孩子的情商这样提升最有效
章 情商决定孩子一生的幸福与成就
情商教育要区别男女 ............................................................................. 003
家长情商高，孩子也会受影响............................................................. 006
快乐的家庭是培养高情商孩子的温床................................................. 010
高情商的孩子更有竞争优势................................................................. 0…
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情商教育要区别男女 ............................................................................. 003
家长情商高，孩子也会受影响............................................................. 006
快乐的家庭是培养高情商孩子的温床................................................. 010
高情商的孩子更有竞争优势................................................................. 0…
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每一位家长都希望自己的孩子能够更好地与人相处，更好地面对生活和未来
，获得成功和快乐。而这些，都要以优秀的情商为基础。相信本书能帮助家
涨用更科学的方式来提高孩子的情商，让他们的人生更美好。
本书的视角比较广，从多个方面为家长提供了提高孩子情商的方法。比
如教孩子认识自我，这个问题很容易被家长忽略，而本书涉及了这个问题，
并提供了具体方法。此外，本书还单辟出一章，为家长列出在培养孩子情商
的过程中可能出现的误区，以使家长能够进行合理的规避，从而让家长的培
养方法更加科学、有效。从内容上看，每一节都包括了一个小故事，生动具
体，贴近生活，易于理解，能让家长快速理解问题并借鉴书中提供的解决方
法。
，获得成功和快乐。而这些，都要以优秀的情商为基础。相信本书能帮助家
涨用更科学的方式来提高孩子的情商，让他们的人生更美好。
本书的视角比较广，从多个方面为家长提供了提高孩子情商的方法。比
如教孩子认识自我，这个问题很容易被家长忽略，而本书涉及了这个问题，
并提供了具体方法。此外，本书还单辟出一章，为家长列出在培养孩子情商
的过程中可能出现的误区，以使家长能够进行合理的规避，从而让家长的培
养方法更加科学、有效。从内容上看，每一节都包括了一个小故事，生动具
体，贴近生活，易于理解，能让家长快速理解问题并借鉴书中提供的解决方
法。
章 情商决定孩子一生的幸福与成就
情商教育要区别男女 ............................................................................. 003
家长情商高，孩子也会受影响............................................................. 006
快乐的家庭是培养高情商孩子的温床................................................. 010
高情商的孩子更有竞争优势................................................................. 013
孩子情商高，幸福感更强 ..................................................................... 017
第二章 教导孩子在“认识自我”中
开始情商之旅
告诉孩子，不要轻易否定自己............................................................. 023
教孩子做到“吾日三省吾身” ............................................................ 026
“天生我材必有用”，这是孩子应有的信念 .................................... 030
每个孩子都应了解自己、接纳自己..................................................... 034
允许孩子有个性，但不可唯我独尊..................................................... 037
第三章 帮助孩子学会管理自己的情绪
别让抱怨成为孩子成长的拦路虎......................................................... 043
家长笑起来，让孩子不再悲伤............................................................. 046
愤怒会左右孩子的理智 ......................................................................... 050
不要让孩子的情绪因嫉妒而失控......................................................... 053
孩子胆怯了，给他一点鼓励................................................................. 057
第四章 指引孩子的情商在与人沟通中慢慢成长
告诉孩子，倾听是交流的催化剂......................................................... 063
培养孩子在团体中的沟通能力............................................................. 066
传授孩子与他人合作的技巧................................................................. 069
孩子应该学点说话的技巧 ..................................................................... 072
教孩子几个拒绝他人的妙招................................................................. 075
第五章 让孩子的情商在爱的教育中逐渐成熟
给孩子应有的爱，孩子才会懂得爱..................................................... 081
教孩子在与人合作时体会爱 ................................................................ 084
“爱情教育”必不可少 ......................................................................... 088
孩子懂得爱自己，才会爱他人 ............................................................ 092
用他人的不幸激发孩子的爱心............................................................. 096
第六章 引导孩子在培养责任感的过程中提高情商
有责任感的孩子更容易获得成功 ........................................................ 103
责任心是赢得大家信赖的法宝............................................................. 111
有家庭责任感的孩子更受欢迎............................................................. 115
爱找借口的孩子没有好人缘 ................................................................ 119
第七章 让孩子的情商在感恩中得到提高
告诉孩子，感恩的人才能收获幸福..................................................... 125
孩子应该回报他人的友善和帮助......................................................... 128
教孩子明白，有的付出是自己应尽的义务......................................... 131
让孩子明白，感恩的前提是尊重......................................................... 134
引导孩子从生活细节中学会感恩......................................................... 138
第八章 监督孩子在独立自主中逐渐提升情商
自律，让孩子更好地走向独立............................................................. 145
学会自我保护，家长更放心................................................................. 148
生活自理能力，需要孩子在家务劳动中提高..................................... 151
孩子独立重要一步：拥有自己的秘密花园......................................... 155
独立思考，自主解决问题 ..................................................................... 158
第九章 引导孩子充满自信地进行情商培养
鼓励孩子的优点，让他自信满满......................................................... 165
通过平时的小成果鼓励孩子................................................................. 168
每天赞美孩子一次 ................................................................................. 172
少批评、多鼓励，孩子更快乐............................................................. 175
教孩子对着镜子说“我是秀的”................................................. 178
别再让孩子说“我不行” ..................................................................... 182
第十章 需要家长避开的情商教育“雷区”
莫让情商教育变成孩子的负担和苦恼................................................. 189
