写在前面 养育男孩这三点父母必须知道 001
第一章如何与男孩建立良好的亲子关系 009
男孩与母亲的关系 / 010
男孩与父亲的关系 / 022
男孩与父亲、母亲的三角关系 / 035
男孩与他人的关系——任务关系 / 047
第二章如何理解与应对男孩的攻击性 051
男孩的攻击性是否与“睾酮”有关 / 053
男孩的攻击性多与维护地位有关 / 055
如何应对男孩的攻击性 / 058
如果你的孩子被打了怎么办 / 061
第三章如何培养男孩的共情能力 063
男孩大脑和女孩大脑并无明显差异 / 064
电子游戏为何对男孩有难以抵挡的吸引力 / 066
男孩的共情能力一定比女孩差吗 / 068
男孩如何处理竞争与共情的关系 / 070
如何提升男孩的感受能力 / 071
如何提升男孩的共情能力 / 074
第四章“男孩样儿”从哪里来 079
什么是“男孩样儿” / 080
男孩如何学习“男孩样儿” / 084
父母如何引导 / 087
灵活的平衡男孩模型 / 091
第五章男孩的学业成绩与在校表现 097
男孩在学校中面临哪些困难 / 099
为何集体生活让男孩压力重重 / 101
为何男孩们不在意学业成绩 / 104
第六章养育男孩的10条指南 109
第1条：不要轻易给男孩贴标签 / 110
对男孩保持好奇心 / 112
对自己保持觉察 / 115
给孩子无条件的认可 / 116
第2条：先弄清自己对男孩的认识 / 118
描述您心中的“理想男性” / 121
积极、良好的男性形象与刻板印象无关 / 126
第3条：给男孩足够的陪伴时间 / 128
日常陪伴时间和特别陪伴时间 / 130
我给孩子的陪伴足够好吗 / 132
第4条：和男孩一起做事情 / 135
为什么有些男孩缺乏动力 / 136
和男孩一起做事情的意义 / 138
及时兑现对男孩的承诺 / 140
父母与男孩的身体接触 / 142
如何与男孩交谈 / 144
第5条：对男孩和他的兴趣爱好保持兴趣 / 146
发现男孩的兴趣 / 147
对男孩感兴趣的积极意义 / 147
“盘根问底”是对男孩自主、感受和地位的挑战 / 148
第6条：为男孩提供竞争的擂台 / 152
竞争能力是男性的基本能力 / 152
如何避免竞争演变成暴力 / 155
如何培养男孩的良性竞争能力 / 157
如何教男孩正确看待输赢 / 159
第7条：为男孩设立边界并保持联结 / 161
边界对男孩的意义 / 161
男孩如何体验和学习边界 / 164
以对男孩有益为出发点设立边界 / 167
什么情况下设立边界刻不容缓 / 169
为男孩设立边界的常见误区 / 170
如何应对男孩的越界行为 / 172
第8条：充分发现男孩的能力 / 177
男孩为何如此看重自己的能力 / 178
避免把男孩的能力与男子气概捆绑 / 179
以积极的眼光看待男孩 / 181
发现孩子的能力并且积极评价它 / 183
第9条：给男孩布置任务 / 185
任务对男孩的意义 / 185
什么是高质量的任务 / 187
如何让男孩更愿意完成任务 / 188
重大的人生任务 / 189
如何请求男孩的帮助 / 191
必要时可以直接下命令 / 197
第10条：觉察男孩的主题并支持他 / 198
什么是男孩的主题 / 198
如何发现男孩的主题并支持他 / 201
后记 / 205
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