读写课：从轻松读懂到写好不难（自然卷）人民日报教你提升人文素养（阅读作文专项）包君成作文书小学生三四五六年级初中七八九名家好文章

　　第一篇 晴山看不厌，流水趣何长
　　第01课 鼎湖山听泉 谢大光003
　　用笔“写”声音/四字句的节奏感
　　第12课 我的草原 熊紅久012
　　画龙点睛的议论/情景交融法
　　第03课 初冬过三峡 萧乾020
　　铺陈有深意/行文有格局
　　第04课 泰山极顶 杨朔029
　　“过山车”写法/巧思妙喻
　　第05课 大美如斯长白山 任林举038
　　移步换景/选词炼句
　　第06课 仙境般的丹巴藏寨 陈世旭048
　　文章的底色/传说引遐思
　　第07课 婺源油菜花开 王晓莉055
　　画面动静结合1言不在多而在精
　　第08课 去浦市 王跃文063
　　一方水土的名片/隐藏的意象
　　第09课 宏村写意 查干072
　　行走中的景色/风雅复古的语言
　　第二篇 生活明朗，万物可爱
　　第10课 关中麦黄 刘云081
　　含蓄地表情达意/声音的多重表达
　　第11课 枯立木 高莽089
　　鲜活的拟人/适度写景
　　第12课 本色南瓜 杨文丰097
　　修醉不炫技/“物语”皆情语
　　第13课 苔藓笔记 李青松103
　　“无中生友”法/“戛然而止”式结尾
　　第14课 稻田里的等待 周华诚110
　　言此意彼的双关/锦上添花的插叙
　　第15课 山中天籁 卞毓方118
　　一切景色皆成诗/标题里的小心思
　　第16课 弱水 严阵126
　　第二人称的代入感/连环排比
　　第17课 天山雾 孤岛135
　　设置总起句/丰富的叠词
　　第18课 栖居在自然里 闫语141
　　另类的乡愁/修辞的创新
　　第三篇 山气日夕佳，飞鸟相与还
　　第19课 掌上开花 黄咏梅151
　　移情的妙用/细节描写
　　第20课 家有斑鸠 陈忠实161
　　拟题有绝招1字词有情感
　　第21课 动物朋友 鲍尔吉·原野170
　　联想与想象/修辞造童话/幽默有节制
　　第22课 春满燕园 季羡林185
　　以动衬静/虚实结合
　　第23课 洗桃花水的时节 铁凝192
　　谋篇布局有巧思/锤炼语言有途径
　　第24课 行走晋江，感受万千气象 彭学明202
　　段落衔接/多样排比
　　第25课 南国花市 秦牧212
　　诗词巧开篇/状物有门道
　　第26课 澳门的云淡风轻 徐坤220
　　写景写物先写神/插叙的神来之笔
　　第四篇 通晓众物，见多识广
　　第27课 昆虫的故事 孙犁231
　　童趣三字诀/动词运用的技巧
　　第28课 横渡夏季 赖赛飞239
　　散文里的对称/“偏门”的修辞
　　第29课 河流的方向 陆梅247
　　双重视角写生态/巧妙的网状结构
　　第30课 大地青未了 朱以撒256
　　化用诗词/对应写不同
　　第31课 哑鸟 张长265
　　巧妙引用/反弹琵琶
　　第32课 遍地蒿香 何频272
　　引古证今/俗语增色彩
　　第33课 虾亦不可貌相 于保月279
　　二次创作/结尾点睛
　　第34课 邯郸弘济桥 舒乙286
　　详略须得当/作文先作图
　　第35课 大自然的智慧赵大年293
　　科技说明文的方法/科技说明文的语言

　　包君成，全国优秀教师、作家、诗人，中国教育智库特聘专家，中国关心下一代工作委员会核心素养研究员，被同学们亲切地称为“包子老师”。
　　曾出版《文语方程式》《第三门：恋之启》《以“法事情人”视角破解古典诗词》《重构阅读思维：“法”“事”“情”“人”阅读法深度解析》《纸上的作文直播课》《诗话二十四城》《包君成经典品读课：四大名著》《包君成文学课：照亮中国文学夜空的58颗星》《包君成文学课：给青少年的中国文学简史》等著作；在写作、阅读、古诗文等领域有独到而专业的研究；其“法事情人”阅读法、“六项全能学习法”、“秒变作文法”等多项研究成果曾获得国家一等奖；曾登上《时代人物》杂志封面；在多种报刊发表过相关论文和文学作品；工作之余，爱好广泛，涉猎颇多，曾发行国风音乐专辑等。

　　本书精选季羡林、陈忠实等名家发表在《人民日报》上的美文，让你去锦绣河山里感悟晴山看不厌，流水趣何长的情怀；去自然里见证生活明朗，万物可爱；去经历山气日夕佳，飞鸟相与还的温馨；用文学的方式去通晓众物，增长见识。
　　与此同时，包君成老师对文章亮点进行独特的读写破解，俏皮风趣的语言，名著、诗词、电影、戏曲等多领域经典范例剖析，让学生快速完成读、写思维转换，在轻松读懂文章的同时克服写作障碍，既能在考场运用自如，更能积淀人文素养。