孩子的情商这样提升最有效

　　章 情商决定孩子一生的幸福与成就
　　情商教育要区别男女 ............................................................................. 003
　　家长情商高，孩子也会受影响............................................................. 006
　　快乐的家庭是培养高情商孩子的温床................................................. 010
　　高情商的孩子更有竞争优势................................................................. 013
　　孩子情商高，幸福感更强 ..................................................................... 017
　　第二章 教导孩子在“认识自我”中
　　开始情商之旅
　　告诉孩子，不要轻易否定自己............................................................. 023
　　教孩子做到“吾日三省吾身” ............................................................ 026
　　“天生我材必有用”，这是孩子应有的信念 .................................... 030
　　每个孩子都应了解自己、接纳自己..................................................... 034
　　允许孩子有个性，但不可唯我独尊..................................................... 037
　　第三章 帮助孩子学会管理自己的情绪
　　别让抱怨成为孩子成长的拦路虎......................................................... 043
　　家长笑起来，让孩子不再悲伤............................................................. 046
　　愤怒会左右孩子的理智 ......................................................................... 050
　　不要让孩子的情绪因嫉妒而失控......................................................... 053
　　孩子胆怯了，给他一点鼓励................................................................. 057
　　第四章 指引孩子的情商在与人沟通中慢慢成长
　　告诉孩子，倾听是交流的催化剂......................................................... 063
　　培养孩子在团体中的沟通能力............................................................. 066
　　传授孩子与他人合作的技巧................................................................. 069
　　孩子应该学点说话的技巧 ..................................................................... 072
　　教孩子几个拒绝他人的妙招................................................................. 075
　　第五章 让孩子的情商在爱的教育中逐渐成熟
　　给孩子应有的爱，孩子才会懂得爱..................................................... 081
　　教孩子在与人合作时体会爱 ................................................................ 084
　　“爱情教育”必不可少 ......................................................................... 088
　　孩子懂得爱自己，才会爱他人 ............................................................ 092
　　用他人的不幸激发孩子的爱心............................................................. 096
　　第六章 引导孩子在培养责任感的过程中提高情商
　　有责任感的孩子更容易获得成功 ........................................................ 103
　　责任心是赢得大家信赖的法宝............................................................. 111
　　有家庭责任感的孩子更受欢迎............................................................. 115
　　爱找借口的孩子没有好人缘 ................................................................ 119
　　第七章 让孩子的情商在感恩中得到提高
　　告诉孩子，感恩的人才能收获幸福..................................................... 125
　　孩子应该回报他人的友善和帮助......................................................... 128
　　教孩子明白，有的付出是自己应尽的义务......................................... 131
　　让孩子明白，感恩的前提是尊重......................................................... 134
　　引导孩子从生活细节中学会感恩......................................................... 138
　　第八章 监督孩子在独立自主中逐渐提升情商
　　自律，让孩子更好地走向独立............................................................. 145
　　学会自我保护，家长更放心................................................................. 148
　　生活自理能力，需要孩子在家务劳动中提高..................................... 151
　　孩子独立重要一步：拥有自己的秘密花园......................................... 155
　　独立思考，自主解决问题 ..................................................................... 158
　　第九章 引导孩子充满自信地进行情商培养
　　鼓励孩子的优点，让他自信满满......................................................... 165
　　通过平时的小成果鼓励孩子................................................................. 168
　　每天赞美孩子一次 ................................................................................. 172
　　少批评、多鼓励，孩子更快乐............................................................. 175
　　教孩子对着镜子说“我是秀的”................................................. 178
　　别再让孩子说“我不行” ..................................................................... 182
　　第十章 需要家长避开的情商教育“雷区”
　　莫让情商教育变成孩子的负担和苦恼................................................. 189
　　情商教育要符合孩子的个性特点......................................................... 193
　　情商教育要灵活多变，不能照本宣科................................................. 196
　　情商教育不能伤害到孩子的自尊心..................................................... 200
　　不要用大人的情感标准衡量孩子......................................................... 203
　　情商教育是长期的，家长不要急于求成............................................. 207

　　柴一兵，资深编辑、自由撰稿人，曾在多家出版社从事家教类、健康类图书的策划编辑工作。致力于青少年心灵成长及家庭教育，曾出版多部家教类著作。

　　每一位家长都希望自己的孩子能够更好地与人相处，更好地面对生活和未来
　　，获得成功和快乐。而这些，都要以优秀的情商为基础。相信本书能帮助家
　　涨用更科学的方式来提高孩子的情商，让他们的人生更美好。
　　本书的视角比较广，从多个方面为家长提供了提高孩子情商的方法。比
　　如教孩子认识自我，这个问题很容易被家长忽略，而本书涉及了这个问题，
　　并提供了具体方法。此外，本书还单辟出一章，为家长列出在培养孩子情商
　　的过程中可能出现的误区，以使家长能够进行合理的规避，从而让家长的培
　　养方法更加科学、有效。从内容上看，每一节都包括了一个小故事，生动具
　　体，贴近生活，易于理解，能让家长快速理解问题并借鉴书中提供的解决方
　　法。