本原则
　　第二章 网络多媒体与英语教学
　　第一节 网络多媒体
　　第二节 网络多媒体技术在英语教学中的发展历程
　　第三节 英语教学中的网络多媒体资源
　　第四节 基于网络多媒体的英语教学特征与原则
　　第五节 基于网络多媒体的英语教学前景展望
　　第三章 基于网络多媒体的当代英语教学模式
　　第一节 微课教学模式
　　第二节 翻转课堂教学模式
　　第三节 慕课教学模式
　　第四章 基于网络多媒体的当代英语学习模式
　　第一节 项目式学习模式
　　第二节 体验式学习模式
　　第三节 自主学习模式
　　第五章 基于网络多媒体的英语词汇教学新探
　　第一节 词汇与词汇能力
　　第二节 英语词汇教学的内容与现状
　　第三节 基于网络多媒体的英语词汇教学原则
　　第四节 基于网络多媒体的英语词汇教学方法
　　第六章 基于网络多媒体的英语语法教学新探
　　第一节 语法与语法能力
　　第二节 英语语法教学的内容与现状
　　第三节 基于网络多媒体的英语语法教学原则
　　第四节 基于网络多媒体的英语语法教学方法
　　第七章 基于网络多媒体的英语听力教学新探
　　第一节 听力与听力能力
　　第二节 英语听力教学的内容与现状
　　第三节 基于网络多媒体的英语听力教学原则
　　第四节 基于网络多媒体的英语听力教学方法
　　第八章 基于网络多媒体的英语口语教学新探
　　第一节 口语与口语能力
　　第二节 英语口语教学的内容与现状
　　第三节 基于网络多媒体的英语口语教学原则
　　第四节 基于网络多媒体的英语口语教学方法
　　第九章 基于网络多媒体的英语阅读教学新探
　　第一节 阅读与阅读能力
　　第二节 英语阅读教学的内容与现状
　　第三节 基于网络多媒体的英语阅读教学原则
　　第四节 基于网络多媒体的英语阅读教学方法
　　第十章 基于网络多媒体的英语写作教学新探
　　第一节 写作与写作能力
　　第二节 英语写作教学的内容与现状
　　第三节 基于网络多媒体的英语写作教学原则
　　第四节 基于网络多媒体的英语写作教学方法
　　……
　　第十一章 基于网络多媒体的英语翻译教学新探
　　第十二章 基于网络多媒体的英语文化教学新探
　　第十三章 基于网络多媒体的英语教学评价新探
　　参考文献

　　孟朦，女，1987年12月生，硕士，现任职于忻州师范学院从事教学研究，主要研究方向：网络多媒体环境下的当代英语教学。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。李虹，女，1981年3月生，硕士

　　《高校学术研究论著丛刊（人文社科）：基于网络多媒体的当代英语教学新探》主要内容包括英语教学概述，网络多媒体与英语教学，基于网络多媒体的当代英语教学模式，基于网络多媒体的当代英语学习模式，基于网络多媒体的英语词汇教学新探，基于网络多媒体的英语语法教学新探，基于网络多媒体的英语听力教学新探，基于网络多媒体的英语口语教学新探，基于网络多媒体的英语阅读教学新探，基于网络多媒体的英语写作教学新探，基于网络多媒体的英语翻译教学新探，基于网络多媒体的英语文化教学新探，基于网络多媒体的英语教学评价新探，等。