住宿式书院实践全人教育理念：澳门大学的探索

　　第一部分 中西住宿式书院教育的前世今生
　　第一章 中西书院教育的传统
　　第二章 现代中西住宿式书院的发展
　　第二部分 试行及实践时期的澳大住宿式书院
　　第三章 缘起和理念
　　第四章 组织及教育活动
　　第五章 图说住宿式书院设施
　　第六章 图说住宿式书院试行及实践时期的五大能力指标教育
　　第三部分 发展与优化时期的澳大住宿式书院
　　第七章 理念及设施
　　第八章 教育机制及组织
　　第九章 住宿式书院发展与优化时期七大胜任力教育
　　第十章 教育绩效评估机制
　　结语
　　参考文献
　　附录

　　宋永华，教授，澳门大学校长、澳门中华教育会副会长、中国高等教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长。
　　苏基朗，博士，教授，澳门大学人文社科高等研究院原代院长。先后任职于新加坡国立大学、香港中文大学、香港科技大学。
　　黄兆琳，博士，澳门大学学生事务副校长办公室职务主管、住宿式书院高级协调主任、社会科学学院助理教授（礼任）。

　　《住宿式书院实践全人教育理念：澳门大学的探索》旨在说明澳大书院系统的起源、演进、愿景。澳大书院参考了哈佛、耶鲁等美国大学及牛津、剑桥等英国大学的不同类书院创办模式，同时继承了中国宋明书院的精神。澳大一直秉承“仁、义、礼、知、信”的校训，推行融合专业、通识、研习及社群教育等“四位一体”的教育模式，通过该独特的教育模式以及作为社群教育重点的书院系统，达到为学生提供全人教育的目的。澳大的教育使命是培养澳门、中国乃至世界发展所需之具有家国情怀、国际视野、全球竞争力和社会责任感的公民以及创新型人才。澳大书院系统在落实澳大全人教育理念上，扮演着极为关键的角色。