数学、科学和认识论（科学人文名著译丛）

　　部分  数学哲学
　　章  无穷回归与数学基础
　　第二章  经验论在近数学哲学中的复兴
　　第三章  柯西与连续统:非标准分析对数学史和数学哲学的意义
　　第四章  数学证明究竟证明什么
　　第五章  分析－综合的方法
　　第六章  评价科学理论的问题：三种方法
　　第七章  必然性、克尼阿勒和波普尔
　　第八章  归纳逻辑问题中的变化
　　第九章  关于波普尔的编史学
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　　拉卡托斯（1922-1974），出生于匈牙利的一个犹太商人家庭，原姓利普施茨。1944年在德布勒森大学毕业。纳粹德国占领匈牙利期间，他加入了地下抵抗运动，后又改姓为拉卡托斯。1949年留学莫斯科大学,从1969年起在伦敦经济学院任教，并成为K.R.波普尔的学生和同事，1972年任该学院科学方法、逻辑和哲学系主任，并兼任《不列颠科学哲学杂志》主编。1974年突然病逝。主要著作有：《证明与反驳——数学发现的逻辑》（1963-1964），《证伪与科学研究纲领方法论》（1970），《科学史及其理性重建》（1971），《波普尔论划界和归纳》（1974）等。在其逝世后，他的著作由他人整理出版两卷本《哲学论文集》（1978），卷为《科学研究纲领方法论》，第二卷为《数学、科学和认识论》，收集了拉卡托斯的绝大多数著作。

　　《数学、科学和认识论》共包含三个部分，分别是：数学哲学、批判的论文、科学与教育。卡拉托斯认为反驳在数学中起决定性的作用，猜想的提出不能保证没有反例出现，数学发展的过程则是一个以更深刻、更全面、更复杂的猜想代替原有较朴素的猜想的过程。他认为数学没有必然性的基础，数学公理的真理性难以保证，因而必须把数学看成是“准经验的”。

　　部分  数学哲学
　　章  无穷回归与数学基础
　　第二章  经验论在近数学哲学中的复兴
　　第三章  柯西与连续统:非标准分析对数学史和数学哲学的意义
　　第四章  数学证明究竟证明什么
　　第五章  分析－综合的方法
　　第六章  评价科学理论的问题：三种方法
　　第七章  必然性、克尼阿勒和波普尔
　　第八章  归纳逻辑问题中的变化
　　第九章  关于波普尔的编史学
　　第十章 反常与“判决性实验”(对格林鲍姆教授的反驳)
　　第十一章 理解图尔敏
　　第三部分  科学与教育
　　第十二章  给伦敦经济学院院长的一封信
　　第十三章  科学哲学的教学
　　第十四章  科学的社会责任
　　参考书目
　　拉卡托斯著作目录
　　人名索引
　　主题索引
^ 收 起　　

　　拉卡托斯（1922-1974），出生于匈牙利的一个犹太商人家庭，原姓利普施茨。1944年在德布勒森大学毕业。纳粹德国占领匈牙利期间，他加入了地下抵抗运动，后又改姓为拉卡托斯。1949年留学莫斯科大学,从1969年起在伦敦经济学院任教，并成为K.R.波普尔的学生和同事，1972年任该学院科学方法、逻辑和哲学系主任，并兼任《不列颠科学哲学杂志》主编。1974年突然病逝。主要著作有：《证明与反驳——数学发现的逻辑》（1963-1964），《证伪与科学研究纲领方法论》（1970），《科学史及其理性重建》（1971），《波普尔论划界和归纳》（1974）等。在其逝世后，他的著作由他人整理出版两卷本《哲学论文集》（1978），卷为《科学研究纲领方法论》，第二卷为《数学、科学和认识论》，收集了拉卡托斯的绝大多数著作。

　　《数学、科学和认识论》共包含三个部分，分别是：数学哲学、批判的论文、科学与教育。卡拉托斯认为反驳在数学中起决定性的作用，猜想的提出不能保证没有反例出现，数学发展的过程则是一个以更深刻、更全面、更复杂的猜想代替原有较朴素的猜想的过程。他认为数学没有必然性的基础，数学公理的真理性难以保证，因而必须把数学看成是“准经验的”。