对话的文学经典教育 : 中国现当代文学本科生、硕 士生课程论坛

　　一  本科生教学论坛 / 001
　　追寻人类精神天空的高度、困惑与局限 ——格非《人面桃花》研讨 / 002
　　一个农民 • 一座城市 • 一部心灵成长史 ——刘玉栋《年日如草》研讨 / 018
　　寻找精神父亲与社会主义新道路 ——柳青《创业史》研讨 / 033
　　现实主义与当代社会的守夜人 ——阎真《活着之上》研讨 / 048
　　成长的疼痛：生命体验、生存法则、欲望救赎及其他 ——苏童《黄雀记》研讨 / 073
　　二  硕士生教学论坛 / 097
　　论茅盾作品的经典性及其对当代文学的启示 / 098
　　论老舍的经典性及其对当代文学的独特价值 / 115
　　论赵树理文学创作的独特性及其当代启示 / 156
　　文学鲁军的过去、现在与未来及其对当代中国文坛的启示 / 173
　　经典化进程中的中国 70 后文学及其当代价值 / 191
　　三  论坛与演讲 / 221
　　论现实的、可能的与理想的生活 ——“院长论坛”的演讲 / 222
　　因疫而思：论当代中国生态文学 ——“稷下讲坛”的演讲 / 242
　　五四青年演说：美的年华里知心的相遇 / 260

　　张丽军(1972.12— )，男，山东莒县人，教授，博士生导师，茅盾文学奖评委，山东省第四批齐鲁文化英才，中国现代文学馆第二届客座研究员，中国文联首届文艺评论骨干班学员，鲁迅文学院第26届文艺评论班学员，山东省首批、第二批签约文艺评论家。

　　 本书是一本以对话形式研究文学经典的著作，通过记录导师与本科生、研究生上课内容，达到文学教育与启蒙的功能。师生所选取的研究对象皆出自中国现当代文学的名家和名作，作家研究选择了茅盾、老舍、赵树理等，文本研究选择了格非的《人面桃花》、柳青《创业史》、闫真《活着之上》、苏童《黄雀记》等。在导师的启蒙与引导下，学生结合阅读与自身体验发表感想感受，显现了文学研究的严肃性与专业性。通过阅读这本对话录，读者不但可以提取名家名作的重点与精髓，还可以从不同角度看待文学作品。