新作文三十六计——语段篇

　　于溟慧，特级教师，致力于作文教学研究多年，摸索出一套提高小学生作文能力的有效方法，形成了小学作文教学序列创新的“三阶作文”体系，此研究成果获得河南省基础教育成果特等奖。

　　以提升孩子语言文字质量为目的。“语段篇”的十八计里，每一计的写作特点、样貌特征、使用方法、使用效果都有详尽地讲解与呈现，这些方法让文章神形兼备，是解决写作文时表达效果的绝佳利器。
　　境语计：用寥寥数语，把环境变成会“说话”的主体，环境描写有情意，情与境交融，境与情互衬，一切境语皆情语。
　　拟人计：你知道什么是拟人吗？“拟人不用像”这个写作秘法就在这一计里。
　　文言计：加入一些文言字词、语句，巧用文言来表达，让作文有底蕴，显出作者的语言功底。
　　幽默计：幽默的文章能体现作者的语言驾驭能力，“借鸡生蛋”“大词小用”“巧妙套改”……这些方法都能让作文更幽默、更有可读性！
　　连动计：教你如何把人写“活”，把人的动作写绝写妙——把小动作串起来写；给动作加上“表情”；关键动作“展开联想”……
　　凤头计：打造小巧、灵动、靓丽、精彩的作文开头，5种方法，都在这一计中！