读懂《论语》的六堂课 ——李小龙讲《论语》

　　《论语》作为中国古代重要的典籍，奠定了中华文明的基本形态。同时，《论语》被选入要求学生进行“整本书阅读”的文化经典著作，是中学必读、必考书目，自然也就成了中学语文教学的重点、难点。
　　为解决师生在《论语》教与学过程中反映出的问题，《读懂的六堂课——李小龙讲》一书根据《2017版普通高中语文课程标准》中“整本书阅读与研讨”“中华传统文化经典研习”任务群的要求，将《论语》作为“整本书文化经典著作”进行精讲，帮助师生了解《论语》中反映出孔子的思想体系以及话语体系。
　　本书将《论语》的理论框架比作一棵树，将“仁德”“学习”“政治”“孝悌”“礼乐”“君子”六个方面与树的不同部位相对应，利用思想背景解读文本，利用文化背景提升思辨能力，让《论语》不再“难读”“难背”“难讲”，提升学生文言文学习能力，提升师生国学素养。

　　《论语》作为中国古代重要的典籍，奠定了中华文明的基本形态。同时，《论语》被选入要求学生进行“整本书阅读”的文化经典著作，是中学必读、必考书目，自然也就成了中学语文教学的重点、难点。
　　为解决师生在《论语》教与学过程中反映出的问题，《读懂的六堂课——李小龙讲》一书根据《2017版普通高中语文课程标准》中“整本书阅读与研讨”“中华传统文化经典研习”任务群的要求，将《论语》作为“整本书文化经典著作”进行精讲，帮助师生了解《论语》中反映出孔子的思想体系以及话语体系。
　　本书将《论语》的理论框架比作一棵树，将“仁德”“学习”“政治”“孝悌”“礼乐”“君子”六个方面与树的不同部位相对应，利用思想背景解读文本，利用文化背景提升思辨能力，让《论语》不再“难读”“难背”“难讲”，提升学生文言文学习能力，提升师生国学素养。