我国高校创新创业教育政策评估研究

　　目录
　　第一章价值评价：我国高校创新创业教育政策背景与意义 / 
　　一、我国高校创新创业教育政策的实施背景 / 
　　二、我国高校创新创业教育政策的研究意义 / 
　　三、我国高校创新创业教育政策的文本分析 / 
　　四、我国高校创新创业教育政策的价值评价 / 
　　第二章实施状况：我国高校创新创业教育的实践发展状况 / 
　　一、我国高校创新创业教育的基础理论 / 
　　二、我国高校创新创业教育的主要任务 / 
　　三、我国高校创新创业教育的发展概况 / 
　　四、我国高校创新创业教育的典型经验 / 
　　五、我国创新创业大赛的实践状况 / 
　　第三章执行成效：我国高校学生创新创业教育的绩效研究 / 
　　一、高校本科生与研究生创业能力生成的内在逻辑关系 / 
　　二、高校本科生创业能力及其绩效：基于多元回归模型
　　和贡献率的分析 / 
　　三、研究生创业能力及其绩效：基于实际创业者Ologit
　　回归模型分析 / 
　　第四章问题研判：我国创新创业教育政策的主要问题 / 
　　一、比较研究:国际创新创业教育发展状况与主要经验 / 
　　二、文献研究:我国创新创业教育发展面临的主要问题 / 
　　第五章改进策略：我国深化高校创新创业教育改革的建议 / 
　　一、把握战略机遇，努力开创“十四五”创新创业教育新局面 / 
　　二、完善政策体系，努力打造新时期创新创业教育升级版 / 
　　三、深化教育改革，着力建设高质量创新创业教育体系 / 

　　郭秀晶，博士，副研究员，就职于北京教育科学研究院，长期从事教育宏观战略政策研究。主要聚焦政策研究的重点、热点和难点问题，形成了具有参考价值的学术成果和决策咨询成果。

　　本书基于对我国高等学校在实施创新创业教育改革政策的全过程全方位开展系统性综合评估，针对我国高校实施创新创业教育的政策背景意义、实践状况、实施效果、存在的问题以及改进对策等方面开展深入研究，对我国深化高校创新创业教育改革的政策价值做出评判，对政策实施状况进行考察，对政策执行成效进行检验、对政策存在问题进行研判，对政策改进策略提出建议。通过开展理论研究和实践研究，为深化我国高校创新创业教育改革，为提高我国高等教育质量，服务国家现代化建设提供重要的科研支撑和决策参考。