再生产——一种教育系统理论的要点(当代法国思想文化译丛)

　　前言
　　卷  一种符号暴力理论的基础
　　第二卷  保持秩序
　　章  文化资本与教育交流
　　第二章  文人传统与社会保存
　　第三章  淘汰与选择
　　第四章  独立带来的依附
　　附录  接受高等教育机会的结构的演变#变形还是转移

　　皮埃尔•布尔迪厄（1930—2002），当代法国国际性影响的思想大师之一，任巴黎高等研究学校教授，法兰西学院院士。 J.-C.帕斯隆（1930— ）：当代法国社会学家，跨学科杂志《调查》的负责人，主要著作有：《社会学推理》、《社会学词语》，与布尔迪厄合著《继承人》、《再生产》等。译者简介：邢克超，毕业于北京外国语大学，先后在北京师范大学和首都师范大学从事比较教育研究和法语教学工作，主要译著有：《继承人》、《再生产》、《遥远的目光》、《这不是一只烟斗》等。

　　《再生产》由两部分组成，探讨了教育行动的双重专断性、教育权威、教育工作和系统、文化资本与教育交流等方面内容。 本书是“文化资本传递论”的奠基著作，它以作者的另一部重要著作《继承人》的定量研究为基础，提出了系统的“文化资本传递”理论。作者指出，教育是统治阶级的工具，所有教育行动客观上都是一种符号暴力，是统治阶级维护社会等级，并使之长久延续的重要手段。

　　前言
　　卷  一种符号暴力理论的基础
　　第二卷  保持秩序
　　章  文化资本与教育交流
　　第二章  文人传统与社会保存
　　第三章  淘汰与选择
　　第四章  独立带来的依附
　　附录  接受高等教育机会的结构的演变#变形还是转移

　　皮埃尔•布尔迪厄（1930—2002），当代法国国际性影响的思想大师之一，任巴黎高等研究学校教授，法兰西学院院士。 J.-C.帕斯隆（1930— ）：当代法国社会学家，跨学科杂志《调查》的负责人，主要著作有：《社会学推理》、《社会学词语》，与布尔迪厄合著《继承人》、《再生产》等。译者简介：邢克超，毕业于北京外国语大学，先后在北京师范大学和首都师范大学从事比较教育研究和法语教学工作，主要译著有：《继承人》、《再生产》、《遥远的目光》、《这不是一只烟斗》等。

　　《再生产》由两部分组成，探讨了教育行动的双重专断性、教育权威、教育工作和系统、文化资本与教育交流等方面内容。 本书是“文化资本传递论”的奠基著作，它以作者的另一部重要著作《继承人》的定量研究为基础，提出了系统的“文化资本传递”理论。作者指出，教育是统治阶级的工具，所有教育行动客观上都是一种符号暴力，是统治阶级维护社会等级，并使之长久延续的重要手段。