金石之声：世界变革与演讲简史（一本有声音的史书）

　　代序 / 历史精灵与言语激情的共振 Ⅰ 序言 / 遇见历史：与灵魂相伴，和言说同行 Ⅲ   辑一 来自历史深处的变革之音 一、要将皇冠紧紧攥在自己的手中 ——从苏瓦松瓶子到查理大帝遗嘱 / 002 二、黑斯廷斯战役前的咆哮 ——征服者威廉的战地鼓动能力一瞥 / 010 三、莱比锡的辩论之“火”在燃烧 ——马丁·路德痛斥教廷之恶 / 019 四、坚守与动摇：一样的英名，不一样的身后秘密 ——布鲁诺与伽利略遭遇火刑 / 032 五、圣地啊，圣城！你正在流血…… ——教皇乌尔班二世口中扭曲的爱 / 048 辑二 英格兰：辟开一条宽阔的宪政之路 一、一切离不开妥协 ——英国《大宪章》的诞生与其议会传统 / 058 二、历史的脚步：进两步，退一步 ——英格兰划时代的双重审判纪要 / 067 三、上帝的福音，伟大的传道人 ——影片《奇异的恩典》及其议会辩论 / 078 四、智慧麇集之地的“所罗门宫”演讲活动 ——培根的卓越论述及其声誉之辩 / 095 辑三 美利坚跑道：既靠刀剑，更靠舌头 一、在舌战中诞生的 ——《辩论：美国制宪会议记录》告诉的真相 / 110 二、有比较才有鉴别 ——两篇“葛底斯堡演说”的演讲现场及其影响 / 127 三、初升的太阳与牛犊面对黑暗与虎 ——富兰克林舌战欧洲老牌群顽 / 138 四、伟大的废除奴隶制运动中的双子座 ——林肯与道格拉斯的辩论与演讲 / 151 辑四 言语暴力狂欢下的法兰西 一、革命者的选择题：路易应当死，因为祖国必须生 ——与法国大革命有关的言说道具 / 164 二、玩弄“罗式语言魔方”的人 ——罗伯斯庇尔和他的鼓动才能 / 174 三、一个无法说在明处的卓越预见 ——丹东在法国革命中演说与谈话 / 183 四、女刺客与革命家的对话 ——从两幅刺杀马拉的油画谈起 / 193 五、一个人权宣言，两个国家的英雄 ——显隐无常的拉法耶特传奇 / 206 辑五 文艺复兴中的言语新景观 一、“肥人”与“瘦人”较量的交响 ——佛罗伦萨城市共和国的斗争三部曲 / 222 二、从城市共和到美第奇国王的贵族统治 ——记一个“口才胜过千军万马的人” / 236 三、人文主义的吹鼓手和排头兵 ——文艺复兴时期欧洲人的演讲活动一瞥 / 247 四、学问不止于课堂上 ——曙光初露之际的意大利演讲教学 / 259 五、大学如何走出中世纪？ ——文艺复兴时期的教学演讲活动 / 266 辑六 迈向法治：让金色天平不再摇摆 一、中世纪的巫术审判噩梦 ——关于“纠问式审判”的前世今生 / 278 二、从宗教审判说到色情之禁 ——黎明前夜有关“性哲理”启蒙的几个断片 / 290 三、一道天光照耀的信仰之路 ——加尔文与塞尔维特异端案 / 304 四、难言、直言与诡辩 ——王尔德风化案之法庭辩论 / 316 辑七 名人拾锦：口语之花绽放在舌尖下 一、我是雄鹰，所以我拥抱鹰旗 ——拿破仑口才一瞥 / 338 二、人，生来就有一张讲话的嘴 ——三宗维护言论自由的诉讼案 / 353 三、双峰并峙的语言交辉 ——雨果口中的启蒙思想家伏尔泰 / 367 四、“争取人类自由的最后一战” ——为着维护妇女权益而斗争的人 / 378 五、大放异彩的激励与诘难之道 ——影片《激辩风云》琐谈 / 391

　　作者： 瞿泽仁，重庆人，长期从事业余写作，在全国各类刊物上发表过文史、语言、口才、英语、美食、剧本、小说等作品数百篇。其中，《声音的力量》（“演讲风云录第一卷”）已由黑龙江教育出版社出版；《演讲的破题、入题与点题》被收入2006年人教版中学教材；《语修结合论的提法真有必要吗》被收入北京语言学院出版社的《语法修辞结合论问题》论文集中；《琴——没有地址的信》被收入重庆版社《知哥知妹》散文集中；电影剧本《高原节拍》《丝路天机》《高罗佩和他的狄公传奇》获得北京市文联举办的2015年“全国优秀剧本入围奖”；另有多篇演讲、公关类获得《演讲与口才》《公关世界》《做人与处世》杂志社“读者评选最佳文章奖”。

　　“演讲风云录”是一部三卷本的史话类书籍，已出版的《声音的力量》是它的第一卷。现第二卷业已完成，包含的时间段大体上为中世纪至二战前夕。第二卷名为《金石之声》，体例依然照旧，以史话的形式去描述演讲内容，每一辑包括约4——6篇短文，大体上贯串一个主题。因限于篇幅，不囿于完整和全面，但大致上能勾勒出演讲和辩论发展的历史脉络和框架来，使得与演讲相关的重要人物和活动能得到较充分的反映。在表达手法上，注重概述与情节描绘相结合，注意与现实相结合；同时，在力求历史事件准确的前提下，提供给读者更丰富的语言和演讲知识。本书稿尤其注重其可读性、趣味性和知识性。     本卷撷取了近代史上有典型意义的人物，以及他们在特定场合发表的演讲、辩论或别的议论为依据，浓墨重彩地描绘了人物发表这些言论的背景、典型场合、语境，可增加读者对历史人物及其相关事件的了解，丰富自己的语言知识，学习各种演讲技能。