荣宝斋书法篆刻讲座·隶书

　　第一讲 隶书怎么学
　　第一节 隶书的学习难点在哪里
　　第二节 隶书学习的关键在审美特征
　　第三节 为什么一定要学汉隶
　　第四节 不急于学笔法
　　第五节 无处不相背
　　第六节 汉隶的书写性在哪里
　　第七节 隶书需要资源观
　　第二讲 初识隶书
　　第一节 隶书的由来
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　　王增军，男，字秋元，1960年生。中国书法家协会隶书委员会委员，中国书法家协会培训中心教授、导师工作室导师，中国书法家协会“翰墨薪传”全国中小学师资培训“专家教师团”成员，河北省书法家协会隶书委员会主任。
　　创作以隶书、篆刻和篆书为主。书法作品自二十世纪九十年代始获奖，其中，2011年获中国书法年度佳作奖。2008年参加中国美术馆第二届当代书法名家提名展，2015年参加“翰墨传承”中国美术馆当代书法50人临创邀请展，作品并被收藏。
　　著作出版：
　　《汉隶解析》《中小学书法教师隶书指导》（合著，中国书法家协会主编）。
　　论文：
　　《蚕头雁尾》《论隶书的书写性》。提出汉隶蚕头雁尾基本笔法说，认为书法的…
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　　《荣宝斋书法篆刻讲座》旨在深入浅出地对书法篆刻进行系统梳理，是从一般史论知识，到技法解析，再到临摹与创作的综合读本。
　　《荣宝斋书法篆刻讲座·隶书》从隶书的特点、笔法的变化、部首、结构、章法、临创欣赏等角度进行深入的解析。力求既有一定的学术性，又通俗、实用。

　　第一讲 隶书怎么学
　　第一节 隶书的学习难点在哪里
　　第二节 隶书学习的关键在审美特征
　　第三节 为什么一定要学汉隶
　　第四节 不急于学笔法
　　第五节 无处不相背
　　第六节 汉隶的书写性在哪里
　　第七节 隶书需要资源观
　　第二讲 初识隶书
　　第一节 隶书的由来
　　第二节 关于蚕头雁尾
　　第三节 简牍隶书
　　第四节 为什么汉代刻石隶书代表汉隶最高成就
　　第五节 隶书与篆书（篆刻）、楷书的关系
　　第三讲 隶书的笔法
　　第一节 什么是笔法
　　第二节 为什么说“用笔千古不易”其意义何在
　　第三节 笔画的写法和笔法不是一回事
　　第四节 复合笔法
　　第五节 蚕头雁尾笔法
　　第六节 笔画的方圆与笔法
　　第七节 汉隶笔法与清隶笔法
　　第四讲 隶书的结构
　　第一节 汉隶字体结构元素
　　第二节 汉隶字体结构特征
　　第三节 隶书结构规律
　　第四节 部首学习法不是书法的学习方法
　　第五讲 隶书的章法
　　第一节 汉隶章法的结构
　　第二节 汉隶章法特点
　　第三节 经典碑帖解析
　　第六讲 隶书的临摹
　　第一节 学书法为什么要临摹
　　第二节 汉隶临摹原则
　　第三节 写隶书用什么工具好
　　第四节 怎样选帖
　　第五节 临摹的方法
　　第七讲 临创合一
　　第一节 认识到位
　　第二节 单一碑帖审美特征提取训练
　　第三节 同类碑帖审美特征融合提取训练
　　第四节 不同审美碑刻、碑简融合提取训练
　　第五节 跨体系融合与借鉴
　　第六节 集古
　　第八讲 隶书创作
　　第一节 创作原则
　　第二节 关于风格
　　第三节 创作前的准备
　　第四节 创作形式
　　第五节 落款、用印
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　　王增军，男，字秋元，1960年生。中国书法家协会隶书委员会委员，中国书法家协会培训中心教授、导师工作室导师，中国书法家协会“翰墨薪传”全国中小学师资培训“专家教师团”成员，河北省书法家协会隶书委员会主任。
　　创作以隶书、篆刻和篆书为主。书法作品自二十世纪九十年代始获奖，其中，2011年获中国书法年度佳作奖。2008年参加中国美术馆第二届当代书法名家提名展，2015年参加“翰墨传承”中国美术馆当代书法50人临创邀请展，作品并被收藏。
　　著作出版：
　　《汉隶解析》《中小学书法教师隶书指导》（合著，中国书法家协会主编）。
　　论文：
　　《蚕头雁尾》《论隶书的书写性》。提出汉隶蚕头雁尾基本笔法说，认为书法的书写性对于行为能力的程度要求是非常基本的要求，书法传承中自身形成的文化体系、艺术理念、技法规律，以及与其相关联的文化、思想和情感的承载提升能力，特别是这种能力的品质要求才是其核心诉求。
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　　《荣宝斋书法篆刻讲座》旨在深入浅出地对书法篆刻进行系统梳理，是从一般史论知识，到技法解析，再到临摹与创作的综合读本。
　　《荣宝斋书法篆刻讲座·隶书》从隶书的特点、笔法的变化、部首、结构、章法、临创欣赏等角度进行深入的解析。力求既有一定的学术性，又通俗、实用。