前言／001
章理论初览／001
又开始讨论这个话题了／001
与“经济优先”抗衡／003
三种老年哲学学说／007
亚里士-欧-克拉底（Arist-o-crates）：哲学与医学的合作／010
呼唤医学伦理／014
纲要／017
第二章与老年人的负面形象抗衡／020
形象而不是刻板印象／020
两个：赞美晚年vs贬损晚年／022
早期历史／025
希腊医学／034
从弗朗西斯·培根到帕布罗·卡萨尔斯／035
其他文化一瞥／039
第三章“老龄化社会”还是“赢得的时光”？／044
不断提高的预期寿命／046
按日历划分人生阶段值得推敲／052
持久的活力／054
有益于老年人的学说／058
第四章社会政治的任务／060
社会伦理指导原则／060
改变职业领域／061
新的教育领域／066
适合老年人的生活空间／067
第五章老年艺术的典范／070
西塞罗：早期老年研究／070
插曲：莎士比亚、歌德和黑格尔／074
阿图尔·叔本华：灰暗中的喜悦／077
雅各布·格林：变老的快乐／081
恩斯特·布洛赫：收获的季节／084
本真：即使到了晚年也要“做自己”／086
第六章有尊严地、愉快地变老／090
变老是要学习的／090
生活智者的建议：“四个L”／093
社会伦理要求／098
老年伦理的黄金法则／104
其他老年学原则／107
学习过程的模式／108
第七章高龄老人：老年医学中的老年艺术／115
自尊、自主、开创性地变老／115
多方面的帮助／119
老年不是一种疾病，老年医学是生活的学问／120
经济vs伦理／123
培训和研究／125
患者护理／128
痴呆症后记／132
第八章谈及死亡（一）：规划生命尽头？／137
无须回避死亡／137
以波爱修斯的《哲学的慰藉》为例／140
系统性思考／142
七个策略／145
死亡的基本模式／149
两个后的说明／156
第九章谈及死亡（二）：恳求一种告别文化／159
社会任务／159
四个层面／162
医学及其他／165
宗教一瞥／167
老年自杀：医生允许帮助吗，应该帮助吗？／170
允许死亡／177
第十章生活和老年艺术的民主层面／181
参考文献／187
人物索引／193
^ 收 起 
