训诂方法论（精）

　　再版序言 
　　初版序言 
　　训诂学的复生、发展与训诂方法的科学化 
　　《说文解字》与“以形索义”的训诂方法 
　　形义统一的一般规律和“以形索义”的适应条件 
　　字与词的差异和形义关系的复杂性 
　　汉字的表音趋向和造形与用字的矛盾 
　　文字形体不断增多与古今字形的差异 
　　“以形索义”训诂方法的提要 
　　“因声求义”论 
　　“因声求义”是一项重要的训诂方法 
　　音与义的关系和“因声求义”的作用 
　　“因声求义”的特殊作用——探求名物的来源 
　　“因声求义”要运用古声韵的研究成果 
　　语音□化的复杂性和“因声求义”材料的广泛性 
　　音义关系的另一种体现——“以义正音” 
　　运用“因声求义”的方法必须核证于古代文献语言 
　　谈“比较互证”的训诂方法 
　　“比较互证”方法的重要性 
　　词义具有概括性与具体性统一、共通性与民族性 
　　统一的特点 
　　词义运动的基本形式——引申 
　　词义引申是一种有规律的运动 
　　在引申系列中观察比较词义的异同 
　　用比较的方法验证和辨析词的意义 
　　附录：训诂学名词简释

　　《训诂方□□》是一部从科学方法的角度，总结传统训诂学的基本方法和应用原则的学术专著。本书介绍了训诂学的□□发展，指出了训诂方法的科学化在当代的作用，并就以形索义、因声求义、比较互证这三种主要的训诂方法的基本原理、要点进行阐发。作者清晰明确地总结了基本的训诂方法及其背后的科学原理，并以生动具体的实例，对运用这些训诂方法，在解决实际训诂问题中的作用进行说明。该书在当代训诂学领域有着深远的影响。