高职院校工科专业教师实践教学胜任力研究

　　冯旭芳，浙江慈溪人，博士。现任浙江工业职业技术学院党院办副主任、副研究员，主要从事职教教师专业发展。发表学术论文20余篇，出版学术著作3部。

　　本书综合运用文献资料法、行为事件访谈法、德尔菲法和问卷调查法等研究方法，探析高职院校工科专业教师实践教学胜任力结构、现状、问题、原因以及提升对策。diyi部分，阐述研究缘起、研究目的、研究意义。第二部分,对模型建构所依据的理论进行分析。第三部分，对高职院校工科专业教师进行行为事件访谈，构建教师实践教学胜任力结构模型。第四部分，采取“编制量表检验法”对模型进行验证。第五部分，采用分层随机抽样方式，分析现状、问题和原因。第六部分，针对高职院校工科专业教师实践教学胜任力现状、存在问题和原因，提出高职院校工科专业教师实践教学胜任力提升的对策。