非英语专业学位研究生英语教学大纲

　　一、前言
　　二、课程定位与性质
　　2．1 课程定位
　　2．2 课程性质
　　三、教学目标与教学要求
　　四、课程与课时设置
　　4．1 总论
　　4．2 课程结构与内容
　　五、评价与测试
　　六、教学方法与教学手段
　　6．1 教学方法
　　6．2 教学手段
　　七、教学资源
　　八、教学管理
　　九、教师发展
　　附录一  学术英语常用词表
　　附录二  非英语专业研究生英语学位课统考模拟题

　　北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会由北京的高等院校和科研机构发起成立，是从事研究生英语教学与研究的专业性学术团体，隶属于北京市高等教育学会。分会坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻执行党和国家的教育路线、方针、政策，积极开展非英语专业研究生英语教学研究和学术交流，努力推进研究生英语教学的改革与发展。

　　北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会在广泛征求意见建议，深入调研各高校教师配置、课程设置、课时规定、考核评估等要素的基础上，经过集思广益，多次研讨，审慎推敲之后，制定了《非英语专业学位研究生英语教学大纲》。该大纲从课程定位与性质、教学目标与教学要求、课程与课时设置、评价与测试、教学方法与教学手段、教学资源、教学管理、教师发展等方面全面阐释了研究生公共英语的内涵、性质、特点和基本要求。本书附录还提供了“学术英语常用词表”和“非英语专业研究生英语学位课统考模拟题”。新大纲旨在为各高校研究生英语教学提供参照、依据和遵循，进一步推动研究生英语教学理论和实践再上新台阶。