艺术设计名家特色精品课程—设计心理学（升级版）

　　一、设计心理学概述 ——作为一门设计科学的设计心理学 /1 1.1  设计心理学的概念和研究现状 /1 1.2  设计心理学的研究对象和研究范畴 /6 1.3  设计心理学的历史和相关学科 /8 1.3.1 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究 /8 1.3.2 工业心理学与人机工程学、广告心理学及消费心理学、行为学等应用心理学的研究 /18 1.3.3 职业设计师的经验知识 /22 1.4  现代设计心理学 /24 1.4.1 可用性工程 /24 1.4.2 感性工学 /27 1.4.3 基于仪器的设计心理学研究 /29
　　二、设计中的感觉与知觉——以“视觉生产”为核心的艺术设计/32 2.1  感觉 /32 2.2  易于感知与难于感知 ：基于感知原理的设计技巧 /33 2.2.1 感觉的多通道 /33 2.2.2 阈限 /35 2.3  视觉 /38 2.3.1…
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　　本教材共有六章，第一章“设计心理学概述”，梳理了设计心理学的历史和现状，着重介绍近年来设计心理最活跃的几个领域——可用性工程设计、情感设计和感性工学等。第二章“设计中的感觉和知觉”将重点落于与视觉艺术息息相关的“感知觉”现象上，通过大量案例，深入浅出地破解设计中的感觉（特别是视觉）与知觉。第三章“认知与学习”基于“信息加工理论”，将原型、特征、图式、表象、记忆等重要原理与设计实践相结合。第四章和第五章聚焦于设计中的情感，一方面对情绪和情感这一复杂心理现象进行科学解读，另一方面着眼于设计现象，总结出设计中常用的情感激发方式和表现形式。第六章“设计思维与设计师心理”重点对此展开分析。

　　一、设计心理学概述 ——作为一门设计科学的设计心理学 /1 1.1  设计心理学的概念和研究现状 /1 1.2  设计心理学的研究对象和研究范畴 /6 1.3  设计心理学的历史和相关学科 /8 1.3.1 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的研究 /8 1.3.2 工业心理学与人机工程学、广告心理学及消费心理学、行为学等应用心理学的研究 /18 1.3.3 职业设计师的经验知识 /22 1.4  现代设计心理学 /24 1.4.1 可用性工程 /24 1.4.2 感性工学 /27 1.4.3 基于仪器的设计心理学研究 /29
　　二、设计中的感觉与知觉——以“视觉生产”为核心的艺术设计/32 2.1  感觉 /32 2.2  易于感知与难于感知 ：基于感知原理的设计技巧 /33 2.2.1 感觉的多通道 /33 2.2.2 阈限 /35 2.3  视觉 /38 2.3.1 颜色视觉 /38 2.3.2 明度视觉 /39 2.3.3 运动视觉 /41 2.4  现实与感知 ：视觉游戏 /42 2.4.1 知觉 /42 2.4.2 知觉组织 /43 2.5  错觉 ：被愚弄的知觉 /51 2.5.1 有效错觉 /52 2.5.2 错觉矫正 /55
　　三、认知与学习——调节信息加工负荷的设计 /59 3.1  认知心理学 ：信息加工理论 /59 3.2  人的认知 /62 3.2.1 辨认和识别 /63 3.2.2 设计中的识别理论 /72 3.2.3 记忆三级模式 /75 3.2.4 短时记忆与长时记忆 /77 3.3  注意 ：眼球争夺战 /79 3.3.1 注意指向 /80 3.3.2 理性诉求和情感诉求 /82 3.3.3 注意分散 /83 3.3.4 信息搜索策略 /84 3.4  记忆 ：学习策略 /84 3.4.1 记忆的分类 /86 3.4.2 记忆干扰 /88 3.4.3 长时记忆的存贮结构 /90 3.4.4 学习与训练 ：自动加工与控制加工 /94 3.5  信息加工理论的应用 : 可用性设计 /98
　　四、设计情感 /107 4.1  情绪和情感的界定 /107 4.2  设计的情绪表达 /108 4.2.1 情绪的作用 /108 4.2.2 情绪的维度 /110 4.3  设计情感 /115 4.3.1 设计情感的特殊性 /115 4.3.2 设计情感的层次性 /116
　　五、情感设计 /127 5.1  情感肌肤 /127 5.2  情感的设计策略 /130 5.2.1 快乐或高兴 /131 5.2.2 痛苦 /135 5.2.3 悲伤或悲哀 /136 5.2.4 愤怒或生气 /137 5.2.5 恐惧或害怕 /137 5.2.6 惊讶或惊奇 /138 5.2.7 厌恶或厌烦 /139 5.3  设计情感的表达 /140 5.3.1 点 /144 5.3.2 线 /145 5.3.3 面和体 /149 5.3.4 结构 /151 5.3.5 色彩 /154 5.3.6 材质和肌理 /160
　　六、设计思维与设计师心理 /175 6.1  设计思维 /175 6.1.1 思维 /175 6.1.1 思维 /175 6.1.2 逻辑思维与形象思维 /176 6.1.3 艺术思维与科学思维 /181 6.1.4 问题求解 /182 6.1.5 创造性思维 /186 6.1.6 设计思维 /189 6.1.7 作为一种创造性思维的设计艺术思维 /192 6.2  设计师个体心理 /194 6.2.1 创造力 /194 6.2.2 创造力的结构 /195 6.2.3 设计师人格与创造力 /196 6.2.4 设计师“天赋论”/199 6.2.5 设计师的创造力培养与激发 /201 6.3  设计师压力应对 /205 6.3.1 设计师常见的职业压力 /205 6.3.2 设计师的压力应对 /207 附录 /211 参考书目 /215
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　　本教材共有六章，第一章“设计心理学概述”，梳理了设计心理学的历史和现状，着重介绍近年来设计心理最活跃的几个领域——可用性工程设计、情感设计和感性工学等。第二章“设计中的感觉和知觉”将重点落于与视觉艺术息息相关的“感知觉”现象上，通过大量案例，深入浅出地破解设计中的感觉（特别是视觉）与知觉。第三章“认知与学习”基于“信息加工理论”，将原型、特征、图式、表象、记忆等重要原理与设计实践相结合。第四章和第五章聚焦于设计中的情感，一方面对情绪和情感这一复杂心理现象进行科学解读，另一方面着眼于设计现象，总结出设计中常用的情感激发方式和表现形式。第六章“设计思维与设计师心理”重点对此展开分析。