给孩子的未来科学：编程

　　目录
　　本书用法6
　　基本操作 7
　　致家长朋友8
　　什么是程序10
　　怎样编程序 12
　　 
　　PART1一起制作游戏
　　游戏的原理  18
　　用 Scratch 制作游戏   20
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　　日）阿部和广现为日本青山学院大学客座教授、津田塾大学兼职讲师。自1987 年起从事面向对象语言Smalltalk 的研究开发。自2001 年起师从PC 之父、图灵奖得主艾伦•凯博士。负责Squeak Etoys 和Scratch 的日文版工作，NHK e-tele 节目的编程部分监修。近年来多次举办面向儿童的编程讲座，并积极参与OLPC（$100 laptop）计划。于2003 年取得IPA 的Super Creator 认证。著作有《从小学生开始感兴趣的编程》，参与著作《支撑网络的开放源软件的进化》，并为《通过制作来学习》一书担任监修等。（日）杉浦学毕业于日本庆应义塾大学环境信息学部，在该校研究生院完成政策/ 媒体研究专业后期博士课程。现为日本湘南工科大学工学部信息工学科副教授及日本山梨英和大学兼职讲师。非盈利法人CANVAS 成员。从事编程教育、信息教育、教育学习支援信息系统的研究。著作有《用Scratch 开始的编程入门》。

　　本书是适合小学生阅读的科普系列“给孩子的未来科学”之一，主题为“编程”。
　　全书用简洁的配图，浅显易懂的文字给孩子们介绍看似非常复杂的“编程”的各种知识。如今编程已成了很多孩子课外学习的一门知识，并且有不少学校已将编程纳入学校学科之一。
　　本书会从使用Scratch 制作游戏开始介绍，再挑战制作AR，并让机器人动起来。后会教孩子们使用HTML 制作网页。通过本书，孩子们可以了解到这些编程语言的相同和不同之处，从而让他们提前了解在未来社会生存需要的强大能力，是一本内容新颖、具有前瞻性的科普读物。

　　目录
　　本书用法6
　　基本操作 7
　　致家长朋友8
　　什么是程序10
　　怎样编程序 12
　　 
　　PART1一起制作游戏
　　游戏的原理  18
　　用 Scratch 制作游戏   20
　　一起学习 Scratch 的基础用法22
　　一起制作飞猫游戏 28
　　制作主角30
　　实现重力效果34
　　加上动作  40
　　制作障碍物  44
　　飞猫游戏后收尾48
　　 
　　PART2 制作AR
　　AR 是什么  56
　　怎样制作 AR 58
　　制作 AR 小鼓  60
　　制作 AR 钢琴 68
　　 
　　PART3让机器人动起来
　　机器人的原理74
　　机器人与编程序 76
　　机器人组件和编程环境 78
　　控制 LED 灯 82
　　使用按钮和传输程序  88
　　控制伺服马达92
　　用传感器模拟铁路道口98
　　制作鳄鱼机器人101
　　改造鳄鱼机器人  109
　　 
　　PART4制作网页
　　网页的原理120
　　怎样制作网页   122
　　试写 HTML 源代码 126
　　了解 HTML 源代码的结构131
　　制作策划书的网页  135
　　加入图片和链接146
^ 收 起　　

　　日）阿部和广现为日本青山学院大学客座教授、津田塾大学兼职讲师。自1987 年起从事面向对象语言Smalltalk 的研究开发。自2001 年起师从PC 之父、图灵奖得主艾伦•凯博士。负责Squeak Etoys 和Scratch 的日文版工作，NHK e-tele 节目的编程部分监修。近年来多次举办面向儿童的编程讲座，并积极参与OLPC（$100 laptop）计划。于2003 年取得IPA 的Super Creator 认证。著作有《从小学生开始感兴趣的编程》，参与著作《支撑网络的开放源软件的进化》，并为《通过制作来学习》一书担任监修等。（日）杉浦学毕业于日本庆应义塾大学环境信息学部，在该校研究生院完成政策/ 媒体研究专业后期博士课程。现为日本湘南工科大学工学部信息工学科副教授及日本山梨英和大学兼职讲师。非盈利法人CANVAS 成员。从事编程教育、信息教育、教育学习支援信息系统的研究。著作有《用Scratch 开始的编程入门》。

　　本书是适合小学生阅读的科普系列“给孩子的未来科学”之一，主题为“编程”。
　　全书用简洁的配图，浅显易懂的文字给孩子们介绍看似非常复杂的“编程”的各种知识。如今编程已成了很多孩子课外学习的一门知识，并且有不少学校已将编程纳入学校学科之一。
　　本书会从使用Scratch 制作游戏开始介绍，再挑战制作AR，并让机器人动起来。后会教孩子们使用HTML 制作网页。通过本书，孩子们可以了解到这些编程语言的相同和不同之处，从而让他们提前了解在未来社会生存需要的强大能力，是一本内容新颖、具有前瞻性的科普读物。