童立方·0-3岁宝宝大脑开发游戏书（亲子育儿，新手妈妈学习书）

　　 
　　栁泽弘树：NPO法人运动保育士会理事、儿童Plus股份有限公司董事长、国际智慧财产研究机构主任研究员。于筑波大学人类综合科学研究所博士班毕业。栁泽弘树以身体活动和脑机能研究结果为依据，在全日本的教育委员会、幼儿园等地进行演讲，探讨如何产生和提高记忆力、专注力等。他的研究对象范围广泛，包括预防高龄者的阿尔茨海默病、预防一般成人的忧郁症和运动对于患有发展障碍的儿童的有效性等。
　　 

　　 0-3岁宝宝大脑开发游戏书（亲子育儿，新手妈妈学习书）
　　孩子的游戏方式会随着成长而改变。刚开始是拿起玩具敲打、挥舞，2 岁左右会将积木搭成车子移动、拿玩偶当客人玩过家家游戏、玩模仿或角色扮演游戏。大概从 3 岁开始，孩子会进一步和朋友一起玩游戏。
　　本书将孩子通过玩游戏开发出的“脑力”分为 11 种，并且按照月龄、年龄分别设计能刺激、发展不同脑力的游戏。每个孩子的发展阶段各有差异，不用过于拘泥月龄或者年龄。配合孩子的成长，提供合适的游戏，按照各自的步调付诸实践才是最重要的。
　　 

　　 
　　栁泽弘树：NPO法人运动保育士会理事、儿童Plus股份有限公司董事长、国际智慧财产研究机构主任研究员。于筑波大学人类综合科学研究所博士班毕业。栁泽弘树以身体活动和脑机能研究结果为依据，在全日本的教育委员会、幼儿园等地进行演讲，探讨如何产生和提高记忆力、专注力等。他的研究对象范围广泛，包括预防高龄者的阿尔茨海默病、预防一般成人的忧郁症和运动对于患有发展障碍的儿童的有效性等。
　　 

　　 0-3岁宝宝大脑开发游戏书（亲子育儿，新手妈妈学习书）
　　孩子的游戏方式会随着成长而改变。刚开始是拿起玩具敲打、挥舞，2 岁左右会将积木搭成车子移动、拿玩偶当客人玩过家家游戏、玩模仿或角色扮演游戏。大概从 3 岁开始，孩子会进一步和朋友一起玩游戏。
　　本书将孩子通过玩游戏开发出的“脑力”分为 11 种，并且按照月龄、年龄分别设计能刺激、发展不同脑力的游戏。每个孩子的发展阶段各有差异，不用过于拘泥月龄或者年龄。配合孩子的成长，提供合适的游戏，按照各自的步调付诸实践才是最重要的。