闻一多诗选

　　红   烛
　　序　诗
　　   红　烛  /  ００3
　　李白篇
　　   李白之死  /  ００6
　　   剑　匣  /  ０15
　　   西　岸  /  ０24
　　雨夜篇
　　   雨　夜  /  ０28
　　   雪  /  ０29
　　   睡　者  /  ０30
　　   黄　昏  /  ０31
　　   时间底教训  /  ０33
　　   二月庐  /  ０34
　　   印　象  /  ０35
　　   快　乐  /  ０36
　　   美与爱  /  ０36
　　   诗　人  /  ０37
　　   风　波  /  ０39
　　   回　顾  /  ０39
　　   幻中之邂逅  /  ０40
　　   志　愿  /  ０41
　　   失　败  /  ０42
　　   贡　臣  /  ０43
　　   游戏之祸  /  ０44
　　   花儿开过了  /  ０44
　　   十一年一月二日作  /  ０45
　　   死  /  ０47
　　   深夜底泪  /  ０48
　　青春篇
　　   青　春  /  ０50
　　   宇　宙  /  ０51
　　   国　手  /  ０51
　　   香　篆  /  ０51
　　   春　寒  /  ０52
　　   春之首章  /  ０52
　　   春之末章  /  ０54
　　   钟声  /  ０55
　　   爱之神
　　      ——题画  /  ０56
　　   谢罪以后  /  ０57
　　   忏悔  /  ０58
　　   黄鸟  /  ０58
　　   艺术底忠臣  /  ０60
　　   初夏一夜底印象
　　      ——一九二二年五月直奉战争时  /  ０61
　　   诗债  /  ０62
　　   红荷之魂（有序）  /  ０63
　　   别后  /  ０65
　　孤雁篇
　　   孤雁  /  ０67
　　   太平洋舟中见一明星  /  ０71
　　   火柴  /  ０72
　　   玄思  /  ０73
　　   我是一个流囚  /  ０74
　　   寄怀实秋  /  ０75
　　   晴朗  /  ０77
　　   记忆  /  ０79
　　   太阳吟  /  ０79
　　   忆菊
　　      ——重阳前一日作  /  ０81
　　   秋色
　　      ——芝加哥洁阁森公园里  /  ０85
　　   秋深了  /  ０89
　　   秋之末日  /  ０90
　　   废园  /  ０91
　　   小溪  /  ０91
　　   稚松  /  ０92
　　   烂果  /  ０92
　　   色彩  /  ０93
　　   梦者  /  ０93
　　红豆篇
　　   红豆（共四十二首）  /  ０94
　　 
　　死   水
　　   口供  /  113
　　   收回  /  114
　　   “你指着太阳起誓”  /  115
　　   什么梦？  /  115
　　   大鼓师  /  116
　　   狼狈  /  119
　　   你莫怨我  /  120
　　   你看  /  121
　　   也许
　　      ——葬歌  /  122
　　   忘掉她  /  123
　　   泪雨  /  125
　　   末日  /  126
　　   死水  /  126
　　   春光  /  128
　　   黄昏  /  128
　　   我要回来  /  129
　　   夜歌  /  130
　　   心跳  /  131
　　   一个观念  /  132
　　   发现  /  133
　　   祈祷  /  133
　　   一句话  /  135
　　   荒村  /  136
　　   罪过  /  138
　　   天安门  /  139
　　   飞毛腿  /  140
　　   洗衣歌  /  140
　　   闻一多先生的书桌  /  143

　　闻一多（1899—1946），原名闻家骅，字友三，湖北浠水人，中国现代诗人、思想家。1912年考入清华学校，1922年先后入芝加哥美术学院、科罗拉多大学美术系学习，同时创作了大量爱国思乡的诗歌。1924年，其诗集《红烛》出版，奠定了诗人在中国现代诗歌史上的地位。1925年诗人回国，任北京艺术专科学校教务长，曾参与创办《大江》杂志，同时与徐志摩等在北京《晨报》上开设副刊《诗镌》。

　　为了配合“中小学生阅读推荐”的书目，全书撷取了闻一多不同时期富有代表性的诗作,即《红烛》《死水》两辑共一百余首，既反映了闻一多作为诗人、学者、战士的人生侧面，又见出闻一多诗人气质的统一。爱国主义精神贯穿于闻一多的一生，成为他创作的基调。他的诗作，用浓重的笔墨描绘形象、渲染气氛，同时运用大胆的想象、新奇的比喻，而音节和谐、诗句整饬，堪称艺术品，与他的艺术主张也十分贴切。
　　本诗选感情深厚、诗句精美，从爱国爱民的真情出发，表现出深沉、热烈的爱国主义精神，且朴素、易读，非常适合中小学生阅读。