象棋零起点进阶教程：下册

　　入品：关联与转换 第一课 形势判断基础? 一、基础概念 二、得子失先 三、弃子争先 四、对抢先手 五、兑子得先
　　第二课 基础战术 一、牵制的烦恼 二、腾挪的效率 三、闪击的风险 四、吸引的妙处 五、先弃后取 六、借力用力 七、实战技法综合运用
　　第三课 古典排局的价值 一、七星聚会 二、野马操田 三、五步定华山
　　第四课 定式残局与复式残局
　　第五课?“三和”与“三不和”定理 一、单车士象全守和车双兵 二、单马士象全守和马双兵 三、单炮士象全守和炮双兵 四、车炮双兵例胜车炮士象全 五、车马双兵例胜车马士象全 六、马炮双兵例胜马炮士象全 入微：战略与战术
　　第六课 胜与和的细微差别 一、兄弟兵的难题 二、高兵与低兵的差别 三、…
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　　齐张晨，男，1974年出生，江苏扬州人，资深象棋教练员，有23年学校一线教学经验，从2007年开始从事象棋教学研究，在八年时间内培养了两名象棋国家大师、三名象棋地方大师和多名全国少儿比赛冠、亚军。详细可参阅作者在《棋艺》杂志发表的纪实连载《八年棋缘》，《象棋零起点训练策略探微》一文获评第六届国际棋文化峰会优秀论文。
　　张玄弈，女，1998年出生，江苏扬州人，象棋国家大师，7岁会弈，10岁师从父亲张晨进行象棋专业训练。2014年元月入选中国棋院杭州分院象棋集训队，2015年7月在第十二届“威凯杯”全国象棋等级赛中以6胜5和不败战绩获得冠军，晋升象棋国家大师。现为中国棋院杭州分院在编棋手兼象棋精品班教练。大群，原北京四中高级教师，从教十余年，教授高中语文课程。北京市教师协会常务理事，北京市西城区文史馆特邀研究员。著有《情景式教学法》《语文教学散记》。其六名学生亦参与了本书部分章节的写作及图片的拍摄等。

　　本书是“象棋零起点进阶教程”的下册，内容共分为两部分，第一部分入品：分上下两个部分，共用十六个课时围绕关联与转换、定式与计划，循序渐进地讲解了形势判断、技战术、残局定理和布局，重点放在帮助读者打造大局观和锤炼扎实的基本功方面。第二部分入微：分上下两个部分，以战略与战术为核心，帮助读者建立全局计划的思维，举例讲解了常见的布局陷阱、战略和棋，提出了布局相似性研究的课题，结合格言与谚语来揭示实战棋理。  本教程一共分为启蒙、入门、入级、入品、入微五个部分。下册包括入品、入微两部分，内容面向从零起点到业余二级水平棋手读者，重点在于循序渐进地帮助读者打好象棋的基本功。本书主要针对低幼象棋初学者设计，由于作者拥有长期的教学经验，教程在语言风格以及内容设置方面都十分贴近读者需求。