情商教育要符合孩子的个性特点......................................................... 193
情商教育要灵活多变，不能照本宣科................................................. 196
情商教育不能伤害到孩子的自尊心..................................................... 200
不要用大人的情感标准衡量孩子......................................................... 203
情商教育是长期的，家长不要急于求成............................................. 207
^ 收 起
情商教育要区别男女 ............................................................................. 003
家长情商高，孩子也会受影响............................................................. 006
快乐的家庭是培养高情商孩子的温床................................................. 010
高情商的孩子更有竞争优势................................................................. 013
孩子情商高，幸福感更强 ..................................................................... 017
第二章 教导孩子在“认识自我”中
开始情商之旅
告诉孩子，不要轻易否定自己............................................................. 023
教孩子做到“吾日三省吾身” ............................................................ 026
“天生我材必有用”，这是孩子应有的信念 .................................... 030
每个孩子都应了解自己、接纳自己..................................................... 034
允许孩子有个性，但不可唯我独尊..................................................... 037
第三章 帮助孩子学会管理自己的情绪
别让抱怨成为孩子成长的拦路虎......................................................... 043
家长笑起来，让孩子不再悲伤............................................................. 046
愤怒会左右孩子的理智 ......................................................................... 050
不要让孩子的情绪因嫉妒而失控......................................................... 053
孩子胆怯了，给他一点鼓励................................................................. 057
第四章 指引孩子的情商在与人沟通中慢慢成长
告诉孩子，倾听是交流的催化剂......................................................... 063
培养孩子在团体中的沟通能力............................................................. 066
传授孩子与他人合作的技巧................................................................. 069
孩子应该学点说话的技巧 ..................................................................... 072
教孩子几个拒绝他人的妙招................................................................. 075
第五章 让孩子的情商在爱的教育中逐渐成熟
给孩子应有的爱，孩子才会懂得爱..................................................... 081
教孩子在与人合作时体会爱 ................................................................ 084
“爱情教育”必不可少 ......................................................................... 088
孩子懂得爱自己，才会爱他人 ............................................................ 092
用他人的不幸激发孩子的爱心............................................................. 096
第六章 引导孩子在培养责任感的过程中提高情商
有责任感的孩子更容易获得成功 ........................................................ 103
责任心是赢得大家信赖的法宝............................................................. 111
有家庭责任感的孩子更受欢迎............................................................. 115
爱找借口的孩子没有好人缘 ................................................................ 119
第七章 让孩子的情商在感恩中得到提高
告诉孩子，感恩的人才能收获幸福..................................................... 125
孩子应该回报他人的友善和帮助......................................................... 128
教孩子明白，有的付出是自己应尽的义务......................................... 131
让孩子明白，感恩的前提是尊重......................................................... 134
引导孩子从生活细节中学会感恩......................................................... 138
第八章 监督孩子在独立自主中逐渐提升情商
自律，让孩子更好地走向独立............................................................. 145
学会自我保护，家长更放心................................................................. 148
生活自理能力，需要孩子在家务劳动中提高..................................... 151
孩子独立重要一步：拥有自己的秘密花园......................................... 155
独立思考，自主解决问题 ..................................................................... 158
第九章 引导孩子充满自信地进行情商培养
鼓励孩子的优点，让他自信满满......................................................... 165
通过平时的小成果鼓励孩子................................................................. 168
每天赞美孩子一次 ................................................................................. 172
少批评、多鼓励，孩子更快乐............................................................. 175
教孩子对着镜子说“我是秀的”................................................. 178
别再让孩子说“我不行” ..................................................................... 182
第十章 需要家长避开的情商教育“雷区”
莫让情商教育变成孩子的负担和苦恼................................................. 189
情商教育要符合孩子的个性特点......................................................... 193
情商教育要灵活多变，不能照本宣科................................................. 196
情商教育不能伤害到孩子的自尊心..................................................... 200
不要用大人的情感标准衡量孩子......................................................... 203
情商教育是长期的，家长不要急于求成............................................. 207
^ 收 起
每一位家长都希望自己的孩子能够更好地与人相处，更好地面对生活和未来
，获得成功和快乐。而这些，都要以优秀的情商为基础。相信本书能帮助家
涨用更科学的方式来提高孩子的情商，让他们的人生更美好。
本书的视角比较广，从多个方面为家长提供了提高孩子情商的方法。比
如教孩子认识自我，这个问题很容易被家长忽略，而本书涉及了这个问题，
并提供了具体方法。此外，本书还单辟出一章，为家长列出在培养孩子情商
的过程中可能出现的误区，以使家长能够进行合理的规避，从而让家长的培
养方法更加科学、有效。从内容上看，每一节都包括了一个小故事，生动具
体，贴近生活，易于理解，能让家长快速理解问题并借鉴书中提供的解决方
法。
，获得成功和快乐。而这些，都要以优秀的情商为基础。相信本书能帮助家
涨用更科学的方式来提高孩子的情商，让他们的人生更美好。
本书的视角比较广，从多个方面为家长提供了提高孩子情商的方法。比
如教孩子认识自我，这个问题很容易被家长忽略，而本书涉及了这个问题，
并提供了具体方法。此外，本书还单辟出一章，为家长列出在培养孩子情商
的过程中可能出现的误区，以使家长能够进行合理的规避，从而让家长的培
养方法更加科学、有效。从内容上看，每一节都包括了一个小故事，生动具
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