大学生创新创业教育与实践（微课版）

　　项目一 打开创新之门
　　任务一 认识“创新”
　　任务二 探寻创新素质
　　任务三 开拓创新思维
　　任务四 掌握创新方法
　　任务五 设计创新产品
　　项目二 迈上创业之路
　　任务一 认识创业
　　任务二 创业动机
　　任务三 评估创业素质
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　　李雨锦，河北软件职业技术学院，讲授课程：大学生创新创业教育 大学生就业指导 大学生职业生涯规划。 本书在内容选取和体例设计上有四大特点，一是体现学生为中心，关注学生学习、认知、实践特点，以图、文、表、码等形式丰富学习形式；二是融汇课程思政，积极发挥教材“立德树人”的作用；三是注重专创融合，选取贴近专业创业特色的案例；四是融通理论实践，体现“学做赛”一体，赋能学生实践能力提升。

　　本书围绕创新创业过程中的关键环节和步骤，突出高职教育人才培养目标和特色，运用先进的教学内容设计理念，进行了项目化、任务化、立体化、实践化、竞赛化的五位一体的内容架构的搭建。全书共七大项目，24项任务，项目主要包括：打开创新之门、迈上创业之路、组建创业团队、盘点创业资源、洞悉商业模式、呈现创业方案、开办新创企业。本书在内容选取和体例设计上有四大特点，一是体现学生为中心，关注学生学习、认知、实践特点，以图、文、表、码等形式丰富学习形式；二是融汇课程思政，积极发挥教材“立德树人”的作用；三是注重专创融合，选取贴近专业创业特色的案例；四是融通理论实践，体现“学做赛”一体，赋能学生实践能力提升。本书内容翔实、案例丰富、体例新颖、注重实践，既可作为高职院校开设创新创业必修课程和选修课程的配套教材，也可供广大对创新创业知识和实践感兴趣的社会学习者学习和参考。

　　项目一 打开创新之门
　　任务一 认识“创新”
　　任务二 探寻创新素质
　　任务三 开拓创新思维
　　任务四 掌握创新方法
　　任务五 设计创新产品
　　项目二 迈上创业之路
　　任务一 认识创业
　　任务二 创业动机
　　任务三 评估创业素质
　　任务四 确定创业项目
　　项目三 组建创业团队
　　任务一 创业需要团队
　　任务二 组建创业团队
　　任务三 管理创业团队
　　项目四 盘点创业资源
　　任务一 认识创业资源
　　任务二 创业资源整合
　　任务三 创业资金筹措
　　项目五 洞悉商业模式
　　任务一 解密商业模式
　　任务二 设计商业模式
　　任务三 创新商业模式
　　项目六 呈现创业方案
　　任务一 制作商业计划书
　　任务二 制作项目路演PPT
　　任务三 模拟创赛路演答辩
　　项目七 开办新创企业
　　任务一 企业的法律形态与法律责任
　　任务二 新创企业筹建
　　任务三 新创企业生存
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　　李雨锦，河北软件职业技术学院，讲授课程：大学生创新创业教育 大学生就业指导 大学生职业生涯规划。 本书在内容选取和体例设计上有四大特点，一是体现学生为中心，关注学生学习、认知、实践特点，以图、文、表、码等形式丰富学习形式；二是融汇课程思政，积极发挥教材“立德树人”的作用；三是注重专创融合，选取贴近专业创业特色的案例；四是融通理论实践，体现“学做赛”一体，赋能学生实践能力提升。

　　本书围绕创新创业过程中的关键环节和步骤，突出高职教育人才培养目标和特色，运用先进的教学内容设计理念，进行了项目化、任务化、立体化、实践化、竞赛化的五位一体的内容架构的搭建。全书共七大项目，24项任务，项目主要包括：打开创新之门、迈上创业之路、组建创业团队、盘点创业资源、洞悉商业模式、呈现创业方案、开办新创企业。本书在内容选取和体例设计上有四大特点，一是体现学生为中心，关注学生学习、认知、实践特点，以图、文、表、码等形式丰富学习形式；二是融汇课程思政，积极发挥教材“立德树人”的作用；三是注重专创融合，选取贴近专业创业特色的案例；四是融通理论实践，体现“学做赛”一体，赋能学生实践能力提升。本书内容翔实、案例丰富、体例新颖、注重实践，既可作为高职院校开设创新创业必修课程和选修课程的配套教材，也可供广大对创新创业知识和实践感兴趣的社会学习者学习和参考。