名家论语文丛书 语文课程与考试论 实用性强 具有明确指导及借鉴意义

　　导言
　　一 语文的性质
　　二 语文的作用
　　三 学语文就是学做人
　　上编 语文课程论
　　第一章 语文教育概述
　　一 语教育新时代
　　二 关键能力与核心素养
　　三 工具性与人文性
　　四 综合性与实践性
　　第二章 语文课程发展追溯
　　一 语文课程的优良传统（1949年以前）
　　二 教科书编审委员会（1949—1950）
　　三 新中国成立初期（1951—1966）
　　四 改革开放以后（1977—2012）
　　第三章 语文课程发展现状
　　一 概述
　　二 课程标准
　　三 语文教材
　　四 语文教学
　　五 语文教师
　　下编 语文考试论
　　第四章 语文考试回顾
　　一 新中国成立初期（1952—1966）
　　二 改革开放以后（1977—1999）
　　三 新课改时期（2000—2012）
　　第五章 语文考试现状
　　一 时代呼唤考试改革
　　二 中考语文考试改革
　　三 《中国高考评价体系》发布
　　四 深化语文考试改革
　　五 考试与课改同向同行
　　第六章 语文考试内容
　　一 综合素质
　　二 考查重点
　　三 阅读能力
　　四 写作能力
　　第七章 语文考试借鉴启示
　　一 分省自主命题
　　二 国外母语考试
　　三 考试内容改革
　　结语
　　一 语文教育现代化
　　二我的语文愿景
　　三 语文教育展望
　　附录
　　重要论著摘编
　　后记

　　本书是作者有关中国语文课程与考试的研究性论著，分上、下两编。上编为语文课程论，主要讨论语文课程的性质、历史、现状，并对未来进行展望。下编为语文考试论，主要讨论语文考试评价回顾与现状，涉及语文考试评价的目的、任务、内容与形式等问题。