0—3岁儿童学习与发育指南（神经生物学博士写给普通人的家庭教育教科书，风靡欧洲，国外多所大学心理、教育专业教材）

　　◎引言 早期学习
　　婴幼儿需要什么？
　　如何使用本书？
　　◎第1章 学习之路
　　早期儿童发展
　　学习
　　◎第2章 生长与发育的节奏
　　生长中的宝宝
　　发育中的宝宝
　　发育阶段
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　　麦露迪•德•雅格，神经刺激学博士，在应用神经科学领域深耕30多年。已出版十多本英文书，其版权被荷兰、丹麦、匈牙利、意大利、波兰和西班牙等国引进。她定期举办讲习班，经常在相关的广播和电视节目中担任嘉宾，入选美国传记研究院“21世纪杰出女性”。

　　本书是针对0-3岁孩子的实用养育指南。作者结合大脑、肌肉、感官、神经等的发育特点，根据不同年龄段的发育情况，给出针对性的活动，可以帮助孩子顺利度过每个关键发育节点。每一个年龄阶段的课程后都有一个清单作为结束，帮助读者记录、确认孩子的进步情况。本书观点新颖，内容科学，站在孩子的角度解读生长发育过程中的各种现象和问题，解答家长的各种困惑，可以帮助家长更好地理解孩子，及时发现孩子的问题，陪伴孩子健康快乐地成长。

　　◎引言 早期学习
　　婴幼儿需要什么？
　　如何使用本书？
　　◎第1章 学习之路
　　早期儿童发展
　　学习
　　◎第2章 生长与发育的节奏
　　生长中的宝宝
　　发育中的宝宝
　　发育阶段
　　大脑线路
　　◎第3章 感知和了解宝宝
　　让我们从头开始
　　婴儿如何学习？
　　爸爸要做什么？
　　婴儿的学习方式：感官—大脑—肌肉
　　婴儿的学习方式：外部感觉—大脑—肌肉
　　婴儿的学习方式：内部感觉—大脑—肌肉
　　婴儿的学习方式：感官—大脑—肌肉
　　重力安全感
　　了解宝宝
　　放松和身体接触
　　深度睡眠
　　◎第4章 找到日常生活的节奏
　　习惯
　　2—4 个月宝宝的大脑发育
　　和宝宝说话
　　◎第5章 “我”到哪里结束，世界从哪里开始？
　　成对感官
　　4 个月时的语言发育
　　4 个月时的身体意识
　　大肌肉运动
　　精细运动
　　吃固体食物
　　◎第6章 自我意识
　　挑战的等级与挫败感的等级
　　越过中线
　　空间定向
　　◎第7章 准备，稳住，出发
　　动起来
　　爬行
　　界限、管教和情感发育
　　养育出快乐的宝宝
　　预防家里和教室里的危险
　　◎第8章 找脚丫
　　昨天还是婴儿，今天成了幼儿
　　从爬到走
　　保持本真
　　游戏时间
　　感官该怎么办？
　　◎第9章 粗暴与跌倒，凌乱与喜怒无常
　　粗暴、跌倒和凌乱是幼儿的学习方式
　　我的桶上有洞
　　自由与界限的悖论
　　当下的育儿方式
　　爱的里程碑
　　◎第10章 鹦鹉学舌
　　“小白鲨”上幼儿园
　　没有词语的话语
　　身体发育支撑语言发育
　　语言是思想的工具
　　◎第11章 自己动手
　　那些不能让孩子茁壮成长的话
　　同胞竞争
　　家有两岁宝宝的尴尬时刻
　　从尿布到便盆
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　　麦露迪•德•雅格，神经刺激学博士，在应用神经科学领域深耕30多年。已出版十多本英文书，其版权被荷兰、丹麦、匈牙利、意大利、波兰和西班牙等国引进。她定期举办讲习班，经常在相关的广播和电视节目中担任嘉宾，入选美国传记研究院“21世纪杰出女性”。

　　本书是针对0-3岁孩子的实用养育指南。作者结合大脑、肌肉、感官、神经等的发育特点，根据不同年龄段的发育情况，给出针对性的活动，可以帮助孩子顺利度过每个关键发育节点。每一个年龄阶段的课程后都有一个清单作为结束，帮助读者记录、确认孩子的进步情况。本书观点新颖，内容科学，站在孩子的角度解读生长发育过程中的各种现象和问题，解答家长的各种困惑，可以帮助家长更好地理解孩子，及时发现孩子的问题，陪伴孩子健康快乐地成长。