儿童8个敏感期（全8册）：创造力+独立性+情商+身体发育+细节+性格+阅读+能力

　　第①章  神奇的创造力 001
　　快速发展的世界 002
　　不能只盯着智力 004
　　何为创造力 006
　　给孩子更多的创造空间 007
　　孩子创造力的特点 008
　　孩子创造力的表现 011
　　第②章  家有好奇宝贝 015
　　你好，好奇心 016
　　面对孩子的好奇曲不要敷衍 018
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　　桂圆妈妈

　　0-8岁被我们划分为8个敏感期。每一个敏感期都对应了一项能力的关键发展时期，不同的孩子可能会有细微差别，但是，根据我们多年来育儿指导的经验，这个年龄段的孩子成长情况几乎是相同的。这样划分的前提是孩子的发展发育是正常的，当孩子的发展发育与同龄人有着明显差别时，家长就不能再以这个划分作为依据去教养孩子了，而是应该结合实际情况来正确地教育孩子。

　　第①章  神奇的创造力 001
　　快速发展的世界 002
　　不能只盯着智力 004
　　何为创造力 006
　　给孩子更多的创造空间 007
　　孩子创造力的特点 008
　　孩子创造力的表现 011
　　第②章  家有好奇宝贝 015
　　你好，好奇心 016
　　面对孩子的好奇曲不要敷衍 018
　　保护好奇 020
　　满足孩子的好奇心 023
　　替代品满足孩子的好奇心 026
　　 
　　喜欢挑战的孩子 028
　　 
　　第③章  创造和学习的潜能 031
　　早教不是扼杀创造力 032
　　早教不是抹杀孩子的童年 034
　　创造力的培养 036
　　欣赏沿途的风景 038
　　让孩子在自然中学习 040
　　实物教育更能激发创造力 042
　　家庭环境和创造力 044
　　观察力的培养 046
　　拓展孩子的想象空间 049
　　创造性思维的训练 051
　　促进左右脑的开发 055
　　动手能力和创造力 060
　　运动和创造力 062
　　音乐和创造力 065
　　绘画和创造力 067
　　舞蹈和创造力 070
　　游戏和创造力 072
　　第④章  孩子世界中的幻想与现实 075
　　孩子的幻想 076
　　面对孩子的魔幻现实 079
　　混淆现实的孩子 082
　　沉迷幻想的孩子 083
　　幻想中的朋友 084
　　梦想的设计师 086
　　尊重孩子的梦想 088
　　第⑤章  孩子的探索求知欲 091
　　孩子的"为什么” 092
　　探索欲 094
　　保护孩子的探索欲 096
　　鼓励孩子探索 098
　　不同年龄段孩子的探索是有差异的 100
　　对孩子因材施教 103
　　观察力和探索求知欲 106
　　观察力的锻炼 108
　　“假如”的出现 111
　　后记——关于中国儿童素质早教工程
　　关于佩拉早教
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　　桂圆妈妈

　　0-8岁被我们划分为8个敏感期。每一个敏感期都对应了一项能力的关键发展时期，不同的孩子可能会有细微差别，但是，根据我们多年来育儿指导的经验，这个年龄段的孩子成长情况几乎是相同的。这样划分的前提是孩子的发展发育是正常的，当孩子的发展发育与同龄人有着明显差别时，家长就不能再以这个划分作为依据去教养孩子了，而是应该结合实际情况来正确地教育孩子。