乡域社会治理：理论与路径

　　引言乡村振兴与乡域社会治理
　　节乡村振兴战略的内涵
　　第二节乡域社会治理的价值
　　第三节乡域社会治理的实践
　　章乡域社会治理的基础理论
　　节“三治融合”理论意涵与关系辨析
　　第二节“三治融合”的目标群体认知
　　第三节“三治融合”推进的基本成效
　　第四节“三治融合”推进的显性挑战
　　第五节“三治融合”体系完善的策略
　　第二章乡域社会治理的核心目标
　　节乡域基层民主自治的法律演进
　　第二节乡域基层民主自治的实践困境
　　第三节乡域基层民主自治的路径选择
　　第三章乡域社会治理的多元主体
　　节乡域基层党组织的角色与功能
　　第二节乡域村级行政组织的角色与功能
　　第三节其他类型村社组织参与乡域治理
　　第四节新乡贤参与乡域社会治理的功能
　　第四章乡域社会治理的心理契约
　　节理解社会转型与社会稳定
　　第二节乡域社会心理的特征描述
　　第三节乡域社会心理面临的挑战
　　第四节乡域心理契约的提升举措
　　第五章乡域社会治理的软法保障
　　节软法何为——村规民约的内涵与功能
　　第二节村规民约实施中影响村民参与的要素
　　第三节村规民约实施中村民参与的案例分析
　　第四节村规民约实施中村民参与的逻辑嬗变
　　第六章乡域社会治理的空间重构
　　节“村改居”的政策变迁与实践历程
　　第二节“村改居”进程的现状与成效描述
　　第三节“村改居”进程面临的新问题分析
　　第四节“村改居”进程中治理优化的对策
　　第七章乡域社会治理的资源吸纳
　　节作为村治模式改良新型因子的农民合作社
　　第二节农民合作社嵌入乡域社会治理的三重路径
　　第三节农民合作社嵌入乡域治理的案例图景描绘
　　第四节农民合作社嵌入乡域社会治理的双重要素
　　第八章乡域社会治理的代际重心
　　节孔殷之需：乡域教育脱贫的治理价值
　　第二节断裂之困：乡域教育脱贫的深层问题
　　第三节溯源之考：乡域教育脱贫之困的成因
　　第四节中国之治：乡域教育脱贫的重塑方案
　　第五节前瞻之思：乡域教育振兴的基本路径
　　参考文献

　　谢炜,华东师范大学MPA中心主任，公共管理学院副教授，硕士生导师，博士。1998年考入华东师范大学就读本科，2001年跳级直升研究生，2007年获得政治学博士学位，研究方向为基层社会治理、公务员制度等。出版学术专著一部，获“学术著作推优奖”；主持国家社科基金一项，省部级纵向课题四项，主持横向课题多项；在Public Personnel Management 、《社会科学》《上海行政学院学报》《学习与探索》 《浙江社会科学》 《中州学刊》《云南社会科学》《华东师范大学学报》等期刊发表论文多篇。曾获“全国MPA优秀教师奖”（2021）、“上海市五四青年奖章”（2021）、“霍英东全国高校优秀青年教师奖”（2019）等荣誉；连续五年被毕业生评选为“秀教师”。

　　党的十九大报告强调，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。本书基于乡村振兴的时代背景，深入剖析了乡域治理理论的发展与变迁，深刻阐释了乡域治理中目标、主体、资源、保障的更迭与扩充，生动描绘了乡域治理实践中新乡贤参与、“村改居”执行、村规民约实施、农民合作社嵌入等新情况和新图景。