初中写作的别样天地

　　辑　写作如何是好／001
　　1 如何打开思路／002
　　2 好作文是改出来的／010
　　3 周记是怎样炼成的／020
　　4 是文面才动人／026
　　5 源头活水注清渠／034
　　 
　　第二辑　表达要丰富／043
　　6 巧选材，凸中心——记叙文如何围绕中心选材／044
　　7 详有法，略得当——记叙文如何安排叙述详略／051
　　8 盲盒里的秘密／058
　　9 画龙点睛抒真情／068
　　10 一草一木皆显情／079
　　 
　　第三辑　表达要鲜活／087
　　11 别样的动作／088
　　12 言为心声／096
　　13 触摸心灵的律动——内心独白／104
　　14 由表及里，细节传神——人物的细节描写／113
　　15 精彩的侧面描写／123
　　 
　　第四辑　表达要有创意／133
　　16 向导演和编剧学习／134
　　17 别致的特色／143
　　18 STEAM里面藏语文／153
　　19 为你而歌——学写颁奖词、点评语／163
　　20 表达：让自己更好的／177
　　 
　　第五辑　写作还能这么干！／185
　　21 原来，还能这么干！——桂生的烦恼／186
　　22 觅得春风花自开／195
　　23 是诗情画意时／201
　　24 这才是写作应有的模样／208
　　25 后“一公里”／218
　　 
　　索引／227
　　后记／228
　　 
　　 

　　刘巍，东莞市初中语文教研员，中学语文高级教师，广东省“百千万”名师培养对象，广东省基础教育教研基地（东莞）初中语文主持人，华南师范大学基础教育访问学者，广州大学专业型硕士研究生导师，陕西师范大学教育硕士合作导师，粤东基础教育语文学科群首席专家，人民教育出版社统编中学语文教科书培训专家，广东省中语会常务理事，东莞市中语会副理事长，东莞市优秀教师，东莞市教学先进个人，东莞市名师工作室主持人，东莞市学科带头人。出版个人专著《初中语文的别样世界》《实证研究：初中语文的知与行》《OMO：初中名著阅读教学新路径》 

　　（1）构建别样的真实情境，展现独特的写作天地
　　（2）名师打造的创意写作指导，带你沉浸式学写作文
　　本书通过创设故事情境，将写作思路、写作要点、写作方法与技巧融合于故事的情节与对话中，随着故事发展，娓娓道来，让学生在读故事的过程中沉浸于别样的写作天地，帮助学生克服对写作文的恐惧心理，让写作变得有趣、有法、有用、有效。
　　全书分五辑，辑“写作如何是好”——搭建自学写作的舞台；第二辑“表达要丰富”、第三辑“表达要鲜活”——讲解选材、组材、技法等写作的基础技能；第四辑“表达要有创意”——补充实用类问题和生活化写作的知识与技能；第五辑“写作还能这么干”——回应中考作文的基本要求，帮助学生胜任中考作文评价的要求。
　　总的来看，本书除了从语言、文章形式、内容等层面入手进行写作教学外，还创新式地从思维、逻辑的层面训练写作，是“知行语文”的新探索。