　　入品：关联与转换 第一课 形势判断基础? 一、基础概念 二、得子失先 三、弃子争先 四、对抢先手 五、兑子得先
　　第二课 基础战术 一、牵制的烦恼 二、腾挪的效率 三、闪击的风险 四、吸引的妙处 五、先弃后取 六、借力用力 七、实战技法综合运用
　　第三课 古典排局的价值 一、七星聚会 二、野马操田 三、五步定华山
　　第四课 定式残局与复式残局
　　第五课?“三和”与“三不和”定理 一、单车士象全守和车双兵 二、单马士象全守和马双兵 三、单炮士象全守和炮双兵 四、车炮双兵例胜车炮士象全 五、车马双兵例胜车马士象全 六、马炮双兵例胜马炮士象全 入微：战略与战术
　　第六课 胜与和的细微差别 一、兄弟兵的难题 二、高兵与低兵的差别 三、高将与低将的差别 四、有士象和无士象的差别
　　第七课 巧胜与巧和 一、士象全的戏谑 二、立下大功的兵 三、占据防守要点
　　第八课 残局的加减法 一、加一个棋子发现胜机 二、减一个棋子寻觅和棋 三、综合示例 四、弥补残局漏洞
　　第九课 到底有多少种布局 一、重新认识一下棋盘 二、不一样的布局分类 三、常见布局举例
　　第十课?两种战斗模式
　　第十一课?如何学习布局定式 一、经典红三步的应对 二、第四步真的很重要
　　第十二课 定式之后的计划
　　第十三课 挑衅意味十足的布局
　　第十四课 怪阵中的机关
　　第十五课 分支选择之处下工夫
　　第十六课 常见布局主流变例 一、顺手炮 二、中炮对屈头屏风马 三、中炮对反宫马
　　第十七课 名局中的战略 一、常见则不疑 二、借局布势 三、无中生有
　　第十八课 和棋谱的玄机 一、中炮过河车盘河马对屏风马平炮兑车 二、五七炮进三兵对屏风马3 卒 三、五八炮对屏风马
　　第十九课 布局陷阱 一、古典屏风马弃马陷阱 二、老式屏风马弃马局陷阱 三、反宫马弃马局陷阱 四、单提马弃空头陷阱
　　第二十课 这些布局有点相似 一、神奇的过河炮 二、不一样的弃马局 三、似曾相识的横车
　　第二十一课 全盘对弈思想
　　第二十二课 布局的秘诀 一、暗车与明车 二、弱马与强马 三、平炮与退炮 四、连先与重行
　　第二十三课 中局的秘诀 一、子与势的优势模型 二、主动弃子与被动弃子 第二十四课 残局的秘诀
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　　齐张晨，男，1974年出生，江苏扬州人，资深象棋教练员，有23年学校一线教学经验，从2007年开始从事象棋教学研究，在八年时间内培养了两名象棋国家大师、三名象棋地方大师和多名全国少儿比赛冠、亚军。详细可参阅作者在《棋艺》杂志发表的纪实连载《八年棋缘》，《象棋零起点训练策略探微》一文获评第六届国际棋文化峰会优秀论文。
　　张玄弈，女，1998年出生，江苏扬州人，象棋国家大师，7岁会弈，10岁师从父亲张晨进行象棋专业训练。2014年元月入选中国棋院杭州分院象棋集训队，2015年7月在第十二届“威凯杯”全国象棋等级赛中以6胜5和不败战绩获得冠军，晋升象棋国家大师。现为中国棋院杭州分院在编棋手兼象棋精品班教练。大群，原北京四中高级教师，从教十余年，教授高中语文课程。北京市教师协会常务理事，北京市西城区文史馆特邀研究员。著有《情景式教学法》《语文教学散记》。其六名学生亦参与了本书部分章节的写作及图片的拍摄等。

　　本书是“象棋零起点进阶教程”的下册，内容共分为两部分，第一部分入品：分上下两个部分，共用十六个课时围绕关联与转换、定式与计划，循序渐进地讲解了形势判断、技战术、残局定理和布局，重点放在帮助读者打造大局观和锤炼扎实的基本功方面。第二部分入微：分上下两个部分，以战略与战术为核心，帮助读者建立全局计划的思维，举例讲解了常见的布局陷阱、战略和棋，提出了布局相似性研究的课题，结合格言与谚语来揭示实战棋理。  本教程一共分为启蒙、入门、入级、入品、入微五个部分。下册包括入品、入微两部分，内容面向从零起点到业余二级水平棋手读者，重点在于循序渐进地帮助读者打好象棋的基本功。本书主要针对低幼象棋初学者设计，由于作者拥有长期的教学经验，教程在语言风格以及内容设置方面都十分贴近读者需求。