绪言
提前做好准备，迎接孩子的敏感期
Part 1 认知敏感期，陪孩子一起探索世界（0~6 岁）
视觉敏感期：用眼睛初识这个世界
听觉敏感期：用耳朵倾听这个世界
口腔敏感期：用嘴巴“尝尝”这个世界
手部敏感期：用小手摸摸这个世界
行走敏感期：用小脚丈量这个世界
空间敏感期：哦，世界原来是立体的
Part 2 语言敏感期，别让孩子错过说话的好时机（0~6 岁）
语言敏感期：别忽视孩子“咿咿呀呀”的“婴语”
孩子“鹦鹉学舌”，家长别泼冷水
孩子诅咒骂人，家长无须太紧张
孩子自言自语，家长不要急于打断
孩子变“小结巴”，家长不要怕
不要让孩子对说话失去兴趣
Part 3 社会规范敏感期，教会孩子懂规矩（2.5~6 岁）
社会规范敏感期：想让孩子守规矩，先让他懂规矩
给孩子定规矩，家人要先统一意见
规矩少而精，才有真正的约束力
定规矩切忌“朝令夕改”
及时奖罚 好建议 = 成功的规矩
要让孩子明白：规矩面前人人平等
规矩不是不能打破的
不要用成年人的标准来约束孩子
尊重孩子，才能让孩子接纳你的规矩
让孩子守规矩要用情，不能用计
Part 4 人际关系敏感期，培养孩子的社交能力（3~6 岁）
人际关系敏感期： 帮孩子融入群体
微笑是搭建友谊的桥梁
有礼貌的孩子招人爱
合群的孩子更快乐
让孩子学会合作
让孩子学会分享，并鼓励孩子分享
尊重他人才能赢得别人的尊重
和小伙伴发生冲突，让孩子自己解决
做错了要道歉，帮孩子赢得友谊
宽容：“没关系”比“对不起”更重要
Part 5 文化敏感期，激发孩子阅读和学习的兴趣（4~6 岁）
文化敏感期：因材施教，按天性来培养孩子
爱阅读的孩子更聪明
别扼杀孩子的好奇心
保护孩子的想象力
培养孩子的创造力
不要干涉孩子“涂鸦”
别打击孩子对音乐的热情
生活即教育，让孩子轻松获取知识
不要对学龄前孩子进行超前教育
Part 6 情感敏感期，爱是好的养料（4.5~5.5 岁）
情感敏感期：让孩子感受到你的爱
别让孩子觉得他是你的负担
爱孩子就要尊重孩子
做个“会听”的家长
正确使用非语言因素表达爱
慎重使用表示批评和惩戒的体态语言
不要当着孩子的面吵架
陪伴是对孩子长情的告白
拒绝别人戏弄孩子
Part 7 敏感期之外的敏感，小心呵护孩子的内心
允许孩子发泄不良情绪
帮孩子克服“怨妇”心态
去除孩子心中嫉妒的毒瘤
让孩子正确看待“面子”问题，拒绝虚荣
别让孩子成为逃避责任的人
告别悲观，让孩子向阳生长
让孩子感受到自信的力量
赋予孩子积极的进取精神
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