和2~12岁的孩子谈谈性（儿童性教育关键期父母指南）

　　章
　　2~3岁的学步期: 认识身体的部位 13
　　认识身体部位时，尽量使用正式名称 16
　　性别认知：孩子发现“男女有别” 18
　　利用洗澡开展身体教育 21
　　和学步期孩子裸身相对不必惊慌 22
　　孩子为什么喜欢抚摸自己？ 23
　　如厕训练：介绍身体部位的大好时机 24
　　在社交活动中认识性别角色 28
　　让孩子知道哪些爱抚是适度和善意的 30
　　第二章
　　3~6岁的学龄前：了解生育的基本原理 39
　　性别确认：男孩应该什么样，女孩应该什么样？ 42
　　宝宝是从哪里来的？他是怎么到那里去的？ 44
　　孩子压根不问这类问题怎么办？ 47
　　孩子的提问涉及父母的隐私怎么办？ 49
　　“我在卫生间，请勿打扰”！帮助孩子建立隐私观念 51
　　还要不要和孩子一起洗澡？你说了算！ 54
　　我要和妈妈结婚 56
　　孩子仍然喜欢摸自己的隐私部位怎么办？ 56
　　保护自己的身体：别人不能碰你的隐私部位 57
　　第三章
　　6~9岁的小学生：强调身体隐私的相关原则 69
　　性别强化：男孩会一直是男孩，女孩会一直是女孩 72
　　男生女生有了各自的小团体 73
　　对性器官的解释，只讲孩子能理解的内容 75
　　尽早促成和孩子关于性的良性沟通 83
　　和孩子谈谈性的基本技巧 86
　　和孩子谈谈性及其他敏感话题的好时机 88
　　爱就是拥抱和亲吻吗？ 89
　　尊重自己和他人隐私的新规矩 92
　　第四章
　　9~12岁的高年级小学生：关注前青春期的变化 105
　　原来真相是这样：性不只是关于制造小孩 108
　　什么时候跟孩子讨论“亲热”这件事？ 111
　　及时调整和孩子交流性的途径和方式 115
　　身体的变化：你的小姑娘不见了 117
　　告诉孩子月经是怎么回事 120
　　给孩子介绍不同性别的卫生常识 121
　　强调社交原则和身体隐私的界限 124
　　把孩子从粗俗语言里拖回来 127
　　如何应对青春期孩子充满挑衅的言行？ 132
　　引导孩子树立健康的身材观 135
　　改变跟孩子对话的方式: 多倾听，少评价 139
　　亲子沟通的心理战术：旁敲侧击 144
　　做他的父母，而不是朋友 147

　　作者简介罗莉·伯金坎（ Lauri Berkenkamp）佛蒙特大学英国文学硕士，曾任职于诺威奇大学佛蒙特学院，出版过多部教育专著，曾多次入选美国独立书商协会BookSense书单、Parent’Choice Recommended书单。她是四个孩子的母亲。史蒂夫·阿特金斯（Steven C. Atkins）哈佛大学教育学硕士，麻省职业心理学学院心理学博士，执业心理治疗师，达特茅斯医学院儿童精神学专业临床医生，新罕布什尔州心理学协会委员，美国红十字会心理健康网专家。 译者简介梁田前搜狐母婴频道主编，中国优生优育协会特殊教育专业委员会常委。

　　2~12岁的小孩，对自己的身体总是充满了好奇，会提出千奇百怪的问题：从认识身体的各个部位，到小宝宝是从哪里来的……随着年龄的增长，孩子学会了思考，会有更多疑问随之而来，也会提出更多让大人感到尴尬的问题。本书的两位作者，都是既富于养育经验又具备专业素养的专家，他们以实用、科普的文字，帮助父母和不同年龄、不同发育阶段的孩子讨论让大家难以启齿的性相关的话题。父母可以学会以适当的方式和正确的态度解答孩子关于性的疑惑，提早做好准备，接受孩子青春期的到来。