幼儿教师综合素养

　　第一章 职业理念
　　第一节 教育观
　　一、素质教育的起源
　　二、素质教育观
　　三、幼儿素质教育
　　第二节 儿童观
　　一、“人的全面发展”思想
　　二、“育人为本”的儿童观
　　三、丰富多样的保教活动
　　第三节 教师观
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　　《幼儿教师综合素养》严格按照《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和综合素质（幼儿园）考试大纲的要求编写，内容全面，重点突出，涵盖的知识点有职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个方面。各章均设有“核心重点”“知识提要”“考点分析”“强化训练”等板块，附录部分给出了考试大纲-101《综合素质（幼儿园）》和2021年上半年、2020年下半年、2019年上半年的幼儿园中小学教师资格考试综合素质试题。
　　《幼儿教师综合素养》可以作为幼儿园教师资格考试的辅导资料，也可以作为学前教育相关专业学生及幼儿园教师了解和掌握幼教人员综合素质的参考用书。

　　第一章 职业理念
　　第一节 教育观
　　一、素质教育的起源
　　二、素质教育观
　　三、幼儿素质教育
　　第二节 儿童观
　　一、“人的全面发展”思想
　　二、“育人为本”的儿童观
　　三、丰富多样的保教活动
　　第三节 教师观
　　一、幼儿教师的职业概述
　　二、新课改背景下的现代教师观
　　三、幼儿教师的专业发展
　　四、幼儿教师应具备终身学习的意识
　　五、教师职业的责任与价值
　　强化训练
　　第二章 教育法律法规
　　第一节 教育法律法规概述
　　一、教育法律
　　二、教育法规
　　三、教育政策
　　第二节 相关教育法律法规解读
　　一、《中华人民共和国宪法》
　　二、《中华人民共和国教育法》
　　三、《中华人民共和国义务教育法》
　　四、《中华人民共和国教师法》
　　五、《中华人民共和国未成年人保护法》
　　六、《幼儿园工作规程》
　　七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
　　八、《学生伤害事故处理办法》
　　九、《儿童权利公约》
　　第三节 教师的权利与义务
　　一、教师的权利
　　二、教师的义务
　　三、依法执教
　　第四节 幼儿的权利与保护
　　一、幼儿的基本权利
　　二、幼儿权利的保护
　　强化训练
　　第三章 教师职业道德规范
　　第一节 教师职业道德
　　一、教师职业道德概述
　　二、《中小学教师职业道德规范》解析
　　三、《中小学班主任工作规定》解析
　　四、保教实践中教师的道德规范问题
　　第二节 教师职业行为规范
　　一、教师职业行为规范的概念
　　二、教师职业行为规范的主要内容
　　三、教师职业行为规范在处理人际关系中的运用
　　四、教师职业行为规范在保教活动中的践行要求
　　强化训练
　　第四章 文化素养
　　第一节 历史素养
　　一、中国历史常识
　　二、世界历史常识
　　第二节 科技素养
　　一、中国科技成就
　　二、外国科技成就
　　三、科学常识
　　第三节 文学素养
　　一、中国传统文化常识
　　二、中国文学名家名作
　　三、外国文学名家名作
　　四、中外儿童文学名家名作
　　第四节 艺术素养
　　一、中国艺术成就
　　二、外国艺术成就
　　强化训练
　　第五章 基本能力
　　第一节 阅读理解能力
　　一、阅读材料中的重要概念
　　二、阅读材料中的重要句子
　　三、阅读材料中的主要信息筛选与整合
　　四、分析文章结构，把握文章思路
　　五、归纳内容要点，概括中心思想
　　六、分析概括作者在文中的观点、态度
　　第二节 逻辑思维能力
　　一、概念
　　二、判断
　　三、推理
　　四、逻辑基本规律
　　五、数字推理
　　六、图形推理
　　第三节 信息处理能力
　　一、信息检索的路径
　　二、信息的处理与分析
　　三、设计、制作课件
　　第四节 写作能力
　　一、文体知识
　　二、写作过程
　　三、材料作文的写作
　　强化训练
　　附录
　　附录1 考试大纲-101“综合素质（幼儿园）”
　　附录2 幼儿园综合素质考试真题
　　2021年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
　　2020年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
　　2019年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）
　　参考文献
^ 收 起　　

　　《幼儿教师综合素养》严格按照《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和综合素质（幼儿园）考试大纲的要求编写，内容全面，重点突出，涵盖的知识点有职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个方面。各章均设有“核心重点”“知识提要”“考点分析”“强化训练”等板块，附录部分给出了考试大纲-101《综合素质（幼儿园）》和2021年上半年、2020年下半年、2019年上半年的幼儿园中小学教师资格考试综合素质试题。
　　《幼儿教师综合素养》可以作为幼儿园教师资格考试的辅导资料，也可以作为学前教育相关专业学生及幼儿园教师了解和掌握幼教人员综合素质的参考用书。