新时代大学生总体国家安全观培育研究

　　第一章总体国家安全观的思想基础和形成过程
　　第一节总体国家安全观的思想基础
　　第二节总体国家安全观的形成过程
　　第二章总体国家安全观的科学内涵和重大意义
　　第一节总体国家安全观的科学内涵
　　第二节总体国家安全观的重大意义
　　第三章大学生总体国家安全观培育的背景和意义
　　第一节大学生总体国家安全观培育的时代背景
　　第二节大学生总体国家安全观培育的重要意义
　　第四章大学生总体国家安全观培育的现状和经验
　　第一节大学生总体国家安全观培育的基本现状
　　第二节大学生总体国家安全观培育的基本经验
　　第五章大学生总体国家安全观培育的原则和目标
　　第一节大学生总体国家安全观培育的基本原则
　　第二节大学生总体国家安全观培育的主要目标
　　第六章大学生总体国家安全观培育的内容和途径
　　第一节大学生总体国家安全观培育的主要内容
　　第二节大学生总体国家安全观培育的主要途径
　　第七章大学生总体国家安全观培育的实施方略
　　第一节在课程教育教学中培育总体国家安全观
　　第二节在校园文化建设中培育总体国家安全观
　　第三节在社会实践活动中培育总体国家安全观
　　第四节在网络空间生活中培育总体国家安全观
　　第八章大学生总体国家安全观培育的保障体系
　　第一节加强大学生总体国家安全观培育的组织领导
　　第二节优化大学生总体国家安全观培育的师资队伍
　　第三节完善大学生总体国家安全观培育的评价机制
　　第四节丰富大学生总体国家安全观培育的资源供给
　　参考文献后记

　　黄东升，男，壮族，广西靖西人，现为百色学院马克思主义学院副研究员，主要从事高校德育研究和思想政治教育教学。主持完成省部级课题2项，市厅级课题5项，横向课题2项，出版专著1部，在《中国教育行政学院学报》 《中国高校科技》等核心期刊公开发表论文30余篇；5篇咨政报告得到市厅级及以上领导肯定性批示。曾获校级优秀共产党员、先进工作者、十佳勤廉榜样等荣誉称号。

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以总体国家安全观为统领，以增强大学生国家安全意识，提升维护国家安全能力为旨归。坚持理论与实践相结合、历史与现实相结合的原则，深入阐述总体国家安全观的思想基础、形成过程、科学内涵和重大意义，对新时代大学生总体国家安全观培育的背景和意义、现状和经验、原则和目标、内容和途径、实施方略和保障体系等进行重点分析和系统研究。