语文之境 为生长而教（语文名师丁之境的全新生长型课堂，让教育自然生发 使学生自觉生长）
语文名师丁之境的力作，所收入的课堂实录与教学感悟，促发学生由被动成长到自觉生长。面对学生的自由发挥，老师如何点拨不仅是一项技术，更是一种艺术。通过本书，教师、家长可习得启发、尊重孩子的方法，学生亦得到名师的引导，与学霸切磋，擦出思想的火花，拼出自己的知识谱系。
辑一“语文生长课堂”为教学中的案例、授课后的反思，辑二“语文生长之策”为实践的领悟总结，辑三“共写共生之美”分享师生同题佳作……这些片段组合起来，构成了充实完整的教育生活。相对于上一本书《语文?生长》，本书中丁老师的课堂更侧重于促发学生由被动成长到自觉生长。如《我们读懂的和我们读不懂的》《悟空的人生抉择》《基于问题解决的说明文写作教学》，便是其中的代表。置身于丁老师营造的学习情境中，孩子们发现问题、调查研究、辨析讨论，学生终获得了知识、情感、价值观等多方面素养的综合提升。
辑一“语文生长课堂”为教学中的案例、授课后的反思，辑二“语文生长之策”为实践的领悟总结，辑三“共写共生之美”分享师生同题佳作……这些片段组合起来，构成了充实完整的教育生活。相对于上一本书《语文?生长》，本书中丁老师的课堂更侧重于促发学生由被动成长到自觉生长。如《我们读懂的和我们读不懂的》《悟空的人生抉择》《基于问题解决的说明文写作教学》，便是其中的代表。置身于丁老师营造的学习情境中，孩子们发现问题、调查研究、辨析讨论，学生终获得了知识、情感、价值观等多方面素养的综合提升。
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