我的孩子4岁了

　　第01章　4岁是“闲不住”的年龄 麻烦和惊喜总是并存　 001
　　4岁孩子的个性特征　 002
　　4岁的孩子为什么总是那么精力旺盛　 005
　　4岁是孩子带来惊喜也制造麻烦的年纪　 009
　　4岁孩子的生长发育特点　 013
　　4岁的孩子为何有一双灵巧的手　 016
　　教养4岁孩子，寓教于乐很重要　 021
　　第02章　4岁孩子的语言能力 交流与创造能力突飞猛进　 025
　　4岁孩子的认知能力发展有哪些　 026
　　4岁孩子的语言发展特点有哪些　 030
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　　蔡万刚东华大学管理学博士国家二级心理咨询师一级人力资源管理师上海社会科学院经济学博士上海企业竞争力研究中心特聘研究员江苏徐州人。澳门城市大学、南京师范大学特聘教授，华东师范大学新沪商发展研究院副院长，华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向：创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。发表多篇学术论文，如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网 ”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等著作。近年来致力于婴幼儿的教育研究和心理探索，非常注意婴幼儿的养育方式、生活方式、家庭生活习惯对幼儿的影响，有许多研究心得。

　　4岁左右，是孩子“闲不住”的年龄。这时期的孩子给人以“快”的印象，总能精力旺盛。他们能给人制造各种惊喜，但也带来很多麻烦。那么，我们父母如何给这一时期的孩子优质的陪伴呢？本书将为您解读4岁这个年龄段孩子的发展特点，帮助我们的父母更好地了解我们的孩子，并用“教养有妙招”的方式告诉父母应该如何陪孩子一起快乐长大。

　　第01章　4岁是“闲不住”的年龄 麻烦和惊喜总是并存　 001
　　4岁孩子的个性特征　 002
　　4岁的孩子为什么总是那么精力旺盛　 005
　　4岁是孩子带来惊喜也制造麻烦的年纪　 009
　　4岁孩子的生长发育特点　 013
　　4岁的孩子为何有一双灵巧的手　 016
　　教养4岁孩子，寓教于乐很重要　 021
　　第02章　4岁孩子的语言能力 交流与创造能力突飞猛进　 025
　　4岁孩子的认知能力发展有哪些　 026
　　4岁孩子的语言发展特点有哪些　 030
　　4岁就要注重训练孩子的口才　 033
　　4岁孩子为何有天马行空的想象力　 036
　　4岁孩子为什么开始说脏话　 040
　　第03章　4岁孩子的心智发展 各种能力全方位迅速提升　 047
　　4岁孩子适合做哪些运动　 048
　　4岁孩子已进入辨认颜色敏感期　 055
　　4岁音乐敏感期，如何开发孩子的音乐天赋　 058
　　带领孩子享受音乐的美　 063
　　4岁是孩子绘画能力快速提高的年纪　 066
　　4岁的孩子爱阅读什么样的书籍　 070
　　第04章　4岁孩子情绪敏感期 帮助孩子做情绪的主人　 075
　　了解4岁孩子的情绪特点　 076
　　细心观察，留意孩子的喜怒哀乐　 079
　　孩子总是“说个不停”，是有倾诉的愿望　 083
　　引导孩子学会认识和表达自己的情绪　 086
　　帮助孩子学习做情绪的主人　 090
　　为什么4岁的孩子那么任性　 095
　　第05章　4岁孩子管教的技巧 和孩子一起去探寻奇遇 　 099
　　鼓励和带领孩子一起探索世界　 100
　　和孩子一起做游戏，能促进亲子关系　 103
　　尽早为孩子设定这几条行为规范　 108
　　别吝啬对孩子的夸赞和嘉许　 111
　　良性沟通，建立亲密的亲子关系　 115
　　第06章　4岁孩子的社交能力 每个孩子都需要几个玩伴　 121
　　鼓励害羞胆小的孩子大胆与人交往　 122
　　鼓励孩子多考虑他人感受　 127
　　教孩子正确处理与同伴之间发生的冲突　 130
　　尽早让孩子了解一些社会交往规矩　 134
　　第07章　4岁孩子的健康管理 父母是好的家庭医生　 139
　　4岁孩子偏食怎么办　 140
　　关注孩子的饮食健康，保证均衡营养　 145
　　4岁孩子如何提升免疫力　 148
　　孩子长得慢怎么办　 153
　　保护孩子的大脑发育，从杜绝垃圾食品开始　 157
　　第08章　4岁孩子的性别启蒙 此时进行性别教育合适　 163
　　做好性别启蒙，重视儿童早期性教育 　 164
　　孩子总问“我是哪里来的”，家长如何回答　 167
　　孩子4岁性别敏感期，家长先要调整自己的心态　 172
　　为什么男生站着尿，女生蹲着尿　 175
　　第09章　4岁孩子的管教技巧 教育要有耐心、不能贪心　 179
　　管教孩子，要有耐心和智慧　 180
　　允许孩子有一定的自由，不要过度干涉　 183
　　对于孩子的要求，不能粗暴地拒绝　 187
　　适当约束，不要放任孩子的行为　 190
　　第10章　4岁孩子的学习兴趣 要靠父母的培养和吸引　 195
　　培养孩子多动脑的习惯　 196
　　让孩子养成爱阅读的习惯　 199
　　支持孩子的兴趣爱好　 203
　　为孩子营造良好的学习环境　 206
　　增进亲子互动，在互动中开发孩子的学习能力　 210
　　参考文献　 215
^ 收 起　　

　　蔡万刚东华大学管理学博士国家二级心理咨询师一级人力资源管理师上海社会科学院经济学博士上海企业竞争力研究中心特聘研究员江苏徐州人。澳门城市大学、南京师范大学特聘教授，华东师范大学新沪商发展研究院副院长，华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向：创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。发表多篇学术论文，如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网 ”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等著作。近年来致力于婴幼儿的教育研究和心理探索，非常注意婴幼儿的养育方式、生活方式、家庭生活习惯对幼儿的影响，有许多研究心得。

　　4岁左右，是孩子“闲不住”的年龄。这时期的孩子给人以“快”的印象，总能精力旺盛。他们能给人制造各种惊喜，但也带来很多麻烦。那么，我们父母如何给这一时期的孩子优质的陪伴呢？本书将为您解读4岁这个年龄段孩子的发展特点，帮助我们的父母更好地了解我们的孩子，并用“教养有妙招”的方式告诉父母应该如何陪孩子一起快乐长大。