儿童阅读课程教学案例
本册教师用书推动了儿童阅读课程校本化，融合了整本书阅读教学导学课、推进课、分享课、专题课、精读课、群文阅读课等课型。从儿童阅读规律出发，教学案例设计呈现六个板块，分别是“阅读解析”“阅读策略”“教学设计”“创意天地”“阅读加油站”和“阅读工具箱”。现分别说明如下：
（1）阅读解析。我们甄选了目前市面上优质的图书版本，从主题内容、表现手法及语言风格、角色特征等几个层面深度解析文本价值，以期帮助教师全面把握整本书作品特色、阅读方向。在此基础上，我们结合学生的阅读能力基础与生活经历，围绕整本书提出了一些有思考价值的问题链，以期激发学生的阅读兴趣，引导学生带着问题走进文本。同时与统编版教材对应年级相关阅读训练要素紧密联系，开展阅读教学活动。
（2）阅读策略。我们对小学生在整本书阅读实践中可能形成的阅读能力进行了梯度分析。根据作品特色及学生的阅读能力最近发展区，不同的年级采用不同的阅读策略，循序渐进实现阅读素养螺旋式提升。
（3）教学设计。是儿童阅读课程中非常核心的环节。呈现出课型丰富、活动多样、贴近生活等特点，关注学生阅读、思考、批注、习作，甚至角色扮演、演讲辩论等丰富的学习方式。学生在课程中学习运用阅读策略，形成扎实的阅读能力。
（4）创意天地。展示了整本书阅读与习作表达之间内在的联系，包括了仿写、续写、改写、书信、模拟采访、名片设计、剧本创作等多种形式的习作训练，读写紧密结合，推动学生从输入走向输出，有利于学生语言的构建与运用、思维的提升与发展。
（5）阅读加油站。介绍了与文本相关的书籍、影视等主题性阅读课程资源，引导学生在多样化阅读学习中激发兴趣、拓宽视野、提升阅读鉴赏力。
（6）阅读工具箱。在对学生阅读力进行基础评估的前提下，补充了一些整本书内容重要知识框架，一般涉及作品相关的文体知识、写作技巧、阅读策略等。关键知识信息的支撑，有利于帮助师生站在“学用”的角度观照整本书的知识架构。
（1）阅读解析。我们甄选了目前市面上优质的图书版本，从主题内容、表现手法及语言风格、角色特征等几个层面深度解析文本价值，以期帮助教师全面把握整本书作品特色、阅读方向。在此基础上，我们结合学生的阅读能力基础与生活经历，围绕整本书提出了一些有思考价值的问题链，以期激发学生的阅读兴趣，引导学生带着问题走进文本。同时与统编版教材对应年级相关阅读训练要素紧密联系，开展阅读教学活动。
（2）阅读策略。我们对小学生在整本书阅读实践中可能形成的阅读能力进行了梯度分析。根据作品特色及学生的阅读能力最近发展区，不同的年级采用不同的阅读策略，循序渐进实现阅读素养螺旋式提升。
（3）教学设计。是儿童阅读课程中非常核心的环节。呈现出课型丰富、活动多样、贴近生活等特点，关注学生阅读、思考、批注、习作，甚至角色扮演、演讲辩论等丰富的学习方式。学生在课程中学习运用阅读策略，形成扎实的阅读能力。
（4）创意天地。展示了整本书阅读与习作表达之间内在的联系，包括了仿写、续写、改写、书信、模拟采访、名片设计、剧本创作等多种形式的习作训练，读写紧密结合，推动学生从输入走向输出，有利于学生语言的构建与运用、思维的提升与发展。
（5）阅读加油站。介绍了与文本相关的书籍、影视等主题性阅读课程资源，引导学生在多样化阅读学习中激发兴趣、拓宽视野、提升阅读鉴赏力。
（6）阅读工具箱。在对学生阅读力进行基础评估的前提下，补充了一些整本书内容重要知识框架，一般涉及作品相关的文体知识、写作技巧、阅读策略等。关键知识信息的支撑，有利于帮助师生站在“学用”的角度观照整本书的知识架构。
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