非遗文化与儿童美术融合教育课程——以深圳鱼灯舞为例

　　    宋冰，龙岗区如意小学校长。龙岗区优秀校长，龙岗区专家督学，深圳市教育信息化领军人才培养对象，深圳第四届市兼职督学。龙岗区学科带头人，区名师工作室主持人，区教研室“非物质文化遗产”特色教学研究工作室主持人，*基础教育质量监测中心特邀专家。

　　本书内容共分七个单元。*单元是“文化篇·非遗常识欣赏”，阐明了非物质文化遗产的概念，介绍了部分广东现有的非物质文化遗产项目。第二单元是“故事篇·鱼灯舞的背景知识”，介绍了鱼灯舞的历史背景。第三单元是“传统篇·传统的鱼灯舞艺术”，详细介绍了传统鱼灯舞的仪式、内容、传承人及舞灯动作。第四单元是“绘画篇·海洋主题绘画创作”，引导读者感受绘画之美，创作海洋主题的绘画作品。第五单元是“剪纸篇·海洋主题的贴画和剪纸创作”，涉及构图和剪贴工艺。第六单元“匠心篇·鱼灯工艺和新灯艺制作”，是传统工艺和现代工艺的融合。第七单元是“纸艺篇·鱼灯的创意制作”，提出了新时代鱼灯制作的新创意。之后是“课程纲要”，介绍了以鱼灯舞为核心的课程结构。此外，还有一份针对鱼灯舞研究的详细的“实践报告”。

　　    宋冰，龙岗区如意小学校长。龙岗区优秀校长，龙岗区专家督学，深圳市教育信息化领军人才培养对象，深圳第四届市兼职督学。龙岗区学科带头人，区名师工作室主持人，区教研室“非物质文化遗产”特色教学研究工作室主持人，*基础教育质量监测中心特邀专家。

　　本书内容共分七个单元。*单元是“文化篇·非遗常识欣赏”，阐明了非物质文化遗产的概念，介绍了部分广东现有的非物质文化遗产项目。第二单元是“故事篇·鱼灯舞的背景知识”，介绍了鱼灯舞的历史背景。第三单元是“传统篇·传统的鱼灯舞艺术”，详细介绍了传统鱼灯舞的仪式、内容、传承人及舞灯动作。第四单元是“绘画篇·海洋主题绘画创作”，引导读者感受绘画之美，创作海洋主题的绘画作品。第五单元是“剪纸篇·海洋主题的贴画和剪纸创作”，涉及构图和剪贴工艺。第六单元“匠心篇·鱼灯工艺和新灯艺制作”，是传统工艺和现代工艺的融合。第七单元是“纸艺篇·鱼灯的创意制作”，提出了新时代鱼灯制作的新创意。之后是“课程纲要”，介绍了以鱼灯舞为核心的课程结构。此外，还有一份针对鱼灯舞研究的详细的“实践报告”。