彩色的诗歌教室：想象是一条鱼

　　1.一只蚂蚁来上学
　　2.孤独是什么
　　3.比一比，更有趣
　　4.洞洞诗
　　5.阳光像一只蝴蝶
　　6.我们想要一个花房子
　　7.看不见的诗
　　8.一千个孩子，一千个月亮
　　9.笔尖的故事
　　10.春天小时候
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　　主编周其星    深圳实验学校小学部语文老师，酷爱读书，痴迷写作，敬畏文字，热衷跨界。被《中国教育报》评为“2012年度推动读书十大人物”，获21世纪教育研究院2016年度“全人教育奖”提名奖），参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织——三叶草故事家族、百班千人读写计划。已出版《彩色的写作教室》《彩色的阅读教室》。庄丽如    潮州人，现居东莞市。已出版诗集《梅花爱》《爱，在边缘》，主编《写作，真好玩》《60个孩子的诗》，著有《讲给孩子的百年梦想4：体育人的故事》。多年来，一直致力于童诗教学和阅读推广。曾获广东省小学生诗歌大赛、东莞市儿童诗大赛“优秀指导老师”称号。欧雯：    三个孩子的妈妈，一群孩子的老师。上海市静安区市西小学教师，“全国百班千人读写计划”导师，拥有一个小小的公益组织“朵拉故事会”，陪伴身边的孩子们行走在读写小径上。参与编写《百千大阅读》等，并为《芝麻开门》《语言魔法师》等杂志撰稿。

　　给小学中年级孩子的20节诗歌创意课。
　　诗歌不在很远的地方，就在孩子的心里、眼里，就在他们出口成章的时刻。但这种诗意，如果不加引领，不加雕琢，就会在不经意间消逝。这个阶段的孩子是一个关键期，写诗，既可以“玩弄”文字魔方，也可以开启孩子大胆的想象力，让孩子的表达与众不同。这些诗歌创意课，旨在打破思维常规，打破技术常规，打破写作套路，打破语言表达模式，真正培养出这个阶段的孩子的诗歌发散性思维。

　　1.一只蚂蚁来上学
　　2.孤独是什么
　　3.比一比，更有趣
　　4.洞洞诗
　　5.阳光像一只蝴蝶
　　6.我们想要一个花房子
　　7.看不见的诗
　　8.一千个孩子，一千个月亮
　　9.笔尖的故事
　　10.春天小时候
　　11.你好，夏天
　　12.天气晚来秋
　　13.南方的雪
　　14.当诗歌遇见画
　　15.回家的路
　　16.作业机
　　17.稀奇古怪动物园
　　18.穿梭吧，在黑暗中
　　19.空空的，满满的
　　20.我有个朋友，叫风
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　　主编周其星    深圳实验学校小学部语文老师，酷爱读书，痴迷写作，敬畏文字，热衷跨界。被《中国教育报》评为“2012年度推动读书十大人物”，获21世纪教育研究院2016年度“全人教育奖”提名奖），参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织——三叶草故事家族、百班千人读写计划。已出版《彩色的写作教室》《彩色的阅读教室》。庄丽如    潮州人，现居东莞市。已出版诗集《梅花爱》《爱，在边缘》，主编《写作，真好玩》《60个孩子的诗》，著有《讲给孩子的百年梦想4：体育人的故事》。多年来，一直致力于童诗教学和阅读推广。曾获广东省小学生诗歌大赛、东莞市儿童诗大赛“优秀指导老师”称号。欧雯：    三个孩子的妈妈，一群孩子的老师。上海市静安区市西小学教师，“全国百班千人读写计划”导师，拥有一个小小的公益组织“朵拉故事会”，陪伴身边的孩子们行走在读写小径上。参与编写《百千大阅读》等，并为《芝麻开门》《语言魔法师》等杂志撰稿。

　　给小学中年级孩子的20节诗歌创意课。
　　诗歌不在很远的地方，就在孩子的心里、眼里，就在他们出口成章的时刻。但这种诗意，如果不加引领，不加雕琢，就会在不经意间消逝。这个阶段的孩子是一个关键期，写诗，既可以“玩弄”文字魔方，也可以开启孩子大胆的想象力，让孩子的表达与众不同。这些诗歌创意课，旨在打破思维常规，打破技术常规，打破写作套路，打破语言表达模式，真正培养出这个阶段的孩子的诗歌发散性思维。